რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი არ კითხულობს? ეს კითხვა ბევრ მშობელს აწუხებს. დღესდღეობით ბავშვებს ძალიან ბევრი რამ აშორებს ყურადღებას: სმარტფონებს, კომპიუტერებს, მულტფილმებს, რომლებსაც ტელევიზორში უსასრულოდ აჩვენებენ - ბავშვს მეგობრებთან სათამაშოდ ვერ გაიყვანო, რომ აღარაფერი ვთქვათ წიგნით დაინტერესდე. მაგრამ არ უნდა დანებდე. ჩვენ შევარჩიეთ 10 გზა, რომ ასწავლოთ თქვენს შვილს კითხვა. სცადეთ ისინი ერთმანეთის მიყოლებით ან რამდენიმე ერთდროულად - ერთი მათგანი ნამდვილად იმუშავებს.
1. თამაშის ელემენტის დანერგვა
გადააქციეთ კითხვა თამაშად და არ მოგიწევთ წამის დახარჯვა თქვენი შვილის დარწმუნების მიზნით, რომ აიღოს წიგნი. გააკეთეთ სპექტაკლი - სახლის კინოთეატრი - და მიეცით საშუალება ბებია-ბაბუა გახდნენ მადლიერი მაყურებლები, მოიწვიე შენი შვილის მეგობრები სტუმრად და მოაწყვეთ კონკურსი, ყოველთვის პრიზებით - ვინ კითხულობს ყველაზე მეტს ან პოულობს სურათზე ყველაზე მეტ საგანს (ამისთვის Wimmelbooks კარგია) აჩვენეთ ბავშვს წიგნები - ლაბირინთები, დაწერეთ მოთხრობები, გააკეთეთ ხელნაკეთობები, დახატეთ პერსონაჟები, ამოჭრით, დახატეთ, ჩაატარეთ ექსპერიმენტები, აჩვენეთ ჩრდილების თეატრი და გააკეთეთ სამგანზომილებიანი ქაღალდის ფიგურები. იდეების ზღვაა. უბრალოდ დრო გქონდეს განსახორციელებლად.
2. ნება მიეცით თქვენს შვილს წაიკითხოს ის, რაც მოსწონს
თუ ბავშვი უარს ამბობს სასკოლო ლიტერატურის სიიდან წიგნების წაკითხვაზე, არ „დააჭიროთ“. აჩვენეთ მას სხვა წიგნები, რათა მან გაიგოს: არის არა მხოლოდ მოსაწყენი ისტორიები შემოდგომის ტყეზე ან ეპოსები რუსი გმირების შესახებ (რომელსაც აქ არაფერი მოსწონს), არამედ სამეცნიერო ფანტასტიკა, პიესები და, ვთქვათ, სატირა. დიახ, თუნდაც სამხრეთ აფრიკის მითები და ვიეტნამის ლეგენდები - რამდენადაც კითხვა დამატყვევებელია. არ არის საჭირო ცოდნის „ჩაყრა“ ბავშვში, მით უმეტეს, თქვენი პრეფერენციების დაწესება.
ფოტოს ავტორი: ალია გიმრანოვა, -
შეეცადეთ იპოვოთ ჟანრი, რომელიც მოეწონება თქვენს შვილს. და თუ ყველაფერი არ გამოდგება, სცადეთ კომიქსების „გადასინჯვა“, თუნდაც ბევრისთვის ეს გულზე დარტყმული იყოს. როცა ბავშვი საკუთარ რამეს აღმოაჩენს, ის გემოვნებას გაიგებს და, დიდი ალბათობით, დროთა განმავლობაში ის დაიწყებს ყველაფრის კითხვას, რაც ხელთ მოუვა: წიგნებს გადაყლაპავს და არა ფუნთუშებს :)
3. გქონდეთ დიდი ბიბლიოთეკა სახლში
შეუძლებელია ბავშვს ასწავლო კითხვა, თუ სახლში უბრალოდ არ არის წიგნები ან ძალიან ცოტაა. ყოველთვის უნდა იყოს შესაძლებელი წიგნების კარადასთან მისვლა და რაღაცის წაღება.
ფოტოს ავტორი: პოლინა მიალიჩკინა, - .
მახსოვს, ბავშვობაში როგორ ვირჩევდი წიგნებს პრინციპით "რადგან გლადიოლუსი" - წავიკითხე ყველაფერი, რაც თვალში მომხვდა: დიდი საბჭოთა ენციკლოპედია, ბულგაკოვი, პო, მსოფლიოს ხალხების ზღაპრები, გორკი, ბელიაევი, ენციკლოპედია "მე ვიცი სამყარო" - ისტორია, ფიზიკა, სივრცე, მცენარეები, ხელოვნება, მედიცინა და დაახლოებით ოცი სხვა სხვადასხვა თემაზე - ხმელევსკაია, დარელი, სტრუგატსკი, წიგნები დინოზავრების, ბავშვების გაზრდის, ფსიქოლოგიის შესახებ და ლათინური ფრაზებიც კი (მე დაიმახსოვრე ისინი - ვერც ვიტყვი, რა მიზნით). ყველაფერი ხმარებაში იყო. და მე გულწრფელად მჯერა, რომ ამან სერიოზულად იმოქმედა ჩემს კითხვის სიყვარულზე.
4. არ გაიძულებთ ბოლომდე წაიკითხოთ.
თუ ხედავთ, რომ წიგნი „არაუშავს“, ბავშვი დროდადრო კვნესის, ყურადღება ეფანტება, ტრიალდება, თითქოს ტაფაშია და საერთოდ რაც უნდა იმას აკეთებს, რომ შემდეგი გვერდი არ გადაუხვიოს - მიეცით. დახურე წიგნი. ზეწოლის ქვეშ კითხვა კარგს არ გამოიწვევს. არასოდეს აიძულოთ ბავშვი დაჯდეს მისთვის უინტერესო წიგნთან, წინააღმდეგ შემთხვევაში ზუსტად საპირისპირო ეფექტს მიაღწევთ. უფროსებსაც კი ურჩევენ ამის გაკეთებას: იგორ მანი იყენებს "50 გვერდიან ტესტს" - თუ 50 გვერდის შემდეგ წაიკითხავთ წიგნს "არ გიჭერთ", თქვენ უბრალოდ უნდა გადადოთ იგი. ბავშვებზე რომ აღარაფერი ვთქვათ.
თქვენ ვერ შეძლებთ თავი დააღწიოთ საინტერესო წიგნს! ფოტოს ავტორი: მარია ერემინა, - .
5. აჩვენე რა არის გასაოცარი წიგნებში
სკოლაშიც გვასწავლიდნენ ნაწარმოებების გაანალიზებას, ღრმა მნიშვნელობის დანახვას, გამოცნობას, რაზე ფიქრობდა ავტორი და რისი თქმა სურდა. სცადეთ ეს ხრიკი თქვენს შვილთან ერთად, ოღონდ გრძელი ფიქრების გარეშე, არამედ თქვენი წაკითხულის მოულოდნელი კუთხით ჩვენებით. იპოვეთ წიგნში რაიმე უჩვეულო და აჩვენეთ ის თქვენს შვილს. როცა რაღაცას აუხსნით, გაუსვით არააშკარა პარალელები – რათა ახალგაზრდა უხალისო ადამიანი ნამდვილად დაინტერესდეს.
