Tənqidi düşünmək bacarığı 21-ci əsrdə hər zaman vacib olmuşdur; Bəşər tarixində ilk dəfə olaraq planetimizdəki bütün canlıları məhv etməyə qadir olduğumuz təhlükəsi var. Fərdlər və cəmiyyətin üzvləri kimi qəbul etdiyimiz qərarlar bütün dünya xalqlarının gələcək nəsillərinə təsir edəcəkdir. Bundan əlavə, yerli və ya özəl xarakterli bir sıra mühüm məsələlər üzrə qərarlar qəbul edilməlidir. Hər bir vətəndaşın bu qədər mühüm qərarlar qəbul etməsi tələb olunduğu üçün cəmiyyətin bu qərarların necə qəbul olunduğu ilə maraqlanması təbii görünür.
Məktəblilərə məhsuldar düşünməyi öyrətmək lazımdır. Şagirdlər çox vaxt təhsilin ən vacib komponentindən - düşünməyi öyrənməkdən məhrum olurlar.
Düşünmə prosesində mülahizə zəncirinin bir halqasından digərinə ardıcıl keçid lazımdır. Bəzən buna görə də insanın zehnindəki bütün mənzərəni, ilk addımdan axırıncı addıma qədər bütün mülahizələri qavramaq mümkün olmur. Bu baxımdan, hər hansı bir əsaslandırmanın hər hansı bir nəticəsinə gəldikdən sonra çox diqqətli olmaq lazımdır, xüsusən də tələbə uzun bir mülahizə zəncirini aparmağa meylli olduğundan.
Tənqidi düşüncə bir neçə fərziyyə arasında seçim etməyə imkan verir və bununla da tələbənin düşüncələrinin sonrakı istiqamətini müəyyənləşdirir.
Tənqidi düşüncə rasional seçimlərin müəyyənləşdirilməsinə kömək edən sualları diktə edir.
Düşüncə psixologiyası kontekstində tənqidilik adətən şüurun xüsusiyyətlərindən biri kimi şərh olunur və insanın intellektual fəaliyyətinin gedişinə şüurlu nəzarət kimi müəyyən edilir. Budur, bir sıra aparıcı sovet psixoloqlarının açıqlamaları.
B.M. Teplov tənqidiliyi “düşüncə işini ciddi şəkildə qiymətləndirmək, ortaya çıxan fərziyyələrin lehinə və əleyhinə olan bütün arqumentləri diqqətlə ölçmək və bu fərziyyələri hərtərəfli sınaqdan keçirmək bacarığı” kimi təyin etdi.
S.L. Rubinşteyn hesab edirdi ki, sınaq, tənqid və nəzarət düşüncəni şüurlu bir proses kimi xarakterizə edir.
A.A. Smirnov şüurun müstəqilliyini onun tənqidiliyi ilə, yəni başqalarının düşüncələrinin təlqinedici təsirinə boyun əyməmək, əksinə onları ciddi və düzgün qiymətləndirmək, güclü və zəif tərəflərini görmək, onlarda nəyin dəyərli olduğunu aşkar etmək bacarığı ilə əlaqələndirirdi. və onlarda edilən səhvlər. O, tənqidçiliyin yaradıcılıq fəaliyyəti üçün zəruri ilkin şərt olduğunu da vurğulamışdır.
B.V. Zeigarnik qeyd edir ki, tənqidi düşüncəli hərəkət etmək, müqayisə etmək, öz hərəkətlərini gözlənilən nəticələrə uyğun olaraq yoxlamaq və düzəltmək bacarığından ibarətdir.
Tənqidiyə tamamilə fərqli münasibət xarici psixoloqların empirik tədqiqatlarında var. A.Osborne və W. Gordon-un əsərlərində tələbələrin yaradıcı və intellektual potensialını artırmaq üçün tənqidiliyi azaldan fəaliyyətlər tövsiyə olunur. Tənqidi azaltmaq iki yolla həyata keçirilə bilər: birbaşa göstərişlər (“azad, yaradıcı, orijinal olun, özünüzü və ideyalarınızı tənqid etməyin, başqalarının tənqidindən qorxmayın”) və dolayı yolla tənqidi azaldan əlverişli xarici şəraitin yaradılması. - tərəfdaşların simpatiyası, dəstəyi, təşviqi və təsdiqi , "axmaq görünmək qorxusunu" aradan qaldırmaq (A. Osborne).
Özünə və fərziyyələrinə münasibətdə qiymətləndirici təhlil fəaliyyəti kimi tənqidi təxəyyül işi zamanı, yeni ideyalar irəli sürərkən və yeni məqsədlər qoyarkən əks göstəriş ola bilər. [ 18 ]
Tənqidiliyin bacarıqların inkişafına təsirini qiymətləndirmək mənalı yanaşma tələb edir. Mövzunun tənqidi olduğu məzmunu təsvir etmək və təhlil etmək lazımdır. Yeni orijinal məqsədlərin qoyulması prosesi subyektin özünə, şəxsiyyətinin qiymətləndirilməsinə qarşı tənqidi münasibətini azaltmağa faydalı təsir göstərir və məqsəd qoymağın uğuruna kömək edir. Xarici dünyaya və digər insanlara qarşı tənqidi münasibəti gücləndirmək də arzu edilir.
Tənqidiliyin inkişafı insanda tənqidi təfəkkürün formalaşmasına gətirib çıxarır. Psixologiya və əlaqəli elmlər üzrə mütəxəssislər “tənqidi düşüncə” termininin bir neçə tərifini təklif etsələr də, bu təriflərin hamısı mənaca bir-birinə bənzəyir, burada ideyanın mahiyyətini çatdıran ən sadə anlayışlardan biri budur: Tənqidi təfəkkür idrakın istifadəsidir. istədiyiniz nəticəni əldə etmək ehtimalını artıran üsullar və ya strategiyalar. Bu tərif düşüncəni idarə oluna bilən, etibarlılıq və məqsədyönlülük ilə xarakterizə olunan bir şey kimi xarakterizə edir, yəni. problemləri həll edərkən, nəticə çıxararkən, ehtimalları qiymətləndirərkən və qərar qəbul edərkən istifadə olunan bu tip düşüncə. Eyni zamanda, mütəfəkkir konkret vəziyyət və həll olunan problemin növü üçün ağlabatan və effektiv bacarıqlardan istifadə edir. [ 5 ]
Digər təriflər əlavə olaraq göstərir ki, tənqidi təfəkkür məntiqi nəticələrin qurulması, qarşılıqlı ardıcıl məntiqi modellərin yaradılması və mühakiməni rədd etmək, onunla razılaşmaq və ya onun nəzərdən keçirilməsini müvəqqəti təxirə salmaq barədə əsaslandırılmış qərarların qəbulu ilə xarakterizə olunur. Bütün bu təriflər konkret psixi problemin həllini nəzərdə tutur.
