Значення малюнків, які малює дитина. Як навчити малюка малювати. Основи поетапного малювання. Відстань між фігурами

Здрастуйте, мами та тата!

Психологами давно встановлено той факт, що за допомогою малюнка можна відповісти на багато питань. Скласти конкретний психологічний портрет автора, розповісти про риси характеру, його потреби і бажання, а також виявити слабкі сторони і тривоги.

Навіщо слід аналізувати дитячі малюнки?

Що дає аналіз дитячого малюнка? Психологи досить часто використовують малювання у психологічних роботах із маленькими дітками. Через малюнок ви дізнаєтеся про те, чого ніколи не почуєте від самої дитини.

В силу свого віку він може не йти на контакт, не може правильно сформулювати свої думки і дати правильну оцінку як ситуації в цілому, так і пояснити, що його турбує і з чим пов'язані його побоювання, надії, мрії та бажання.

Підсвідомість маленької людини зберігає всі відповіді на поставлені запитання та допоможе нам дістати ці відповіді саме на малюнок. Діти найчастіше рідко замислюються над змістом намальованого.

Малюють інтуїтивно, емоційно, всі вони в малюнку, в тому житті, яке творять на папері. Це їхня фантазія, їхній світ, їхня чарівність. Тут і криється ключ до дитячої підсвідомості, дитячої душі.

Безумовно, найповніший аналіз дитячого малюнка, його інтерпретація як окремих деталей, так і картини загалом та рекомендації для батьків вам дасть тільки досвідчений психолог. Але знати основи шифрування дитячої творчості нікому не завадить, тим більше мамі, яка бажає лише найкращого для свого малюка.

Для маленької дитини від 3 років ви можете вже робити невеликі висновки. У цьому віці діти вже починають свідоміше ставитися до образотворчого мистецтва, вони можуть намалювати щось конкретне, присутній сюжет та певні персонажі.

Але серйозно аналізувати дитячі витвори можна лише після 4 років. Завдяки всьому, що можна дізнатися з малюнка, можна скоригувати поведінку дитини, її успішність, що дозволить поправити ситуацію на позитивний бік.

Кольори у дитячому малюнку

Кольори, якими дитина наповнює свій твір, грає головну і найважливішу роль. Так, дитина може використовувати у своїх роботах багато кольорів, але як правило, діти тяжіють спочатку до якогось одного кольору, якийсь один все одно ближче за всіх інших. Так би мовити улюблений колір, на нього варто звернути увагу. Детальніше про улюблений колір дитини.

Якщо дитина у своїх малюнках використовує багато кольорів, це може говорити про різнобічну особистість, про чіпку хватку, що дитину нічого не турбує в даний момент. Чимсь, коли використовується один — два кольори з усього розмаїття запропонованих. Це говорить про протилежне, що є щось конкретне, що його непокоїть.

Деталі та елементи малюнка

Взагалі, подивившись на дитячий малюнок можна зрозуміти його інтуїтивно, які почуття та емоції відчуває автор, одразу можна відстежити, що в нього не все гаразд. Про це можуть розповісти певні елементи та конкретні деталі малюнка:

• Зазвичай діти малюють пейзажі чи людей ними, будиночки, поля і простори, гори, квіти, дерева, луки, друзів, сім'ю. Все це гаразд. Але якщо дитина починає малювати кота з пазурами, або тигра зубастого.

Взагалі, страшних звірів, реальних чи вигаданих, це може говорити про внутрішній дискомфорт, переживання, страх, приховану агресію. Іноді такий твір можна отримати після походу в цирк або зоопарк, а також після перегляду мультика, в цьому випадку дитина отримала яскраве враження і відобразила його на папері.

• Найзначнішого персонажа дитина обов'язково розмістить у центрі своєї картини. Це стосується не лише людей, а й тварин чи предметів.

Якщо в середині малюнка нічого не намальовано, немає якихось об'єктів, то це може говорити про невпевненість дитини або занижену самооцінку. Якщо в центрі дитина малює якісь предмети або речі, що-небудь не живе, це може свідчити про те, що дитина велике значення надає своїм іграм, іграшкам і матеріальним цінностям, ніж відносинам з людьми.

Якщо вас щось насторожило в малюнку дитини, не поспішайте з висновками. Один малюнок ще не дає приводу для занепокоєння, можливо це миттєвий порив, який позначився на папері. Важливо подивитися серію малюнків за певний період. Наприклад, якщо протягом місяця малюк використовує те саме.