ფოტოს ავტორი: ირინა @kmigirazuma, -
6. ფოკუსირება წამყვან საქმიანობაზე
შინაურმა ფსიქოლოგმა ლეონტიევმა, შემდეგ კი ელკონინმა და დავიდოვმა განავითარეს წამყვანი საქმიანობის იდეა - ეს არის ბავშვის "მთავარი ოკუპაცია", რომლის ფარგლებშიც ვითარდება პიროვნება. თითოეულ ასაკში წამყვანი აქტივობა განსხვავებულია: 3-დან 7 წლამდე - როლური თამაში, 11 წლამდე - სწავლა, მოგვიანებით - ინტიმური და პირადი კომუნიკაცია (ამიტომაც მოზარდებისთვის თანატოლები უფრო მნიშვნელოვანი ხდებიან, ვიდრე ოჯახი). კითხვის სიყვარული შეიძლება ჩაენერგოს წამყვანი აქტივობებით: ბავშვებისთვის გამოიგონეთ თამაშები წიგნებით, უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის მიეცით ენციკლოპედიები მათთვის საინტერესო თემებზე, მოზარდისთვის შეგიძლიათ „გადაიჩეხო“ წიგნი ურთიერთობების შესახებ.
7. არ დააყენოთ პირობები
მშობლებისგან ხშირად გესმით: „სანამ ათ გვერდს არ წაიკითხავ, გარეთ არ გამოხვალ“. ეს არის ალბათ ყველაზე უარესი, რაც შეგიძლიათ იფიქროთ. არასოდეს დააყენოთ პირობები და ნუ მოაკლებთ შვილს სიამოვნებას, იქნება ეს ტკბილეული, მეგობრებთან ერთად გასეირნება თუ ექსკურსიაზე კლასთან ერთად მოგზაურობა. წინააღმდეგ შემთხვევაში, წიგნი მისთვის მტერი გახდება. მაგრამ არა მეგობარი.
კიდევ უკეთესი, აჩუქეთ წიგნები ძალიან ნაზი ასაკიდან. ბავშვს შეუყვარდება ისინი. ფოტოს ავტორი: ირინ კნურემკო, - .
8. აირჩიეთ ლამაზი წიგნები
ფსიქოლოგები აღნიშნავენ, რომ დაახლოებით 12 წლამდე ბავშვში ჭარბობს ვიზუალურ-ეფექტური და ვიზუალურ-ფიგურული აზროვნება. სწორედ ამიტომ მნიშვნელოვანია საბავშვო წიგნების ვიზუალური კომპონენტისადმი ყურადღების მიქცევა: ნათელი ყდები, ლამაზი ილუსტრაციები, მაღალი ხარისხის ქაღალდი. წიგნი მაგნიტივით უნდა მიიზიდოს. Აღელვება. სიამოვნების გამოწვევა. მაშინ ბავშვს წაკითხვის შეხსენება აღარ მოუწევს.
კეთილი, სიცოცხლის დამადასტურებელი წიგნი ჯადოსნური ილუსტრაციებით. უფროსებიც კი აღფრთოვანებულები არიან ამით. ჩვენ MYTH-ში გვიყვარს Mamasaurus! -
9. დატოვეთ წიგნები თვალსაჩინო ადგილას
ეს უკვე ოთხმოცდაათი დონის ხრიკია, მაგრამ რატომ არ სცადოთ იგი. დაე, წიგნები ყველგან იყოს სახლში: დაკიდეთ თარო სამზარეულოში, დატოვეთ წიგნები სასადილო მაგიდაზე, თუ გაქვთ მისაღები ოთახი ან დიდი დერეფანი, „დაასახლეთ“ ისინიც, დადეთ ბავშვის საწოლთან ახლოს ღამისთევაზე. და არ დაივიწყოთ აბაზანა და ტუალეტი 😉 სერიოზულად! ეს ჰგავს თვითმფრინავს: თქვენი ყურადღება არ არის მიმოფანტული, არის მინიმუმამდე გაფანტული, ასე რომ თქვენი ხელი ბუნებრივად მიაწვდის წიგნს.
10. წაიკითხეთ შვილთან ერთად
ეს მეთოდი გამოდგება მცირეწლოვან ბავშვებზე: ისინი სათუთად არიან მიჯაჭვულნი მშობლებთან და სურთ მთელი დრო ერთად გაატარონ, ამიტომ უნდა იფიქროთ კითხვით თქვენი თავისუფალი დროის დივერსიფიკაციაზე. წაიკითხეთ როლის მიხედვით, უბრალოდ მორიგეობით - თითო გვერდი, მოიწვიეთ ბავშვი სხვადასხვა ხმით გაახმოვანოს პერსონაჟები: მელა ლაპარაკობს მაღალი, წვრილი ხმით, მგელი ღრმა ხმით ლაპარაკობს, ფუნთუშა მხიარულად მღერის.
და აუცილებლად წაიკითხეთ ბავშვებს ძილის წინ, -
და ბოლოს, ბოლო რამ. იყავით საუკეთესო მაგალითი თქვენი შვილისთვის. Გმირი. შთააგონებს. აჩვენეთ, რომ თქვენ თვითონ არ ხართ გულგრილი წიგნების მიმართ. წაგვიყვანეთ წიგნების ჯადოსნურ სამყაროში. თუ მთელი გულით გიყვართ კითხვა, თუ თქვენს ოჯახს ურჩევნია წიგნები ტელევიზორს და ერთად დროის გატარება გაჯეტებზე დაჭერის ნაცვლად, სიტყვები „ჩემი შვილი არ კითხულობს“, დიდი ალბათობით, არასოდეს გაიგონებს. და თუ პრობლემა ჯერ კიდევ არსებობს, მაშინ მისი გადაჭრა თქვენს ძალაშია.
P.S. გსურთ გაეცნოთ ყველაზე საინტერესო საბავშვო წიგნებს და მიიღოთ ფასდაკლება საუკეთესო ახალ გამოშვებებზე? გამოიწერეთ ჩვენი ბიულეტენი . პირველი წერილი შეიცავს საჩუქარს.
როგორ მოვძებნოთ მიზეზი, რის გამოც ბავშვს არ სურს სწავლა? რჩევა მშობლებისთვის.
- ხდება ისე, რომ ბავშვი ცოდნის დროს ხვდება და უფრო სწრაფად სწავლობს, ვიდრე სხვა ბავშვები. ნიშნავს თუ არა ეს, რომ ის ბუნებით უნიკალური სწავლის უნარით არის დაჯილდოებული?
- იქნებ მას უბრალოდ სწავლის მეტი სურვილი აქვს ვიდრე სხვა ბავშვებს? დეილ კარნეგიმ თქვა, რომ ერთადერთი გზა იმისა, რომ ადამიანი რაღაცისკენ აიძულოს, არის მისი სურვილი.
- ჩვენს კონტექსტში, ეს ნიშნავს, რომ სწავლის წარმატება დამოკიდებულია მოტივაციაზე და რთულ, ღრმა მოტივაციაზე. ეს სტატია არის კიდევ ერთი მცდელობა იპოვონ „ხაფანგები“, რომლებიც ხელს უშლის პატარა გენიოსებს სწავლაში
რატომ არ უნდა ბავშვს ასოების და სიტყვების წერა?