Tərifdə istifadə edildiyi kimi tənqidi sözü qiymətləndirici komponenti nəzərdə tutur. Bəzən bu söz bir şeyə mənfi münasibət bildirmək üçün istifadə olunur. Lakin qiymətləndirmə həm müsbət, həm də mənfi münasibətlərin konstruktiv ifadəsi olmalıdır. biz tənqidi düşünəndə düşüncə proseslərimizin nəticələrini - verdiyimiz qərarın nə qədər düzgün olduğunu və ya tapşırığın öhdəsindən nə qədər uğurla çıxdığımızı qiymətləndiririk. Tənqidi təfəkkür həm də düşüncə prosesinin özünü qiymətləndirməyi əhatə edir - nəticələrə gətirən əsaslandırma və ya qərar qəbul edərkən nəzərə alınan amillər.
İstənilən nəticəni əldə etməyə yönəldiyi üçün tənqidi təfəkkür bəzən yönləndirilmiş təfəkkür də adlanır. Elə zehni fəaliyyət növləri var ki, onlar konkret məqsədə çatmaq məqsədi daşımırlar. Məsələn, mürəkkəb riyazi məsələni həll edərkən, bəzi aralıq hərəkətləri yerinə yetirərkən, məsələn, vurma hərəkəti, təfəkkür müəyyən bir məqsədə, yəni problemin həllinə yönəldilmişdir, buna görə də praktikada vurma hərəkətinin yerinə yetirilməsi heç bir məna kəsb etmir. həyata keçirilən hərəkətlərin şüurlu qiymətləndirilməsi. Bu, yönləndirilməmiş və ya avtomatik düşüncənin bir nümunəsidir.
Tənqidi təfəkkür, onların yaradıcı işlənməsinin iştirakı olmadan yaddaşın yaratdığı hazır ifadələrlə işləməkdən fərqli olaraq, onların etibarlılığı və əhəmiyyəti baxımından verilən suala cavab verməzdən əvvəl fərziyyələrin yoxlanılması və qiymətləndirilməsi mərhələsinin məcburi olmasını nəzərdə tutur.
Riyaziyyat dərslərində tənqidi təfəkkürün formalaşdırılması riyazi sofizmlərdən istifadə etməklə birləşdirilə bilər.
Tənqidi düşüncə, beyninizə gələn hər hansı bir fikri obyektiv təhlil etməyə yönəlmiş düşünmə prosesidir. Bu, potensialınıza çatmaq üçün həyatınızın müəyyən sahələri haqqında daha dərindən öyrənməyi əhatə edir.
Həyatımız düşüncələrimizin və qərarlarımızın nəticəsidir. Buna görə də düşüncələrimizin keyfiyyətini yaxşılaşdırmaqla həyatımızı yaxşılaşdıra bilərik. Bunun bir yolu tənqidi düşünmə bacarıqlarınızı təkmilləşdirməkdir.
1. Güman etməyin - Araşdırma
Gündəlik həyatda demək olar ki, hər şey haqqında fərziyyələr edirik. Beynimiz məlumatı emal etmək üçün fərziyyələr irəli sürür. Və bu funksiya beynin strukturunun son dərəcə vacib bir hissəsidir. Ancaq bəzən bu fərziyyələr yanlış və ya qeyri-dəqiq ola bilər. Tənqidi düşüncə fərziyyələrin rədd edilməsini nəzərdə tutur, hər hansı bir məlumatın aktuallığı və doğruluğu üçün təhlilini tələb edir. Hər hansı bir fərziyyəyə cavab olaraq, həmişə bunun niyə belə olduğunu və başqa cür olmadığını soruşun.
2. Əvvəlcə araşdırın, sonra məlumatı həqiqət kimi qəbul edin.
Orada böyük miqdarda məlumat var. Biri etibarlı mənbələrdən, digəri isə etibarsız mənbələrdən gəlir. Ona görə də biz bu təsnifat əsasında məlumatları yayırıq. Bu, alınan məlumatları daha ətraflı təhlil etmək üçün lazım olan vaxta və enerjiyə qənaət edir. Bununla belə, etibarlı hesab etdiyimiz məlumatlar ola bilər. Sadəcə olaraq hardasa nəsə dərc olunub və ya media tərəfindən yayımlanıb, bu o demək deyil ki, məlumat etibarlıdır. Tənqidi düşüncə, etibarlılığını yoxlamaq üçün aldığınız hər hansı yeni məlumatın altına düşmək deməkdir.
3. Hər şey sual altındadır
Tənqidi düşünmək üçün hər şeyi hərfi mənada sorğulamağa hazır olmalısınız. Siz bütün xəbərləri, hökumətin bəyanatlarını, hətta kiçik yaşlarınızdan sizə öyrədildiklərini də sorğulamalısınız. Suallar verin. Tənqidi düşünmək mümkün deyil. Əvvəlcə müəyyən bir vəziyyətdə verilə biləcək suallar tapın. İkincisi, konstruktiv cavablar verəcək şəkildə soruşun.
4. Şəxsi qərəzlərinizin fərqində olun
Qərəzlər ətrafımızdakı dünya haqqında öz təcrübəmizə əsaslanan nəticələrdir. Mütləq hər bir insanın qərəzləri var, bəzən bu, yanlış nəticələrə və qərarlara səbəb olur. Tənqidi düşüncəni inkişaf etdirmək üçün qərəzlərinizi müəyyən etməli və onları araşdırmalısınız. Bu, yeni məlumatların daha yaxşı təhlilinə səbəb olacaq.