На що рекомендується звернути увагу або перші тривожні дзвіночки:

1. Якщо дитина малює своїм героям непропорційно великі очі, це означає, що дитина чогось боїться.
2. Якщо когось із близьких дитина ніколи не малює або малює осторонь, це пов'язано з недовірою дитини до цієї людини.
3. Дитина не малює себе, значить вона не може знайти себе, вважає себе зайвою.
4. Усі члени сім'ї знаходяться на відстані один від одного, та ще й між ними намальовані різні предмети, це говорить про дисбаланс відносин у сім'ї, можливі сварки та непорозуміння.
5. Велика кількість коричневого кольору, зверніть увагу на здоров'я вашої дитини.

Малюйте та будьте щасливі!

Рада побачити в коментарях обговорення малюнків ваших діток.

Далеко не завжди можна легко оцінити психологічний стан дитини, оскільки в цьому віці сприйняття часто відбувається на рівні підсвідомості. Наприклад, малюк може боятися батька або навіть у глибині душі ненавидіти його, але вік не дозволяє йому зрозуміти свої відчуття, тому, навіть поставивши малюку пряме питання, важко буде очікувати від нього зрозумілої відповіді. Також ціла буря емоцій може ховатися під зовнішньою безтурботністю. Як зрозуміти, що з дитиною відбувається насправді? Виявляється, для цього можна використати психологію дитячого малюнка, який (якщо вміти його читати) розповість про все, що відбувається у дитячій душі.

Розшифровка сенсу, прихованого у дитячому малюнку

Аналіз дитячих малюнків дуже нагадує розгадування головоломок. Впоратися з ним під силу тільки досвідченому дитячому психологу, хоча найпростіші принципи розшифрування слід знати і батькам.

Колір

Це найважливіший критерій. Оскільки діти воліють не змішувати фарби, для аналізу досить основних кольорів. Якщо композиції переважає будь-який колір, це свідчить у тому, що дитина стурбований якимось явищем чи подією. Якщо ж він використовує безліч фарб, то можна говорити про різнобічність його інтересів і відсутність проблеми, що над ним .

• Якщо за наявності досить повної палітри дитина використовує в основному сіру, чорну або темно-червоні відтінки, то її напевно мучать страхи та депресія.
• Навпаки, велика кількість помаранчевого і жовтого кольорів говорить про гарний настрій малюючого.
• Червоний колір сигналізує про агресію та швидку збудливість, але робити такі серйозні висновки можна лише після аналізу інших моментів поведінки.
• Занурені в себе особистості віддають перевагу різним відтінкам синього.
• Зелений говорить про нудний стан. Якщо у дитини суцільно зелені галявини та гайки, то варто подумати про те, щоб відвести його в секцію або захопити чимось ще.
• Фантазери та мрійники люблять фіолетовий колір.
• Неспокійні діти, які мають проблеми із самооцінкою, часто використовують коричневий колір.

Але психологія дитячого живопису не така проста. Деякі мами, начитавшись відповідних книг і помітивши в дитячих каракулях велику кількість чорного, з жахом тягнуть малюка до психолога. Але чорний колір не тільки говорить про тривожність, їм можна найпростіше виділити на малюнку важливий об'єкт.Графіку не можна вважати ознакою проблеми, швидше, це потяг до дисципліни, тим більше, якщо для занепокоєння інших підстав немає.

Композиція

Взаємини об'єктів на дитячому малюнку відбиває думки автора.

• Про взаєморозуміння говорять члени сім'ї, що притиснулися один до одного, про близькість і довіру говорять також зчеплені руки фігурок.
• Якщо когось із батьків дитина помістила в самому куточку аркуша, то варто подумати, як більше спілкуватися з чадом.
• Найзначнішої людини дитина обов'язково помістить у центрі і зробить найбільшою.
• Якщо малюнку відсутня близький родич, то з ним може бути конфлікт, тому дитина намагається підсвідомо викинути з голови і з малюнка даної людини.
• При внутрішній спустошеності та заниженій самооцінці центр малюка дитина залишить порожньою. Якщо центрі опинилися неживі предмети, існує стурбованість матеріальним становищем.
• У фантазера фігури зазвичай ширяють, не торкаючись твердих поверхонь. Про невпевненість у собі говорить жирно промальована лінія землі.