საკმარისად არის განვითარებული წვრილი მოტორული უნარები.წერასთან ყველაზე ახლოს არის ხატვა. უფრო მეტიც, კომპოზიციის შექმნა ბავშვის მიერ აღიქმება როგორც შემოქმედებითობა, გეომეტრიული ფორმების გამოყენებით ხატვის ტექნიკის სწავლა სწავლას ჰგავს, მაგრამ შეღებვა უკვე სამუშაოა.
- ბევრია ჩრდილები, სხვადასხვა ხაზებით და საბავშვო ნახატებით. მაგრამ თქვენი შვილის ფანტაზიის გასავითარებლად უმჯობესია დახატოთ თოვლის თეთრ ვატმენის ქაღალდზე, უჩვეულოდ ლამაზი პროფესიონალური აკვარელი მილებში და კარგად გამოკვეთილი ფანქრები.
- მუსიკალური ინსტრუმენტები ასევე ძალიან სასარგებლოა წვრილი მოტორული უნარების განვითარებისთვის. თუ თქვენს შვილს სიამოვნებს მუსიკალური გაკვეთილები, მან შეიძლება ვერც კი შეამჩნიოს, როგორ ავარჯიშებს თითებს ინსტრუმენტის კლავიშების დაჭერით.
- ბევრი საინტერესო საყოფაცხოვრებო საქმეა, რომელიც კარგ მოტორულ კოორდინაციას მოითხოვს. ეს მოიცავს თმის შეკვრას, ფეხსაცმლის თასმების შეკვრას, ნამცხვრების კრემით მორთვას და ჭურჭლის რეცხვას. გოგონებს ხშირად უყვართ დედასთან ერთად ხელოსნობის კეთება და კერვა. და ბიჭები ეხმარებიან მამას, რაღაცის შეკეთებაში. პატარა მაგნიტური ჭანჭიკის დაჭიმვა შეიძლება რთული იყოს ზრდასრული ადამიანისთვისაც კი. ზოგჯერ ბავშვის საყვარელი სათამაშოები ხდება ყველაზე მოულოდნელი საგნები, მაგალითად, მამის ხელსაწყოები ან დედის ღილაკები.
სახლში დახმარება ასევე სწავლაა
სცადეთ შვილთან თამაში „მოსწავლის“ და „მასწავლებლის“ როლების შეცვლით. ასე რომ, დაჯექი ბავშვის გვერდით და სცადე წერილების დაწერა მარცხენა ხელით. ახლა არჩევითი „მასწავლებელი“ დააფასებს თქვენს შრომას. შეგაქებს თქვენი შვილი თქვენს მიერ დაწერილი დუდლების გამო თუ იქნება სამართლიანი კრიტიკა? ეს თამაში დაგეხმარებათ ბავშვის ადგილზე ჩასვათ და თქვენი შვილები ცოტა უფრო მომწიფდებიან.
შესაძლოა თქვენს პატარას უბრალოდ არ ჰქონდეს ქცევის აუცილებელი ფსიქოლოგიური მოდელი. მშობლები ბავშვისთვის ყველაზე საყვარელი და მნიშვნელოვანი ადამიანები არიან, რომლებსაც მას უნდა დაემსგავსოს. თუ თავად მშობლებმა არ იციან მტკივნეული საქმის კეთება, რატომ მოითხოვენ ბავშვისგან მოთმინებასა და მოთმინებას?
იქნებ იმედგაცრუებული ხართ, როცა რაღაც არ გამოგივათ და საქმეს არ ასრულებთ? მაშინ ნუ გაბრაზდებით თქვენს შვილებზე, თუ ისინი თქვენს საქციელს კოპირებენ. თუ არ გსურთ მუდმივად წეროთ წერილები თქვენს შვილთან ერთად, დაჯექით მის გვერდით და შეასრულეთ საშინაო დავალება, რომელიც ყოველთვის იქნება. მიეცით მაგალითი თქვენი სიმშვიდით და თავშეკავებით.
ზოგჯერ ბავშვს ტრავმული სიტუაციების გამო არ სურს ასოების წერა ისწავლოს. მაგალითად, ვიღაცამ თქვა, რომ მისი ასლების წიგნები საშინელი ჩანაწერები იყო. მნიშვნელოვანია შეაჩეროთ სხვების მხრიდან ასეთი უარყოფითი შეტევები, მაგრამ თუ ეს უკვე მოხდა, არა უშავს, ბავშვი ყველაფერს დაივიწყებს და იგივე შთაგონებით ისწავლის.
რატომ არ უნდათ ბავშვებს კითხვა, მიზეზები?
- არასწორი წასაკითხი წიგნია შერჩეული. ბავშვისთვის ლიტერატურის პოვნა ხელოვნებაა. ბავშვის წიგნი უნდა იყოს მორთული ნათელი, მკაფიო ნახატებით, ტექსტი უნდა იყოს დაბეჭდილი დიდი შრიფტით და თავად მოთხრობა ან ზღაპარი, რომელსაც ბავშვი კითხულობს, ძალიან საინტერესო უნდა იყოს.
- მშობლები შვილებს ხმამაღლა უკითხავენ რამდენიმე ზღაპარს. ან წაიკითხეს, მაგრამ არაექსპრესიულად. ბავშვებისთვის კითხვისას ხომ უნდა შეძლო მსმენელის ემოციების დაჭერა. სცადეთ მოუსმინოთ პროფესიონალურ აუდიო ჩანაწერებს, იგრძნოთ პაუზები, დეკლამატორის ხმის აწევა ან დაცემა
- შეეცადეთ წაიკითხოთ ლამაზად და ექსპრესიულად, რათა პატარა მსმენელმა განიცადოს ემოციების მოზღვავება. შეანელეთ კითხვა, თუ თქვენი შვილი დაიღალა. თუ თქვენს შვილს ემოციურად წაუკითხავთ ლამაზ წიგნებს, მას უდავოდ მოუნდება კითხვის სწავლა.
- დამოუკიდებლად კითხვა ბავშვებისთვის თავიდან უბრალოდ ძალიან რთულია. და ისინი დგანან იმ ფაქტის წინაშე, რომ მათ ძალიან აინტერესებთ კითხვა, მაგრამ მათ შეუძლიათ მხოლოდ რამდენიმე აბზაცის ან გვერდის მართვა. ეს პრობლემა დროებითია და გამოცდილებით გაქრება.
- Ცუდი მხედველობა. თვალები გადაამოწმე? ჩვეულებრივ, ცუდი მხედველობის მქონე ბავშვი იკავებს არაბუნებრივ პოზიციას წიგნთან, იხრება მასზე ძალიან დაბლა ან, პირიქით, შორს მოძრაობს.
მთავარი რჩევაა არ ინერვიულოთ. თუ 5-6 წლის ასაკში სკოლამდელ ბავშვს შეუძლია შრიფტების კითხვა, მაშინ ის აუცილებლად ისწავლის სწრაფად კითხვას პირველ კლასში.
ვიდეო: პრაქტიკოსი ფსიქოლოგის აზრი
ვიდეო: მასწავლებლის აზრი
ამ ვიდეოში მასწავლებელი ლიტერატურის არმოყვარეობის მიზეზებს შორის ასახელებს იძულებას და წაკითხვის შემდეგ დისკუსიის არასწორ ორგანიზებას.
რა შეგიძლიათ გააკეთოთ იმისათვის, რომ თქვენს შვილს მოინდომოს წერა, კითხვა და სწავლა?