5. Həmyaşıdlarınızdan daha çox addımlar planlaşdırın.
Həyatı şahmat oyunu kimi görmək olar. Uğur qazanmaq üçün rəqibinizdən bir çox addım öndə olmalısınız. İki-üç addım irəlidə düşünmək kifayət deyil. Strategiyanızı mümkün qədər irəliyə doğru hesablamalı və planlaşdırmalısınız. Gələcəyinizin geniş spektrini nəzərdən keçirdiyiniz bir beyin fırtınası sessiyası keçirin. İstənilən problemləri qabaqcadan görüb, onlara hazırlaşacaqsınız.
6. Qəbul etdiyiniz qərarların əsas məqsədini müəyyənləşdirin
Həyatda hər dəfə qərar verəndə onun arxasında bir məqsəd dayanır. Bu məqsəd düşüncələr və hərəkətlər üçün bələdçi olmalıdır. Məqsədiniz sizin üçün tamamilə aydın olduğundan əmin olun. Bunu sözlərlə və rəqəmlərlə ifadə edin, ona gedən yolunuz bununla başlasın. Sizi hədəfinizə yaxınlaşdıracaq qərarlar qəbul edin.
7. Hərəkətlərinizin nəticələrini düşünün
Hər bir hərəkət bir reaksiya ilə üzləşir. Hərəkətlərimiz qərarlarımızın nəticəsidir. Mümkün nəticələri proqnozlaşdırmaq və qiymətləndirmək lazımdır. Bir yol, özünüzü qərarınızdan təsirlənəcək birinin yerinə qoymaqdır. Bu, istənilən nəticəyə hazır olmağa imkan verəcək və birdən-birə yarana biləcək problemləri həll edəcək ehtiyat planı hazırlaya biləcəksiniz.
8. Beyninizdə baş verən proseslərdən xəbərdar olun
İnsanın düşüncə prosesi sadəcə heyrətamizdir. Beyin insana məlum olan ən mürəkkəb quruluşdur. Bir çox cəhətdən düşünürük. Bir yol evristikadır. Bu, formal məsələlərin həllini asanlaşdıran texnika və metodlar toplusudur. Daha çox etibar edir. Tənqidi düşüncə nöqteyi-nəzərindən evristika etibarlı deyil. O, məlumatı faktlara dalmadan nəzərdən keçirdiyi üçün, həm də qərəzdən çox təsirlənir. Tənqidi düşüncə bacarıqlarınızı inkişaf etdirmək üçün ağlınızın necə işlədiyini başa düşməlisiniz.
9. Əvvəlki düşüncə qatarlarının sübutlarını nəzərdən keçirin.
Təkəri yenidən ixtira etmək lazım deyil. Qarşılaşdığınız hər hansı problem, çox güman ki, artıq kimsə tərəfindən həll olunub. Bunun öhdəsindən daha sürətli və daha uğurla gəlmək üçün sizdən əvvəl bunu edənlərin nəticələrinə baxmaq kifayətdir. Aldığınız məlumatdan öz yolunuzu tapmaq üçün istifadə edin, bu daha düşüncəli ola bilər.
Tənqidi düşüncə həyatda uğur qazanmaq şansınızı xeyli artırır. Bu, əla nəticələr əldə etməyə imkan verir. Aşağıdakı məsləhətlər düşünmə bacarıqlarınızı inkişaf etdirməyə kömək edəcək. Onları öyrənin və tətbiq edin, zaman keçdikcə həyat keyfiyyətinizin yaxşılaşdığını görəcəksiniz.
Hərtərəfli inkişaf etmiş bir insanı tənqidi təfəkkür olmadan təsəvvür etmək mümkün deyil - ona şeylərə öz baxışını formalaşdırmağa imkan verən və başqalarının fikirlərindən asılı olmayan bir element. Bu, şəxsi inkişafı təşviq edir və insanı inkişafa sövq edir. Vəziyyəti təhlil etmək və həll yolu seçmək şəxsi qabiliyyətdir, onsuz öz fikrinizə sahib olmaq mümkün deyil. Tənqidi düşüncəni necə inkişaf etdirmək olar?
Tənqidi düşünməyi öyrənmək üçün hər zaman məşq etməlisiniz. İstənilən yaşda inkişaf etməyə başlaya bilərsiniz. Düşüncəni məşq etməklə insan yeni inkişaf səviyyəsinə yüksələ və qarşıya qoyduğu məqsədlərin reallaşmasına daha da yaxınlaşa bilir.
Düşüncənizi məşq etmək və nəzərdə tutulan yolla getmək göründüyü qədər asan deyil. Ancaq həyatın məqsədlərini müəyyənləşdirməklə və onlara nail olmaq üçün bir plan hazırlamaq üçün tənqidi düşüncədən istifadə etməklə, insan uğur qazana bilər.
Düşüncənizi inkişaf etdirməyə necə başlamaq lazımdır
Düşüncəni öyrətmək üçün insanın adətən sərf etdiyi vaxtı ayırmaq lazımdır. Bunun üçün gündəlik işinizi təhlil etməlisiniz. Düşüncəni inkişaf etdirmək üçün əvvəllər sərf olunan vaxt:
- Televizora baxmaq;
- Kompüter oyunları;
- sosial Mediya.
Tənqidi təfəkkürün inkişafı üçün ilk addım hər gün təhlil aparmaqdır. Günün sonunda gün ərzində əldə edilən nailiyyətləri tərəziyə çəkmək və öyrənmək lazımdır. Buraxılanların sayı da nəzərə alınmalıdır. Təhlil səhvlərə yol verilən hərəkətləri müəyyən etməkdən ibarət olmalıdır. Keçən gündə çatışmazlıqları müəyyən etdikdən sonra onları necə aradan qaldırmaq barədə düşünməlisiniz. Sonda nəticə çıxarmaq lazımdır ki, baş verənlər sizi hədəfinizə yaxınlaşdırıb, yoxsa ondan uzaqlaşdırıb. Bu sadə hərəkətlərə əsaslanaraq, sonradan tənqidi düşüncəyə çevriləcək düşüncə inkişaf edəcək. Təkrarlanan fəaliyyətləri müəyyən etmək üçün qeydlər saxlanıla bilər.