Підтекст дитячого малюнку часто стає зрозумілим інтуїтивно. Якщо предмети намальовані дуже велико, це говорить про внутрішній комфорт. Егоїстична натура прагне якнайбільше простору зайняти автопортретом. Якщо ж дитина почувається самотньою, то і себе вона зобразить маленькою і помістить кудись у куточок малюнка. Тонкі, як сірники руки і ноги фігури говорять про стурбованість дитини своєю слабкістю. Непропорційно велика голова означає зануреність у себе. Занадто вбираючи свою фігурку на малюнку, малюк каже цим, що йому важлива оцінка його зовнішнього вигляду оточуючими.

Літо у нас не дуже довге, і батьки хочуть, щоб діти по максимуму побули на сонці, наситившись на весь рік вітаміном D.

Розшифровка дитячого малюнка будиночка

Іншим образотворчим психологічним тестом є малюнок будиночка.

• Якщо малюк зобразив великий будинок, його можна назвати товариським, гостинним, відкритим.
• Якщо є сходи, що ведуть до глухої стіни, то вона говорить про прихований сімейний конфлікт.
• Будинок, як би далеко віддалений, показує самотність і знедоленість малюка.
• Якщо будинок оточують численні будівлі, то у малюка тривожний стан.
• Якщо дитина постаралася промалювати задню стіну будинку, вона прагне контролювати свої емоції.
• Якщо ж будинок висить над землею, то у малюка слабкий зв'язок із реальністю, він ширяє в хмарах.
• Якщо нижні контури стін, навпаки, чітко промальовані, то у малюка є труднощі та тривога.
• Прозорі стіни вказують на прагнення до лідерства, тоді як тонкі бічні лінії кричать про нервове виснаження. Ознакою комунікабельності є великі відчинені двері, але якщо вони надто великі, то цілком можлива залежність від інших людей. Навпаки, невеликі двері приховують невпевненість у собі.
• Безліч намальованих з різних боків дверей говорять про прагнення самотності, які відсутність - про труднощі зі спілкуванням.
• Про спрагу спілкування говорить безліч вікон, а фіранки на них - про закритість.Якщо вікна є лише на верхньому поверсі, то малюк далекий від дійсності.
• Дах у вигляді жирної лінії також натякає на фантазію дитини, а якщо вона відірвана від передньої стіни, то малюк не знаходить собі місця у житті. Виведений за межі даху карниз говорить про прагнення малюка захиститись від своїх страхів. Якщо труба виходить із задньої частини даху, то малюк не бажає зближуватися з рідними емоційно.
• Густий дим нагадує про внутрішню напругу, а тоненький струмок - про нестачу спілкування з близькими.

Розшифровка дитячого малюнку сім'ї

Можна розшифрувати дитячий малюнок сім'ї та зрозуміти з цього, як він ставиться до будь-якого члена сім'ї. Малюкові потрібно дати аркуш паперу, олівці чи фарби та попросити намалювати своїх родичів. Оскільки діти зазвичай люблять малювати, то малюк це завдання виконає із задоволенням. Далі потрібно буде застосувати знання дитячої психології під час розшифрування готового малюнка.
За процесом малювання корисно тихенько спостерігати. Малюнок сім'ї дитина зазвичай починає з найбільш значущої та авторитетної для нього людини. Якщо у всіх намальованих членів сім'ї маленькі фігурки, це говорить про дуже низьку самооцінку автора. Якщо фігурки згруповані вгорі аркуша, це говорить про невдоволення малюком власним статусом у ній, і він підсвідомо хотів би виправити становище. Якщо вони вміщені внизу аркуша, то у дитини дуже низький рівень домагань. Найулюбленіший член сім'ї не лише малюється першим, а й краще за інших промальовується.
Відстань між фігурками говорить про близькість стосунків у сім'ї. Розташовані впритул фігурки натякають на довірчі відносини, про те ж говорить відсутність між ними інших предметів. Якщо фігурки відокремлені чи розділені предметами, зайняті різними справами, це говорить про роз'єднаності сім'ї та не надто теплих відносинах у ній.
Цікаво оцінити також автопортрет малюка. Якщо він намалював себе зростанням рівним або навіть вищим, ніж дорослі, то вважає себе важливим і особливим. Навпаки, надто стисла фігурка говорить про почуття приниженості. Намальований капелюх сигналізує про необхідність захисту. Погано промальовані риси обличчя натякають на закритість, внутрішня агресія проривається в скелі рота, а страх виглядає з очей. Широко розставлені ноги означають упевненість дитини в собі, а про невпевненість можна судити по захованим у кишені або закладеним за спину рукам. Зазвичай діти не малюють вуха, але якщо ця деталь є, то означає, що слова батьків важливі для малюка і він дослухається до них.
На дитячих малюнках дуже часто є сонце, що символізує добробут і тепло.Якщо ж там є фігура, що загороджує сонце для малюка, то така людина насправді може позбавляти дитину теплоти та комфорту. Якщо малюнку є безліч побутових предметів, то, швидше за все, батьки націлені більше на матеріальне благополуччя, ніж духовне. Погано, коли на малюнку відсутній хтось із членів сім'ї, що говорить про неприязнь або байдужість дитини до нього, а ще гірше, якщо там немає самого малюка, тобто він не почувається потрібним у сім'ї. Якщо на сімейному малюнку присутні сторонні люди, то це означає, що дитина прагне щось змінити в сім'ї. Самого зненавидженого члена сім'ї дитина намалює переривчастими різкими лініями, а всіх улюблених родичів зобразить більш ретельно, використовуючи плавні лінії.