ეს ყველაფერი მოდის კონფლიქტში "საჭიროებას" და "სურვილს" შორის. არსებობს ორი სახის აქტივობა: პირველი ტიპი არის ის, რისი გაკეთებაც გინდა და მეორე არის ის, რაც უნდა გააკეთო, მაგრამ არ გინდა. შესაძლოა თქვენ და თქვენი შვილი მეორე კატეგორიაში მოხვდეთ.
ეს ალბათ იმიტომ მოხდა, რომ სწავლის პირველ საფეხურზე ვერ ასწავლიდი შვილს წერილების წერა და კითხვა საინტერესოდ, თამაშის სახით. პირველი წარუმატებლობის შემდეგ, სავარაუდოდ, იყო უბრალო იძულება და შეძახილები, როგორიცაა: "ყველას შვილები ბავშვებივით არიან, მაგრამ შენ სულელი ხარ!"
მაშინ, ალბათ, იყო დასჯა წაუკითხავი პრაიმერისა და დაუწერელი სიტყვებისთვის. ახლა კი თქვენ და თქვენს შვილს უკვე განვითარებული გაქვთ უარყოფითი რეფლექსი სწავლის მიმართ.
ასე გამოიყურება: თქვენ აიძულებთ ბავშვს დაწეროს, მან იცის, რომ თქვენ მას დაუყვირებთ და დასჯით, ამაზე უარს ამბობს. შედეგად ისევ ყვირიხარ და სჯი.
არის თუ არა გამოსავალი ასეთი მოჯადოებული წრიდან? Ის არის. მიზანი კი ის არის, რომ ბავშვმა უარყოფითი ემოციების ნაცვლად ისარგებლოს სწავლით. სასჯელის ჯილდოთი ჩანაცვლება მშობლების ამოცანაა.
რატომ არ უნდა ბავშვს სკოლაში სიარული?
შეეცადეთ ამ კითხვაზე პასუხი თავად მისგან გაიგოთ.
- თუ ბავშვი ამბობს, რომ ის არის ყველაზე სულელი კლასში, მაშინ სასწრაფოდ უნდა მოვაშოროთ მას იარლიყი „წარუმატებელი მოსწავლე“. სასწრაფოდ, რადგან ადრეულ ასაკში ამის გაკეთება უფრო ადვილია და მასზე ნაკლები ცოდნა გაივლის
- ჩაატარეთ ერთდროულად ორი სარეკლამო კამპანია: ერთი მიზნად ისახავს მასწავლებლის ყურადღების მიქცევას თქვენს შვილზე, მეორე იმისთვის, რომ თქვენი შვილის თვალში სწავლის პრიორიტეტი გაიზარდოს.
- წადით, მაგალითად, უნივერსიტეტში, უზარმაზარ და ლამაზ ბიბლიოთეკაში, ან ისაუბრეთ სასიამოვნო და განათლებულ ადამიანებთან, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ წაიკითხოთ მორალი.
თუ ბავშვი ამბობს, რომ არ ესმის, რას ამბობს მასწავლებელი, უბრალოდ აუხსენით, რომ მას აქვს სრული უფლება დაუთმოს მასწავლებლის დროს და მოითხოვოს დამატებითი განმარტება.
თუ ბავშვმა დათმო ცუდი შეფასების გამო და შეფასება უკვე მიენიჭა ცუდი, ბავშვი იფიქრებს, რომ ეს გავლენას მოახდენს კვარტლის შეფასებაზე და მოხსენებითი ბარათი გაფუჭდება. ეცადეთ ასწავლოთ შვილს არ დანებდეს, ეს ერთ-ერთი საუკეთესო თვისებაა, რომელიც აუცილებლად გამოადგება ყველას.
რატომ არ სურს ბავშვს ახლის სწავლა?
შესაძლოა, ის უბრალოდ დაიღალა ინფორმაციის გადაჭარბებით. ეს მდგომარეობა აშკარად ჩანს პატარა „რატომ გოგოებში“, რომლებიც ზედიზედ რამდენიმე საათის განმავლობაში უსასრულოდ სვამენ კითხვებს, შემდეგ კი მოულოდნელად ჩუმდებიან.
მათ უბრალოდ დრო სჭირდებათ იმისთვის, რომ „მოინელონ“ მოსმენილი პასუხები. სამყაროს შესწავლის უხალისობის მიზეზი შეიძლება იყოს უფრო სერიოზული: ემოციური შოკი ან არახელსაყრელი ფსიქოლოგიური ატმოსფერო სოციალურ წრეში.
როგორ ვასწავლოთ ბავშვს დამოუკიდებლად სწავლა?
ამისთვის საკმარისია ბავშვს ჰქონდეს სწავლის საკმარისი მოტივაცია და ბევრი ამბიცია. შექებით და მოწონებით შეგიძლიათ შვილს თავდაჯერებულობა მისცეთ. მაგრამ ასევე საჭიროა კონსტრუქციული, სამართლიანი კრიტიკა. ცოდნის სიყვარული შეიძლება გადაეცეს მშობლებიდან შვილებს გენეტიკურ დონეზე.
- ზოგი ბავშვი სწავლის პროცესში იგებს, ზოგიც მცირე სირთულით, მაგრამ არიან ისეთებიც, რომლებიც ჯიუტად უარს ამბობენ წერაზე ან კითხვაზე. ისინი სულაც არ არიან სულელები, საერთოდ არ არიან ჩამორჩენილი განვითარებაში, უბრალოდ არ სურთ ამის გაკეთება
- მაშ რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა? აიძულეთ ისწავლონ, გაკიცხონ, ბავშვები კუთხეში დააყენონ ან ინტერნეტში იპოვონ სასწაულებრივი რჩევები, რომელთა წაკითხვის შემდეგ ყველაფერი მყისიერად გაუმჯობესდება.
- თქვენ მშობლებს ძალიან გაგიმართლათ, რადგან ახლა ჯადოსნური ჯოხი ააფეთქეს და ყველა ყველაზე რთული და გადაუჭრელი პრობლემა ადგილზე დაეცა. გჯერა ამის? ალბათ არა, მაგრამ ამაოდ, რადგან ნებისმიერი წამოწყება იწყება წარმატების რწმენით.
ჯერ ვცადოთ იმის გარკვევა, თუ რატომ და მერე პასუხი თავისით მოვა.
საუბარია სხვადასხვა ასაკის ბავშვებზე, რაც იმას ნიშნავს, რომ მიზეზები შეიძლება განსხვავებული იყოს.
თუ ეს ბავშვია - სკოლამდელი აღზრდის. ახლა ძალიან ადრეა და ამიტომ სკოლამდელი ასაკის კითხვა საკმაოდ გავრცელებულია. მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ კითხვა ძალიან რთული ფიზიოლოგიური პროცესია, რომელიც დიდ ძალისხმევას მოითხოვს მკითხველის მხრიდან. ჩვენ უფროსებს უკვე გვიჭირს გავიხსენოთ, რა ძნელი იყო კითხვა, რადგან კითხვა დიდი ხნის წინ ვისწავლეთ და ახლა ეს ავტომატურად ხდება.
შეგიძლიათ აუხსნათ თქვენს შვილს რამდენიც გინდათ, რომ კითხვა სასარგებლო და მოდურია, რომ კითხვა აუცილებელია, მაგრამ სანამ თავად ბავშვი არ გაიგებს, რომ კითხვა შეიძლება იყოს მარტივი და სახალისოც, წიგნის სიყვარულზე საუბარი არ არის საჭირო.