Gündə 1 problemi həll etməlisiniz. İşə tələsərkən, yolda hansısa əsas problemi müəyyənləşdirməli və gün ərzində onu həll etməyə çalışmalısınız. İnsan müvafiq problemin həllinə kömək etmək üçün mümkün qədər çox məlumat əldə etməyə çalışmalıdır. Problemi həll etmək üçün müxtəlif variantları təhlil etməli və ən yaxşısını seçməlisiniz. Fəaliyyət planınıza qərar verdikdən sonra strategiyaya sadiq qalmalısınız. Problemin həlli zamanı şərait dəyişərsə, plana dərhal dəyişiklik etmək lazımdır. Problemlərin həlli prosesində intellekt, diqqətlilik, məntiq inkişaf etdirilməlidir.
Tənqidi düşünmə bacarıqlarının inkişafı
Düşüncə bacarıqlarına tənqidi yanaşmaq lazımdır. Arzuolunmaz nəticələrə səbəb olarsa, onları nəzərdən keçirməyə dəyər. Müsbət düşünməyə çalışmalı və mənfi düşüncələrdən qaçmalısınız. Tənqidi düşüncəni inkişaf etdirmək üçün insan öyrənməlidir:
Tənqidi düşüncəni inkişaf etdirmək qərarına gəldikdə, insan nəticə çıxarmaq və müşahidə arasında bir xətt çəkməlidir. Məlumatı yoxlamadan spekulyasiya edə bilməzsiniz. Yalnız dəqiq məlumatınız varsa, nəticə çıxara bilərsiniz. Eyni zamanda, məşq zamanı yumor duyğunuzun itməməsini təmin etməlisiniz. Özünüzü ələ salmaq və situasiyalarda yumor görmək bacarığı sizə aydın düşüncəni saxlamağa və problemlə bağlı öz fikrinizi incə şəkildə ifadə etməyə kömək edir. Amma gülüş psixoloji müdafiə vasitəsi kimi istifadə olunursa, ehtiyatlı olmaq lazımdır.
Özünü təkmilləşdirməyə kömək edən bacarıqlar
Tənqidi düşünməyi öyrənmək üçün insan hər şeyə əhəmiyyət verməlidir. Həyatda öyrənilməmiş çox şey var. 
Maraq zehni inkişaf etdirir. Maraq sayəsində kəşflər baş verir və sərgüzəştlər baş verir. Baş verənlərlə maraqlanma qabiliyyətini inkişaf etdirən insan təkcə tənqidi düşüncə tərzini inkişaf etdirməyəcək, həm də həyatını daha zəngin və rəngarəng edəcək.
Müasir dünyanın hər bir sakini informasiyanın obyektiv qavrayışını inkişaf etdirməlidir. Mediada və televiziya reklamında deyilən hər şeyə tam etibar etmək olmaz. Reallığa ayıq baxmaq və inamsızlığa səbəb olan məlumatları yoxlamaq lazımdır. Həqiqət ictimai rəyin təsiri ilə deyil, təfəkkürlə bərqərar olur. Güman edilən hər şey doğru deyil. Güclü emosiyalara müqavimət göstərməyi öyrənməlisiniz. Onlar özlərini təzahür etdirdikdə, insanın şüuru bulanıq ola bilər.
Tənqidi düşüncənin və müasir cəmiyyətin inkişafı
Müasir cəmiyyətdə yaşayan bir insan daim başqasının fikrini qəbul etməyə çalışır. Aşağıdakılardan əldə edilən məlumatlara tənqidi yanaşmaq lazımdır:
- reklam;
- agitatorların ağzı.
İnsanlar arasında yayılan məlumatlar heç də həmişə doğru deyil. Həqiqəti yalandan ayırmağı öyrənməlisən və hər şeyə kor-koranə etibar etməməlisən.
İnsan perspektivləri xatırlamalıdır. İstənilən vəziyyət tənqidi qiymətləndirilməli, hərəkət planı ayıq şəkildə düşünülməlidir. Özünə hörmətinizi çox qiymətləndirməməli və ya aşağı salmamalısınız. Bacarıqlarınızı ayıq şəkildə dərk etməli və onlara əsaslanaraq hərəkət etməlisiniz. Eyni zamanda, özünüzü təkmilləşdirmə ilə məşğul olmalısınız. Kitab oxumaq, idman oynamaq, yeni məlumatlar öyrənmək və öyrənmək bacarıqları insanı növbəti mərhələyə apara bilər. Elə olur ki, insanın davranışı danışılmamış qaydalarla diktə olunur. Onları bilmək düzgün qərarlar və davranışlar qəbul etməyə səbəb olur. Əgər tanımadığı bir vəziyyətdə və ya yad bir mədəniyyətdəsinizsə, diqqətli olmalısınız və ya yaxınlarınızdan soruşmalısınız. 
vəziyyətlə tanışdır. Müasir dünyanın danışılmayan qaydalarını öyrənmək lazımdır.
Söhbət insanlar arasında hər gün baş verən ünsiyyətin yalnız ayrılmaz hissəsidir. Şifahi olmayan işarələrin mübadiləsi var. Bu ünsiyyət növünü bilmək və praktikada tətbiq etməyi bacarmaq lazımdır. Bir insan şirin gülümsəyir və mehriban davranırsa, lakin eyni zamanda əl sıxarkən həmsöhbətinə ağrı verməyə çalışırsa, bu insanın səmimiyyətinə şübhə etmək lazımdır. Dinləyici hekayə ilə maraqlandığını iddia edirsə, eyni zamanda açıq şəkildə əsnəyir və bütün görünüşü ilə cansıxıcılıq nümayiş etdirirsə, danışan sözlərə şübhə etmək üçün əsaslı səbəbə malikdir.
Bir insan təzyiq altındadırsa, qərar verməkdə səhv etməmək üçün bütün müsbət və mənfi cəhətləri çəkərək dayanıb düşünməlisən. Başqasının təzyiqi altında verilən sürətli qərar həmişə düzgün deyil. Güvənməmişdən əvvəl təhlil etməyi öyrənən insan tənqidi təfəkkürün inkişafı istiqamətində böyük bir addım atacaq.