გსურთ, რომ თქვენს შვილს უყვარდეს კითხვა და ინტერესით კითხვა? შექმენით ამისთვის პირობები, დაეხმარეთ თქვენს შვილს სწრაფად დაეუფლოს კითხვის უნარს. და
რა ხერხებს იყენებთ თქვენს შვილს კითხვის დაუფლებაში? დაწერეთ კომენტარებში.
ჩემს შვილს არ უყვარს წიგნები. ადრეული ბავშვობიდან არ აინტერესებდა მათი ყურება და ახლა სძულს კითხვა. როგორ ჩაუნერგოთ მას კითხვის სიყვარული?
სინამდვილეში, ძალიან საინტერესოა, რატომ უყვარს ზოგ ბავშვს ნახატებიანი წიგნების ყურება ადრეული ასაკიდან, ზოგი კი სრულიად გულგრილია მათ მიმართ და უპირატესობას ანიჭებს სათამაშოებს, კომპიუტერს ან ტელევიზორს.
რა თქმა უნდა, კითხვა თანდათან კარგავს თავის კულტურულ და საგანმანათლებლო როლს საზოგადოებაში, ინფორმაციის წყაროდან გადადის გართობის საშუალებად. ბუნებრივია, ეს დამოკიდებულება კითხვისადმი მოზრდილებში აყალიბებს შესაბამის დამოკიდებულებას ბავშვებში. მაგრამ ღირს ამ პრობლემაზე ფიქრი, თუნდაც მხოლოდ იმიტომ, რომ ყველა ბავშვი სკოლაში ადრე თუ გვიან მიდის და წიგნების წაკითხვის უხალისობა შეიძლება გახდეს სერიოზული დაბრკოლება მათ სწავლაში. ჯერ დაწყებით სკოლაში სწავლისას ბავშვს გაუჭირდება ეგრეთ წოდებული კითხვის ტექნიკის გავლა, შემდეგ საშუალო სკოლაში კითხვის დაბალი სიჩქარის გამო სწრაფად ვერ წაიკითხავს დავალებებს და წესებს და საშუალო სკოლაში, როცა საჭირო იქნება უზარმაზარი პროგრამული ლიტერატურის, მრავალგვერდიანი აბზაცების წაკითხვა ჰუმანიტარულ საგნებზე, ბავშვს სრულიად გაუჭირდება.
ზოგიერთი მშობლისთვის ის არ არის, რომ შვილების კითხვისადმი ინტერესის ნაკლებობა არ აწუხებს მათ - ისინი უბრალოდ ყურადღებას არ აქცევენ ამას. თუ თავად დედაც და მამაც ბევრს კითხულობენ და ამას სიამოვნებით აკეთებენ, მაგრამ ბავშვი წიგნისადმი ღია უპატივცემულობასა და გულგრილობას გამოხატავს, მაშინ მშობლები ძალიან ნერვიულობენ. რა უნდა გავაკეთოთ ამ სიტუაციაში და როგორ გავაღვიძოთ ბავშვს კითხვისადმი ინტერესი და შემდეგ შევინარჩუნოთ იგი? რა თქმა უნდა, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მოვახერხოთ მსოფლიოში ყველაზე აქტიური წიგნის მოყვარულის აღზრდა (და ასეთ მიზანს საკუთარ თავს არ ვაყენებთ), მაგრამ კარგი წიგნებისადმი სიყვარულის ჩანერგვას აუცილებლად შევძლებთ.
Ცხოვრების ისტორია
- ტანია ჩვენი ერთადერთი ქალიშვილია. ალბათ არავინ აკეთებს იმდენს, რამდენსაც ჩვენ ვზრუნავთ ბავშვზე. მე და ჩემი მეუღლე ვცდილობთ დავრწმუნდეთ, რომ მას ყველაფერი აქვს. იცით, ადრე ჩვეულებრივი იყო ბიბლიოთეკის შეგროვება. ასე რომ, ჩვენი უზარმაზარია. მაგრამ ტანიუშას წიგნში ნახატების ყურებაც კი არ სურს, მისთვის კომპიუტერის წინ ჯდომა უფრო ადვილია. ყოველ საღამოს ვცდილობთ ჩვენს ქალიშვილს ხმამაღლა წავიკითხოთ, თოჯინების თეატრში მივყავართ, მაგრამ წიგნების მიმართ მაინც გულგრილია. იქნებ ექვსი წლის ასაკში ნაადრევია ბავშვისთვის წიგნების სიყვარული?
წიგნებისა და კითხვისადმი ინტერესის ნაკლებობა.
შესაძლოა, სანამ ბავშვის სკოლაში გაგზავნის დრო დადგება და მისი კითხვის უნარი არ შემოწმდება, ბევრი მშობელი არ მიიჩნევს ბავშვის წიგნებისადმი ინტერესის ნაკლებობას პრობლემად. და ასე ჩააბარა მომავალმა პირველკლასელმა სასკოლო მზაობის ტესტი... ზოგიერთი მშობელი მხოლოდ მაშინ იგებს, რომ ბავშვს, თურმე, სპეციალურად კითხვის სწავლება სჭირდება. მაშინაც კი, თუ ოჯახი საკითხავი ოჯახია, ეს არ არის იმის გარანტია, რომ ბავშვს ადრეული ბავშვობიდანვე შეუყვარდება წიგნები. ან იქნებ დედამ და მამამ შეამჩნიონ პრობლემა, როდესაც სკოლა ზაფხულისთვის პირველ კლასგარეშე კითხვას დანიშნავს. ბავშვს არასოდეს მოუნდება წიგნებთან დაჯდომა – ერთ-ერთ მშობელს მოუწევს ხმამაღლა წაკითხვა.
ზოგჯერ „ქრონიკული არკითხვის“ პრობლემა საკმაოდ გვიან ჩნდება - საშუალო ან თუნდაც საშუალო სკოლაში.
რატომ არ უნდა ბავშვს კითხვა?
თუ ტელევიზორი მუდმივად ჩართულია სახლში, კომპიუტერი ბავშვისთვის ხელმისაწვდომია დილიდან საღამომდე, მაშინ სავარაუდოა, რომ ბავშვს ინფორმაციის მოპოვების უფრო მარტივი გზები ურჩევნია, როცა არ არის საჭირო ტექსტის წაკითხვა და გაგება - ერთი. სურათი სწრაფად მიჰყვება მეორეს, ყველაფერი მარტივი და ნათელია.
ასევე ცნობილია, რომ ზოგიერთ ბავშვს აქვს კითხვისადმი მიდრეკილება, ზოგს კი არა. შესაძლოა, ვინმეს სახლში არ არის ჩვეულებრივი ბევრი კითხვა, არ არსებობს საოჯახო ბიბლიოთეკის შექმნის ტრადიცია. მაგრამ ხანდახან არის შემთხვევები, როცა ბავშვს უყვარს ხატვა, დიზაინი, მუსიკის თამაში, ცეკვა და ა.შ. და ამას უკეთ აკეთებს, ვიდრე სხვა ბავშვები, მაგრამ ვერ აიძულებ მას წიგნი წაიკითხოს.