Hisslər və tənqidi düşünmək bacarığı
Tənqidi düşünməyi öyrənmək üçün insan hisslərə və ictimai rəyə boyun əyməməyə çalışmalıdır. Etiketlər və stereotiplər çaşdırıcı ola bilər və yanlış nəticələrə gətirib çıxara bilər. Vacib bir qərar verməzdən əvvəl, onun bütün aspektləri haqqında mümkün qədər çox şey öyrənməlisiniz.
Neqativlik hər kəsi çaşdıra biləcək bir hissdir. Çox vaxt insan özünü çox tənqid edir. Mənfiləri müsbət ilə əvəz etməyə çalışmalıyıq. Bu, yalnız qərara müsbət təsir göstərməyəcək, həm də özünə hörməti artıracaqdır.
Özünü inkişaf yoluna qədəm qoyan insan ümumbəşəri hissləri unutmamalıdır. Müəyyən şərtlər altında başqa bir insanın konkret vəziyyətini və hərəkətlərini başa düşmədən başqalarını mühakimə edə bilməzsiniz. Empatiya ilə düzgün qərar verə bilərsiniz. Vəziyyəti başa düşmədən bir insanı mühakimə etsəniz, sonradan çox peşman ola bilərsiniz. Birinin taleyini həll edəndə özünü onun yerinə qoymalısan. Anlamağa çalışır 
Başqalarını anlayaraq, düzgün düşünməyi və düzgün qərar qəbul etməyi öyrənə bilərsiniz.
Qərara təsir edən faktlar dəfələrlə yoxlanılmalıdır. Təhlil üçün çoxlu məqamlar olmalıdır. Əgər kifayət qədər faktlar yoxdursa, qərar səhv qəbul edilə bilər. Etibarlı mənbələrdən mümkün qədər çox məlumat əldə etmək lazımdır.
Əhəmiyyətli bir bacarıq dinləmək bacarığıdır. Çox vaxt bir insan sual verir, digəri isə onun sözlərinə məhəl qoymur. Fikirlərlə məşğul olmaq diqqətinizi cəmləməyə və vacib şeylərə dalmağa imkan vermir. Bu sadə bacarığı inkişaf etdirmək çox çətindir. Diqqətlə dinləsəniz, daha faydalı və vacib məlumatlar əldə edə bilərsiniz.
Məntiqsiz düşünməyi öyrənmək
Fəlsəfə kitablarında məntiqi təfəkkür təsvir edilir və onun təhrifinə də misallar verilir. Müasir dünyada yaradıcılıq və orijinallıq qiymətləndirilir. Bunu başa düşmək və həyat nümunələrini ayıqcasına qiymətləndirmək lazımdır.
Tənqidi düşüncə qatarını inkişaf etdirərkən 6-cı hiss köməyə gələ bilər. Şeylər, hadisələr və hərəkətlər haqqında təxminlər də şüuraltı səviyyədə mövcuddur. İntuisiya məntiqə tabe deyil, lakin qərar qəbul etməkdə köməkçi kimi dəyərlidir.
Tənqidi düşüncə sahibi olmağın faydaları
Tənqidi düşüncənin təbii proses, normal düşüncə qatarı olduğuna inanılır. Ancaq həyat vəziyyətlərində insanlar bundan yayınırlar 
. Düşüncəni öyrətmək və inkişaf etdirmək həyat keyfiyyətini yaxşılaşdırmaq, düzgün qərarlar qəbul etmək və həyatda uğur qazanmaq deməkdir. Düşüncə qatarı dünyaya düzgün baxışı formalaşdırır, məntiqi inkişaf etdirir.
Fikrinizi inkişaf etdirməyin bir çox faydası var. Bunlara daxildir:
- düzgün nəticə çıxarmaq bacarığı;
- zəruri məlumatları toplamaq bacarığı;
- düşünmək və düşünmək bacarığı;
- problemi aydın şəkildə bilmək bacarığı;
- ideyalardan istifadə etmək bacarığı;
- insanlarla qarşılıqlı əlaqə;
- alternativ düşüncədən istifadə etmək bacarığı.
Tənqidi düşüncə tərzini inkişaf etdirərək, insan öz nəticələrini tənzimləyərək istiqamətli düşünməyə başlayır. Bu cür düşüncə standartlardan fərqlənir və mürəkkəb problemləri həll etməyə imkan verir.
Tənqidi düşünmək bacarığı ümumi və xüsusi olaraq son dərəcə vacibdir. Tənqidi düşüncə olmadan insan sadəcə olaraq özü üçün yaradıcı, dini, siyasi və digər üstünlükləri müəyyən edə bilməz.
Tənqidi düşünən insan heç vaxt müəyyən əmrləri kor-koranə yerinə yetirməz və heç bir təbliğata boyun əyməz. Aldatmaq və ya aldatmaq da çətindir.
O, heç nəyi təbii qəbul etmir, hərəkətlərində öz əqidəsini, biliyini və təcrübəsini rəhbər tutur. Bunun nəticəsidir ki, onun səhv etmək ehtimalı daha az səmərəli yoldaşlarına nisbətən çox aşağıdır.
Tənqidi Düşünmə Texnologiyası
Nə qədər qəribə səslənsə də, müasir cəmiyyətdə tənqidi düşüncənin özü tez-tez tənqid olunur: “Bu kitab haqqında yaxşıdan başqa necə danışırsan?”, “Hakimiyyəti tənqid edirsən, bəs nəyə nail olmusan?”. və s.
Müəyyən insanların bu cür ifadələri onların mülayimliyindən və inandırıcılığından xəbər verir. Tənqidi düşüncəyə malik olmayan insan kənardan gələn hər hansı təzyiqə tab gətirə bilmədiyi üçün istənilən aldatma və saxtakarlığın potensial qurbanı olur.
Tənqidi düşüncənin anadangəlmə bir qabiliyyət olmadığını başa düşmək vacibdir. O, inkişaf edib böyüyə və ya çürüyə və yoxa çıxa bilər.