ბევრი მშობელი, რომელიც ცდილობდა შვილს რაიმე ესწავლებინა, სერიოზული პრობლემის წინაშე დგას: ბავშვი საერთოდ არ აღიქვამს დედას ან მამას მასწავლებლად და უარს ამბობს რაიმეზე. მაგრამ მასწავლებელს ან აღმზრდელს არ „ავლენს ხასიათს“ და თვალსაჩინო სიამოვნებით ასრულებს დავალებებს. ზოგიერთ მშობელს ეხმარება ასეთ სიტუაციაში სწორად მოქცევაში იმის გახსენება, თუ როგორ აიძულებდნენ ბავშვობაში წაიკითხონ, დაემუქრნენ დასჯით. ისინი არ იყენებენ კითხვის სწავლების იძულებით მეთოდებს, რადგან ხვდებიან, რომ ამან შეიძლება მხოლოდ ზიანი მიაყენოს საკითხს.
რა არ უნდა გააკეთოთ, თუ თქვენს შვილს არ უყვარს კითხვა?
- ყველაზე ცუდი ის არის, თუ მშობლები ბავშვს უყვირიან და მკაცრი ზომების გამოყენებით ცდილობენ ასწავლონ მას წიგნების სიყვარული. "თუ ხუთ გვერდს წაიკითხავ, სათამაშოს მიიღებ", - ჰპირდებიან ბავშვს დედა ან მამა.
„ბავშვის იძულება დაასრულოს წიგნის კითხვა, რომელიც ბავშვს აშკარად მოწყენილია, არც შველის.
— ამ პრობლემაზე უარის თქმა არ შეიძლება, რადგან ბევრ აკადემიურ საგანში ბავშვის წარმატება, ანუ მისი ცოდნის ხარისხი დიდწილად კითხვაზეა დამოკიდებული.
- წიგნს ტელევიზორით ვერ ჩაანაცვლებ. ლიტერატურული ნაწარმოების უნიჭიერესი კინოადაპტაციაც კი არ გადმოსცემს მთელ მის სიღრმეს და ორიგინალობას, ისევე როგორც უაღრესად მნიშვნელოვან საკითხებს, რაც ბავშვმა თავად უნდა გაიაზროს.
„ის ბავშვები, რომლებსაც აიძულებენ წიგნების კითხვას, რომლებსაც აიძულებენ წაიკითხონ და ლანძღონ, რადგან კითხვისადმი ინტერესი არ აქვთ, მშობლებს სრულიად საპირისპირო შედეგს აძლევენ. ისინი კიდევ უფრო ჯიუტდებიან, აკეთებენ ბოროტებას, ანადგურებენ წიგნებს და ხატავენ მათში. ბავშვებს შეუძლიათ გადაყარონ უბედური წიგნი, რათა არ გააკეთონ ის, რაც არ მოსწონთ; მათ შეუძლიათ ვითომ წაიკითხონ, ან წაიკითხონ „სიტყვის მეშვეობით“. მუშაობს ჩვეული პრინციპი: რაც დაწესებულია, არასოდეს მოსწონს და არავითარი სარგებელი არ მოაქვს“.
როგორ ვასწავლოთ ბავშვს კითხვა?
— შეიძინეთ საბავშვო წიგნები თქვენი შვილისთვის ნათელი, ფერადი ილუსტრაციებით. თავიდან ბავშვი მხოლოდ ლამაზ სურათებს უყურებს, წიგნს საინტერესო და სასარგებლო ინფორმაციის წყაროდ არ აღიქვამს. მაგრამ ბავშვი თანდათან შეეგუება იმას, რომ წიგნი მუდმივად იმყოფება მის ცხოვრებაში.
- საბავშვო ოთახში წიგნები უნდა იყოს ისეთ ადგილას, რომელიც ბავშვისთვის ხელმისაწვდომი იქნება დიდი ძალისხმევის გარეშე. დაე ეს იყოს პატარა ღია წიგნების თარო, რომელსაც პატარა უფროსების დახმარების გარეშე მიაღწევს. წიგნებზე უფასო წვდომა საშუალებას მისცემს თქვენს შვილს გამოიყენოს ისინი, როცა მას სურს. მეურნეობის მიზეზების გამო, ნუ ეცდებით წიგნების უფრო და უფრო მაღლა დამალვას: თუ ბავშვი მუდმივად არ ხედავს წიგნებს, ის ალბათ არ იგრძნობს მათ ინტერესს.
- თუ გაწუხებთ, რომ თქვენი შვილი წიგნებს გააფუჭებს - დააგლეჯს ან გააფერადებს - დატოვეთ ხელმისაწვდომ ადგილას მხოლოდ ის, რაც ბავშვის ასაკობრივი მახასიათებლების გათვალისწინებით არის შექმნილი. მაგალითად, მუყაო, პლასტმასი ან ქსოვილი. დღეს მაღაზიაში ხის წიგნებიც კი შეგიძლიათ! პატარას შეუძლია ამ მშვენიერი წიგნების ფურცლები, ყურება და ღრღნაც კი, დედა კი არ ინერვიულებს, რომ გააფუჭებს.
- თუ ბავშვი მაინც ახერხებს რაღაცის გაფუჭებას, მაშინ იჩივლეთ, შემდეგ კი მასთან ან მისი თანდასწრებით „მოაკურთხეთ“ თქვენი საყვარელი წიგნი. აუცილებლად უთხარით თქვენს შვილს, რომ წიგნებს წაკითხვა ან ყურება სჭირდება, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ უნდა იყოს დახეული, გადაყრილი ან ჭუჭყიანი.
— საბავშვო ბიბლიოთეკისთვის წიგნების არჩევისას გაითვალისწინეთ მათი დიზაინის ძირითადი მოთხოვნები. წიგნი პატარა ბავშვისთვის უნდა იყოს გემოვნებით შექმნილი და კარგად ილუსტრირებული. ამავე დროს, დარწმუნდით, რომ სურათები არ არის ძალიან ნათელი, "მჟავა" ფერების გამოყენების გარეშე. საბავშვო წიგნებისთვის საჭიროა დიდი, მკაფიო შრიფტი და მაღალი ხარისხის ქაღალდი. ეს საშუალებას მისცემს ბავშვს წაიკითხოს დიდი სირთულის გარეშე და დაიცავს გვერდებს პატარა ცრემლებისგან. შრიფტის ზომა უკუპროპორციულია ბავშვის ასაკისა: რაც უფრო პატარაა ბავშვი, მით უფრო დიდი უნდა იყოს შრიფტი წიგნში.
— წიგნის არჩევისას არ დაიზაროთ მისი შინაარსის სრულად გაცნობა. წიგნში განთავსებული ტექსტები (ან ტექსტი) უნდა შეესაბამებოდეს შემდგენლების ან გამომცემლების მიერ მითითებულ ასაკობრივ კატეგორიას. შეაგროვეთ წიგნის მიმოხილვები სხვა მშობლებისგან, წაიკითხეთ შეტყობინებები ინტერნეტში ფორუმებზე.
- არ დაგავიწყდეთ, რომ ბავშვისთვის საუკეთესო საჩუქარი წიგნია. თუ ბავშვი დაბადების დღეზე მიიღებს ზღაპრების ან ლექსების მშვენიერ კრებულს, შემდეგ კი, როდესაც ის გაიზრდება, შესანიშნავი ილუსტრირებული ენციკლოპედია, მაშინ ის დაიწყებს წიგნის დაფასებას მხოლოდ იმიტომ, რომ დედა და მამა მას ღირსეულ საჩუქარად თვლიან.