Tənqidi düşünmək o zaman mümkün olacaq ki, insanın müəyyən biliyi və ya məlumatları olsun ki, müqayisə olunsun, qiymətləndirilsin, təhlil edilsin, yəni tənqidə məruz qalsın.
Buna görə də, tənqidi düşüncədən qəsdən imtina edən insanlar yüksək mənəviyyatdan daha çox intellektual deqradasiya nümayiş etdirirlər. Onların anlayışında mənəviyyat rituallara düşünmədən boyun əymək və hər hansı, bəzən hətta çox şübhəli hakimiyyətə şübhəsiz itaət etməkdədir.
Bütün deyilənlərdən belə bir nəticə çıxara bilərik: tənqidi təfəkkür yüksək inkişaf etmiş fərdlərə xas olan informasiyanın təhlili prosesidir.
Təəssüf ki, bir çox insanı müşahidə etsəniz, görə bilərsiniz ki, onların çoxu sadəcə olaraq tənqidi təfəkkür inkişaf etdirmək istəmir.
Özünütənqid
Tənqidi düşüncənin əsas elementlərindən biri özünütənqiddir. Bu, insanın real imkanlarına ayıq nəzər saldıqda və lazım gələrsə, öz səhvlərini düzəldəndə olur.
Yalnız ruhi xəstələrdə, məsələn, şizofreniya xəstələrində özünütənqid demək olar ki, tamamilə yoxdur.
Anlamaq lazımdır ki, özünütənqid olmadan şəxsi inkişaf əsasən mümkün deyil. Buna görə özünüzə kənardan baxmağı, özünüzü, düşüncələrinizi və hərəkətlərinizi obyektiv qiymətləndirməyi öyrənmək çox lazımdır.
Bu mənada yaxşı xəbər odur ki, psixikanın bir xüsusiyyəti kimi özünütənqid də inkişaf edə bilər. Buna görə də, əgər insan bu fenomenin əhəmiyyətini dərk edibsə, istənilən vaxt bu məsələ ilə məşğul olmağa başlaya bilər.
Tənqidi təfəkkürün inkişafı
Tənqidi düşüncə üzərində qurulur. Bununla belə, bəzi insanların öz mülahizələrində və qənaətlərində belə çaşqınlıq yaşamaları çox asandır.
Aydındır ki, bu, insanların özləri haqqında düşünməkdənsə, bəzi qaydalara tabe olmalarının çox vaxt daha asan olması ilə bağlıdır.
Tənqidi Düşünmə Texnikaları
Bu keyfiyyəti formalaşdırmağa və inkişaf etdirməyə kömək edəcək tənqidi düşünmə üsullarının qısa təsviri.
Metadaqnisiya
Bu anlayış özünü tanımaqdan başqa heç nə gizlətmir. Bu, təkcə insanın şəxsi mülahizəsinə deyil, həm də özünə kənardan baxmaq qabiliyyətinə aiddir.
Bu vəziyyətdə, insanın bu və ya digər qərar verdiyi dövlət mühüm rol oynayır: məsələn, ehtiras vəziyyətində, ən çılğın şeyləri edə bilərsiniz və sakit və dinc vəziyyətdə olduqda, hərəkət edirsiniz. ağlabatan və ehtiyatla.
Tutulma
Şerlok Holms metodu özünü təhlil etmək üçün əla işləyir. İstənilən qərar yalnız ona gətirib çıxaran bütün faktların hərtərəfli yoxlanılmasından sonra qəbul edilməlidir.
Deduksiya təfəkkür üsuludur, onun nəticəsi məntiqi nəticədir, burada ümumi nəticədən müəyyən bir nəticə çıxarılır. Bu, bütün bağlantıların məntiqi nəticələrlə bir-birinə bağlandığı bir nəticə çıxarma zənciridir (əsaslandırma).
İnformasiya mənbələrinin yoxlanılması
Həyatımız boyu daim eşitdiklərimiz, gördüklərimiz və ya oxuduqlarımız əsasında qərarlar veririk.
Bununla belə, hər hansı bir məlumat mənbəyi doğrudurmu? Müəllif tərəfindən təsadüfi və ya qəsdən təhrifə məruz qalırmı? Bu kimi suallara cavab vermək asan deyil, amma bunu etmək lazımdır.
Məsələn, “İşə qarışma, o səni öldürəcək!” xəbərdarlığının doğruluğunu yoxlamağa çalışmaq çox kədərli ola bilər və onun varlığını yoxlamaq üçün sadəcə pulunuz olmaya bilər.
Nəticələrin yenidən yoxlanılması
Xüsusilə də hansısa formal əsaslandırmaya əsaslandıqda, tərtib edilmiş nəticələri təkrar yoxlamaq məqsədəuyğundur.
Əgər sizin çıxardığınız bu və ya digər nəticə düzgün çıxdısa, bu heç də o demək deyil ki, başqa şəraitdə də düzgün olacaq.
Bütün mümkün həll yollarının təhlili
Tənqidi düşüncəni inkişaf etdirmək üçün müəyyən bir problemi həll etməyin bütün mümkün yollarının siyahısını tərtib etmək faydalıdır. Vizual təmsil zehni tapşırığı çox asanlaşdırır.
Bu mənada bir vərəqdəki müxtəlif diaqramlar, cədvəllər və hətta sadə təsvirlər ideal köməkçilər olacaqdır.
Stirlitsin "Baharın 17 anı" filmində düşmənlə mübarizədə ən dəqiq prioritetləri təyin etmək üçün Bormann, Muller və Goeringin üzlərini kağız üzərində necə çəkdiyini xatırlayın.
Sistemlilik
Tənqidi düşüncəyə yiyələnmək üçün sadə sxemə əməl etmək kifayətdir. Bu sxem 5 mərhələdən ibarətdir:
- Hazırlıq
- problemlə tanışlıq
- həllin inkişafı
- yekun qərarın müəyyən edilməsi
- nəticənin qiymətləndirilməsi
Universiteti bitirmiş və ya bir növ tədqiqat fəaliyyəti ilə məşğul olanların çoxu bu sxemlə tanışdır. Aydın strukturlaşdırılmış plan ən çətin problemləri addım-addım və rasional şəkildə həll etməyə imkan verir.