— დედებსა და მამებს ხშირად აინტერესებთ: აუცილებელია თუ არა შვილს შესთავაზონ წიგნების შემოკლებული ვერსიები - მხოლოდ მოკლე მოთხრობა დიდი, სრულგვერდიანი ილუსტრაციებით? სინამდვილეში, ეს „კითხვა“ უფრო კომიქსების ყურებას ჰგავს. ასეთ წიგნს ბავშვი მცირე ხნითაც არ შეუძლია წაიკითხოს - ის ორიენტირებულია სურათების ყურებაზე და წიგნის შინაარსს ნამდვილად არ აქცევს ყურადღებას.
— რა უნდა გააკეთოს, თუ არაფერი გამოდის და ბავშვს არ სურს წიგნებით დაინტერესება?
მეთოდი 1
აჩვენეთ თქვენს შვილს ახალი მულტფილმი საინტერესო ზღაპრის მიხედვით. შეაჩერე შოუ, თუ არა ყველაზე საინტერესო მომენტში, მაშინ ისეთ წერტილში, სადაც ბავშვს აინტერესებს სიუჟეტის გაგრძელება. მოიწვიე შენი შვილი გაარკვიოს რა მოხდა შემდეგ თავად ზღაპარიდან - და თქვენ მას სიამოვნებით წაუკითხავთ.
მეთოდი 2
იყიდეთ აუდიო წიგნები. ჯერ ერთი, ეს ბავშვისთვის სასარგებლოა და მეორეც, დიდი დახმარებაა თქვენთვის: აუდიოწიგნები გვეხმარება არა მხოლოდ ისეთ სიტუაციებში, როდესაც მშობლებს დრო არ აქვთ, არამედ მაშინაც, როცა დედას და მამას არ აქვთ გამოხატული სამსახიობო შესაძლებლობები. აუდიო დისკებზე ჩაწერილ ყველა ზღაპარს და ლექსს კითხულობენ პროფესიონალი მსახიობები და ისეთ მნიშვნელოვან ამოცანას, როგორიცაა საბავშვო წიგნების კითხვა, მხოლოდ მათგან საუკეთესოს ენდობა. შეგიძლიათ „ჩართოთ“ აუდიო წიგნები მანქანაში ან მისცეთ მათ მოუსმინოთ წყნარ დროს, თუ ბავშვს არ უყვარს ძილი (ასეთი ბავშვები სულ უფრო ხშირად ხდებიან და დედებმა არ იციან როგორ დაარწმუნონ ბავშვი სულ მცირე დაწექი შუა დღის განმავლობაში, რათა ზურგი და თვალები დაისვენოს და ფეხები).
მეთოდი 3
წაიკითხეთ თქვენს შვილს თავად. შექმენით საღამოს კითხვის რიტუალი და ყოველ საღამოს წაუკითხეთ თქვენს შვილს რაიმე ძალიან საინტერესო, სასურველია გაგრძელება. და ერთ დღეს, როდესაც გაჩერდით ყველაზე საინტერესო ადგილას, დატოვეთ ოთახი ცოტა ხნით და დატოვეთ წიგნი ბავშვს. მას აუცილებლად ილუსტრაციებით მაინც დააინტერესებს და როცა დაბრუნდება, დაინახავ, რომ „დავიწყებულ“ წიგნს უყურებს ან კითხულობს.
მეთოდი 4
მოიწვიე მასწავლებელი. ზოგჯერ აუტსაიდერს, ნეიტრალურ ადამიანს შეუძლია ასწავლოს ბავშვს უფრო მეტი, ვიდრე ახლობელი ადამიანები, რომლებსაც ბავშვები საერთოდ არ აღიქვამენ მასწავლებლებად.
არდადეგების წინა დღეს მასწავლებლებმა სკოლის მოსწავლეებს ზაფხულის კლასგარეშე საკითხავი ლიტერატურის სია გადასცეს. წიგნების თაიგული, რომელთა უმეტესობა, როგორც გესმით, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ გაიხსნას. Რა უნდა გავაკეთო? როგორ დავაინტერესოთ თქვენი შვილი წიგნებით? რჩევისთვის მივმართეთ ნოვოსიბირსკის სპეციალისტებს, რომლებსაც აქვთ გამოცდილება ფსიქოლოგიის და პედაგოგიკის სფეროში.
გარეთ მზიანია, მეგობრები ველოსიპედით დადიან და ტეგს თამაშობენ. და მაგიდაზე დევს ლიტერატურის სიის მძიმე ტვირთი, რომელიც ზაფხულში უნდა წაიკითხოს. ასეთი სიები ეძლევა ყველაზე პატარა სკოლის მოსწავლეებსაც კი. მშობლების ამოცანაა დაეხმარონ მათ საჭირო წიგნების წაკითხვაში, მაგრამ არა აიძულონ.
ასაკისთვის შეუფერებელი წიგნები
ძალიან ხშირად, ლიტერატურის ნუსხა შეიცავს წიგნებს, რომელთა წაკითხვა ბავშვებისთვის ნაადრევია მათი ასაკისა და განვითარების გამო. და ეს კარგია. ზოგისთვის „ომი და მშვიდობა“ შესანიშნავი სამოქმედო ფილმია, ზოგისთვის რომანი სიყვარულზე, ზოგისთვის კი ეს ყველაფერი სულაც არ არის საინტერესო!
შეამოწმეთ სია თქვენთვის. შენ იცნობ შენს შვილს! შეარჩიეთ წიგნები, რომლებიც თქვენს შვილს დააინტერესებს. დანარჩენი სამუშაოები თავად აიღეთ. წაიკითხეთ და უთხარით თქვენს შვილებს თქვენივე სიტყვებით, სასურველია რთული დეტალების გამოტოვებით. მოუყევით არა სიტყვით, არამედ როგორც მოთხრობა, ადაპტირდით ბავშვების გაგებასა და აღქმაზე. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ წიგნი სწორ ასაკს მიაღწიოს.
უნდა აღინიშნოს, რომ კითხვა არ არის მხოლოდ კლასიკური ნაწარმოებების შესწავლა, არამედ ბავშვის წარმოსახვისა და აზროვნების განვითარების შესაძლებლობა, ამბობს ნატალია მანდელი, ნოვოსიბირსკის ოჯახების ფსიქოლოგიური, პედაგოგიური, სამედიცინო და სოციალური დახმარების ცენტრის დირექტორი. მოზარდები. - სწორედ ლიტერატურა, განსხვავებული პერსონაჟებით დაჯილდოებული პერსონაჟების გაცნობა აუმჯობესებს დამოუკიდებლად აზროვნების უნარს. როდესაც ბავშვი კითხულობს, ინდივიდუალური ასოციაციები ჩნდება და ის უფრო შემოქმედებითი ხდება.
ჩვენი თანამოსაუბრე ამბობს, რომ არ არსებობს ერთი გზა, რომელიც ბავშვებს კითხვის მოტივაციაში დაეხმარება. თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურია და თითოეულს სჭირდება საკუთარი მიდგომა. მაგრამ არსებობს წარუმატებელი მეთოდები, რომლებსაც მოზარდები იყენებენ.
მაგალითად, ნამდვილად არ ღირს თქვენი შვილის ან ქალიშვილის სტიმულირება რაიმე შესყიდვით, ამბობს ნატალია ვლადიმეროვნა. - პირველ რიგში, ეს შეიძლება ჩვევად იქცეს, შემდეგ კი მშობლებისთვის მუდმივი პრემიების მიცემა მძიმე გახდება. მეორეც, ბავშვი შემდეგ წაიკითხავს სპეციალურად მშობლებისთვის და არა თავისთვის. და აუცილებელია შინაგანი მოტივაციის განვითარება - გულწრფელი ინტერესის გაღვივება.