Yaradıcılıq
Yaradıcı düşünməyi bacaran insanlar müxtəlif ssenariləri təsəvvür etmək və gözlənilən situasiyalarda öz imkanlarını qiymətləndirmək daha asan olur.
Qorxulardan qurtulmaq
Çox vaxt tənqidi düşüncə müxtəlif növ qorxulardan mənfi təsirlənir. Əgər onlarla mübarizə aparmasanız, tənqidi düşüncəni inkişaf etdirmək şansınız zəif olacaq.
Qorxuları aradan qaldırmaq üçün oxuyun və. Bu, düzgün təlimatları seçməyə və görkəmli insanların nümunələrindən ilham almağa kömək edəcək.
Yaxşı, dostlar, indi siz tənqidi təfəkkürün nə olduğunu bilirsiniz, onun inkişafının vacibliyini başa düşürsünüz və tənqidi düşüncənin texnikaları ilə tanışsınız. Ümid edirik ki, bu yazını faydalı tapdınız. Bu mövzuda fikirləriniz varsa, şərhlərdə yazın.
Postu bəyəndinizmi? İstənilən düyməni basın.
Onu itirmə. Abunə olun və e-poçtunuzdakı məqaləyə keçid alın.
Biz bunu çox vaxt adi bir şey kimi qəbul edirik. Bunun nə olduğu sualına cavab verərkən, biz, ən yaxşı halda, "hər şeyi sorğulamaq", "istifadə", "məlumatı yenidən yoxlamaq" və digərləri kimi tikinti prosesi üçün fraqmentar xüsusiyyətləri və tələbləri xatırlayırıq. Bu qismən düzgündür, lakin “tənqidi düşüncə”nin nə olduğunu hərtərəfli başa düşmədən insan tənqidi düşünə bilməz. Necə ki, kompüterin məqsədini və imkanlarını dərk etməsə, ondan maksimum fayda əldə edə bilməz. Buna görə də, bu gün bu mövzuda ən yaxşı kitablardan birinə - Diana Halpernin "Tənqidi Düşüncə Psixologiyasına" müraciət edəcəyik və onun təhlilinə əsaslanaraq, tənqidi düşünmə qabiliyyətini öyrətmək üçün kiçik bir proqram yaratmağa çalışacağıq.
Tənqidi düşüncə nədir?
Ancaq əvvəlcə müəllif haqqında bir az. Diana Halpern amerikalı psixoloq, müəllim və bir vaxtlar Amerika Psixoloji Assosiasiyasının prezidentidir. “Tənqidi Düşüncə Psixologiyası” və “Zəka: Bilik və Cahillik” daxil olmaqla bir neçə uğurlu kitabın müəllifi və həmmüəllifi.
Bizi maraqlandıran əsərdə D.Halpern tənqidi təfəkkürün fəaliyyət mexanizmlərinə müraciət edir. Bununla o, koqnitiv bacarıq və strategiyalara əsaslanan və tarazlığı, məntiqi və məqsədi ilə seçilən nəticələrə gəlməyə imkan verən düşüncə növünü başa düşür. Əhəmiyyətli olan odur ki, müəllif tənqidi təfəkkürün anadangəlmə bir qabiliyyət olmadığını, yəni onun inkişaf etdirilə biləcəyini təmin edir. Və bu, təkcə mümkün deyil, həm də zəruridir, çünki tənqidi düşünmə qabiliyyəti insana manipulyasiya cəhdlərini müəyyən etməyə və müqavimət göstərməyə imkan verir, düşüncənin aydınlığını, strukturunu və məlumatın düzgün şərhini öyrədir.
Tənqidi olaraq necə inkişaf etməli: haradan başlamaq lazımdır?
Təlimin başlanğıc nöqtəsi metakoqnisiyadır. Mürəkkəb elmi terminologiya ilə sizi qorxutmamaq üçün dərhal qeyd edəcəyik ki, bu termin insanın öz prosesləri və ya daha qlobal miqyasda bilikləri haqqında məlumatı ifadə edir. Onları necə əldə etmək olar? Özünü tanımaqla, özünüzü kənardan müşahidə etməyə, qərarlarınızı dəyərləndirməyə və təhlil etməyə, səhvləri aşkarlamağa çalışmaq lazımdır. Başlamaq üçün, yatmazdan əvvəl sadəcə baş verənləri deyil, həm də düşüncələrinizin təbiətini, duyğuların dediklərinizə və düşündüyünüzə təsirini xatırlamağa çalışaraq, sadəcə olaraq, yatmazdan əvvəl gününüzü xəyalınızda "sürüşdürmək" kifayətdir. arqumentlərinizin və əsaslandırmalarınızın məntiqi. Onları belə qiymətləndirə bilərsiniz (ən yaxşı qərarların nəsə baş verəndən sonra verilməsi boş yerə deyil).
Aydındır ki, bu tendensiya ilə birlikdə inkişaf edir. D.Halpern yazır: “Bizim yaddaşımız baş vermiş hadisələrin dəqiq “surəti” deyil. Xatırladıqlarımıza əvvəlki biliklər, sonradan öyrəndiklərimiz, stereotiplər və materialın məzmunu təsir edir”. Belə ki, yaddaşsız, metakoqnisiya çəkicsiz mismar kimidir. Yaddaş sizə öz üzərində işləmək üçün lazım olan bir sıra materiallar verir, o, mövcud məlumatlarla işləməyə, məlum məlumatları ötürməyə və onları təcrübənizlə müqayisə etməyə imkan verir; Bu yolla siz ümumi səhvlərdən qaça və doğru görünə bilən şeylərə qapılmaya bilərsiniz, çünki bu, ümumiyyətlə qəbul edilir.
Tənqidi təfəkkürün inkişafı
Şerlok ol
D.Halpern cənab Holms haqqında yazmır, lakin o, düşünməyi əsas tələblərdən biri və tənqidi təfəkkürün əsaslandığı təməl daşı adlandırır - “məqsədlərə əsaslanaraq etibarlı nəticələrin çıxarılması, yəni. doğru hesab etdiyimiz hökmlər”. Kitabda ustası A. Konan Doyl olan müxtəlif detektiv hekayələrə istinad tapa bilməzsiniz. Əksinə, mövzunun məntiqin tələbləri prizmasından açılması bizi universitet mühazirələrinin akademik mahiyyətinə qaytarır. Amma onlar ustalıqla oxunurdu.