მიუხედავად იმისა, რომ თითოეულ ბავშვს ინდივიდუალური მიდგომა სჭირდება, ჩვენ ვიპოვნეთ მთელი რიგი ზოგადი რეკომენდაციები, რომლებიც, რა თქმა უნდა, შეიძლება სასარგებლო იყოს უფროსებისთვის.
* წაიკითხეთ ხმამაღლა. მაგალითად, პუშკინს ან ტურგენევს შეუძლია წაიკითხოს მთელი ოჯახი. კითხვით ისეთივე სიამოვნებას მიიღებთ, როგორც ბავშვი. გარდა ამისა, თქვენ შეძლებთ სწორი ინტონაციით გაამახვილოთ აქცენტი და ახსნათ ნებისმიერი გაუგებარი კითხვისას. და რაც მთავარია, გაატარეთ დრო ერთად, გექნებათ საერთო აქტივობა და შემდეგ შეგიძლიათ განიხილოთ წაკითხული წიგნი.
* ხანდახან ბავშვებს აქვთ ცრურწმენა: სკოლაში რასაც სთხოვენ, არ შეიძლება იყოს საინტერესო. ამ შემთხვევაში უთხარით თქვენს შვილს წიგნის ყველაზე მომხიბლავი ეპიზოდი სიიდან კლასგარეშე კითხვისთვის, მაგრამ არ დაასახელოთ წიგნი. ხოლო თუ მოსწავლეს მოეწონება და ჰკითხავს, საიდან მოდის ეს ეპიზოდი, ამოიღეთ წიგნი და გახსენით ბარათები.
* თუ ახერხებთ ახალგაზრდა მკითხველის დაინტერესებას ნაწარმოებიდან რომელიმე მონაკვეთით, შესთავაზეთ მას, რომ მთელი წიგნი დამოუკიდებლად წაიკითხოს.
* მოგვიყევით წიგნიდან თქვენი ბავშვობის შთაბეჭდილება: „როცა გოგოლის „ვიი“ წავიკითხე, მოჩვენებების მეშინოდა...“ ან „კაპიტნის ქალიშვილის წაკითხვისას მაშა იმდენად შემიყვარდა, რომ გადავწყვიტე დამესახელებინა. შენ, ჩემო ქალიშვილო, მარიამ...“
* ყველაზე რთული, მაგრამ მნიშვნელოვანი და აუცილებელი წიგნები ბავშვებს ძილის წინ ხმამაღლა წაუკითხავთ. ბავშვებს არასდროს უნდათ დასაძინებლად წასვლა და მზად არიან ნებისმიერი სახის დასვენებისთვის - თუნდაც სკოლის წიგნების მოსმენისთვის, მხოლოდ იმისთვის, რომ ფხიზლად იყვნენ!
* შეიძინეთ ფილმები კლასიკური ლიტერატურული ნაწარმოებების მიხედვით. მაგრამ პირველ რიგში, უყურეთ საკუთარ თავს და აირჩიეთ ყველაზე წარმატებული, თუ რამდენიმე ფილმია. მაგალითად, ომისა და მშვიდობის მიხედვით, ყველაზე სწორი ფილმი შინაურია. შარლოტა ბრონტეს ნამუშევრების უსაფრთხოდ შესწავლა შესაძლებელია ჰოლივუდური ფილმის ადაპტაციის საშუალებით.
* ბავშვებს უყვართ კინოში სიარული. და თუ კინოთეატრებში სასკოლო ფილმს იპოვით, წადით შვილთან ერთად, სანამ წიგნს გადასცემდით.
კითხვა თემაზე
როგორ უნერგავენ დედები და მამები შვილებს ლიტერატურის სიყვარულს? კომსომოლსკაია პრავდამ გამოკითხა ნოვოსიბირსკის მცხოვრებლები, რომლებმაც თავიანთი გამოცდილება გაუზიარეს.
ნიკოლაი დოვლატოვი, მექანიკოსი: - სტაფილოსა და ჯოხის მეთოდი ჯერ არ გაუქმებულა. ზაფხულისთვის გამოყოფილ ყველა წიგნს ათწლეულების მიხედვით ვანაწილებ და ვაკეთებ სიას ჩემი შვილისთვის. და 10 დღიანი პერიოდის შემდეგ ვიღებ მცირე კრედიტს. მკაცრად არ ვეკითხები - რომ ვუპასუხო, საკმარისია სწრაფად წაიკითხო. თუ დავალება დასრულებულია, მაშინ ათწლეულის ბოლოს ვაჟი მიიღებს პრიზს - ახალ კომპიუტერულ თამაშს და კომპიუტერზე შეუზღუდავი დრო. თუ ის "ცურავს" - მკაცრი ლიმიტი და ზომიერი ოკუპაციური თერაპია. ახლა ჩემი შვილი "ამუშავებს" ერთ-ერთ ასეთ წარუმატებელ გამოცდას - ის ასუფთავებს საწოლებს აგარაკზე. სხვათა შორის, ჩემი მეუღლე ძალიან უჭერს მხარს ამ მეთოდს.
ირინა მირონოვა, დიასახლისი: - ჩემი აზრით, საერთოდ სისულელეა, აიძულო ბავშვი ზაფხულში სასკოლო გეგმის შესწავლას. მიეცით საშუალება დაისვენოს, გააუმჯობესოს ჯანმრთელობა სპორტით და ისუნთქოს სუფთა ჰაერი. სკოლაში სასწავლო გეგმასაც დაეუფლება. ზაფხულში კი, ხანდახან ვყიდულობ ნათელ საბავშვო წიგნებს, რომლებიც ადვილად იკითხება. ჩემი დიმკა მათ ნებით კითხულობს, იძულებაც კი არ სჭირდება.
ლარისა სერგეევა, მენეჯერი: - მარტივი მეთოდი მაქვს: ჩემი ქალიშვილის ფილმებს შესაბამის წიგნებზე ვპოულობ. ვყიდულობ დისკებს ან ვიღებ ფილმებს ინტერნეტიდან. გირჩევთ მათ ყურებას. თუ არ მოგეწონათ, სამწუხაროდ, მაგრამ თუ მოგეწონათ, თქვენი ქალიშვილი თავად იწყებს წიგნში ყველაფრის ხელახლა კითხვას. მეოთხე კლასში ფილმის შემდეგ წაიკითხა "ოსტატი და მარგარიტა"! თუმცა ეს ჯერ არ იყო საჭირო პროგრამის მიხედვით.
რამდენად შესაფერისია სასკოლო ლიტერატურა ბავშვებისთვის გასაგებად? მოქმედებს თუ არა ბავშვის ტემპერამენტი სხვა ლიტერატურული ნაწარმოების გაგებაზე? რა შეიძლება გაკეთდეს იმისათვის, რომ ვაჟმა ან ქალიშვილმა, განურჩევლად ინდივიდუალური თვისებებისა, შეძლოს პროგრამის შინაარსის ათვისება? კვირეულის მომავალ ნომრებში გავაგრძელებთ საუბარს საბავშვო კითხვის თემაზე.
- კონტაქტში 0
- Google+ 0
- კარგი 0
- ფეისბუქი 0