Tənqidi təfəkkürü inkişaf etdirməyə çalışan hər bir insanın özü üçün qoyduğu iki tələb var: nəticənin nəticələrini binalardan və əsaslandırılmış mülahizələrdən yoxlamaq. Birinci halda, biz qərarın qurulmasının bütün prosesi boyunca binaların dəyişməzliyindən (fikirlənmənin başlanğıcı) danışırıq. Başqa sözlə desək, anlayışlar emosiyaların və situasiyaların təsiri altında dəyişdirilməməli, dəyişdirilməməlidir. Düşüncəmizin olması üçün aşağıdakı qaydalara əməl etməliyik: 1) binalar ardıcıl olmalıdır; 2) binalar nəticə ilə kifayət qədər əlaqəlidir və onu təsdiqləyir; 3) əsaslandırma arqumentin çatışmayan komponentlərini (müxalif fikirlər, əks arqumentlər) nəzərə alır.
Şübhə
Fərziyyələri sübut etmək və təkzib etmək yollarını öyrənmək üçün məntiqi problemlər üzərində məşq etmək lazım deyil. Həyat artıq kifayət qədər şans verir, çünki hətta gündəlik düşüncə fərziyyələri yoxlamaq üçün elmi metodla eyni əsasa malikdir. Dünya haqqında təsəvvür yaratmaqla biz faktlar toplayırıq və müvafiq biliklər əldə etməyə imkan verən müşahidələr aparırıq. Ancaq isti suyun sizi yandıra biləcəyi kimi daha az açıq həqiqətlərə gəldikdə, bir çox insanlar tənqidi yanaşmağı unudurlar. Televiziya xəbərlərinə və dedi-qodularına kor-koranə inanma, mülahizə yürütmə prosesində faktların əvəzlənməsi, nəticə çıxarmaq üçün misal axtarışı, nümunələrə əsaslanan nəticələr deyil. Hər bir insan özünü belə tələlərdə tapır. Buna görə də, hansı etibarlı mənbədən aldığınızdan asılı olmayaraq, hər hansı bir daxil olan məlumatdan şübhə edin.
Faktları yoxlayın
Əslində, yuxarıda təsvir edilən şübhə faktları yoxlamaq üçün ən sadə tələbdən başqa bir şey deyil. Bunun üçün D.Halpernin təklif etdiyi alqoritmdən istifadə edə bilərsiniz:
- Seçici mübahisələrdən çəkinin. Yalnız təxminlərinizi təsdiqləyən faktları seçməklə həqiqi bilik əldə edə bilməzsiniz. Səbəb-nəticə əlaqəsi tam şəkildə qurulmalıdır.
- Artıq nə bilirsiniz? Bu məlumat fərziyyənizin doğru olduğunu əminliklə söyləmək üçün kifayətdirmi? Burada özünüzə qarşı dürüst olmaq və təkcə mövcud bilik və onu təsdiq edən faktlarla deyil, həm də əks fikir və onu təsdiq edən faktlarla işləmək vacibdir.
- Mövcud alətlərin bütün arsenalından istifadə edin. Lazım gələrsə, mənbəyə birbaşa müraciət edərək rəsmi fakt yoxlanışı aparın, çünki sizdə olan məlumatlar yalnız başqasının şərhi ola bilər. Bunu həqiqət kimi qəbul etmək yanlışdır.
- Dəqiqlik əldə edilən nəticələrə tətbiq edilməli olan son meyardır. Qeyri-müəyyənliyi azaltmağı bacarmısınız? Nəticə keyfiyyətlidir, yoxsa hələ də zəif cəhətlər var? Bu suallara cavab vermədən düzgün nəticə çıxarmaq mümkün deyil.
Ağıllı qərarlar verin
Qərar vermə prosesinin nə olması və ümumi olanlardan necə qaçınmaq mövzusunda bir neçə material yazmışıq. Budur, D. Halpern-dən daha bir neçə ipucu:
- Problemi müxtəlif yollarla ifadə edin. Bu, problemə müxtəlif rakurslardan baxmağa imkan verəcək və bununla da qəbul etdiyiniz qərarların təbiətinə təsirini aradan qaldıracaq.
- Hətta riskli və inanılmaz ssenariləri də nəzərdən keçirin. İnsanlar mənfi tərəfləri görməyə meyllidirlər, buna görə də hər şey səhv olanda nə edəcəyinizi bilmək üçün onları nəzərə almağa çalışmaq lazımdır.
- Mümkün həllərin siyahısını tərtib edin və bütün müsbət və mənfi cəhətləri nəzərə alaraq tədricən ən uyğun olanı seçin.
Tapşırıqlarınızı strukturlaşdırın
Problemin həlli prosesi 4 mərhələdən keçməlidir: hazırlıq və tanışlıq, həll yolunun işlənməsi, qərarların qəbulu, onun effektivliyinin qiymətləndirilməsi. Bu sadə ardıcıllıq zehninizi strukturlaşdırılmağa öyrədəcək və daha effektiv düşünməyə imkan verəcək.
Yaradıcılığı inkişaf etdirin
“Tənqidi Düşüncə Psixologiyası” kitabının müəllifi “yaradıcılığı yaddaşda saxlanılan və şəxsi təcrübədən kənarda saxlanan məlumatlardan istifadə edən idrak prosesi kimi” hesab edir. O, sizə problemə müxtəlif rakurslardan baxmağı və yaradıcı olmayan bir insanla müqayisədə onun həlli üçün daha çox fikir yaratmağı öyrədəcək.
Tənqidi təfəkkürün inkişafı üçün nümunə
Bir az tənqidi düşüncə tətbiq etmək istəyirsinizsə, xüsusi bir nümunə öyrənə bilərsiniz.
- ilə təmasda 0
- Google+ 0
- tamam 0
- Facebook 0