Шановні відвідувачі психоаналітичного кабінету Вам пропонується визначити психічну патологію за дитячим малюнком людини, чи є у дитини якісь психічні проблеми.

Ознаки можливої ​​психічної патології за дитячим малюнком людини

Особливо гострі стани (психотичні) часто проявляються у множинності, сплутаності та змішаності образів у малюнку. Звичайні грубі спотворення форми та пропорцій, усунення окремих частин зображення. З'являються випадкові хаотичні лінії та штрихи.

Найчастіше, в процесі малювання дитина з будь-якою психічною патологієюбезперервно коментує свої дії, розповідаючи про зображуваного ним персонажа. Коментарі зазвичай плутані та суперечливі.

Зазвичай таких дітей наводять на консультацію до психолога у зв'язку з грубими порушеннями поведінки.

У дошкільному віці (особливо до п'яти років) малюнки з такими ж просторими коментарями, цілком можливі й у менш гострих психічних станах. Однак і у дошкільнят вони свідчать про серйозні емоційні проблеми. У дошкільнят типовими показниками психотичного збудження ( психічної патології) є заштрихування всього малюнка, надсильний натиск на олівець (так що рветься папір) або зникнення предметного зображення.

Особливо грубі спотворення форми людського тіла та/або рис особи, що не супроводжуються додатковими зазначеними вище порушеннями (сплутаністю зображення, хаотичними лініями, штрихуванням тощо), часті в малюнках психічно хворих людей, які в період обстеження знаходяться у відносно спокійному стані.

Часто, намальована дитиною людина справляє відразливе враження, що завжди є несприятливою ознакою. Іноді різні потворності з'являються в малюнках дітей з порушеннями схеми власного тіла, тобто тих, хто відчуває своє тіло не таким, як воно насправді (симптом, що зустрічається при психічні патології).

Особливо великі вуха - іноді ознака підозрілого ставлення до оточуючих (паранояльності), впевненості людини в тому, що за його спиною про нього погано говорять (в окремих випадках великі вуха малюють також люди, які страждають зниженням слуху або слуховими галюцинаціями).

Спотворення форми зображення людини типові також при органічних ураженнях мозку. Загальне враження, вироблене малюнками дітей із органічними ураженнями мозку, можна сформулювати як «не вийшла правильна форма». При психічної патологіїзазвичай складається враження, що людина цілеспрямовано малювала спотворену форму. Зрозуміло, подібна оцінка дуже суб'єктивна, тому у всіх випадках сильного спотворення форми тіла та рис особи рекомендується докладне додаткове обстеження.

У деяких малюнках діти навмисне малюють різноманітні «заборонені» теми: жіночі груди, чоловічі та жіночі геніталії, іноді зображений персонаж, наприклад, писає. Це має насамперед інтерпретуватись як прояв грубих (ймовірно, патологічних) антисоціальних тенденцій.

Крім грубого спотворення форм, психічних патологій за дитячим малюнком, типовий також розпад форми, її нечіткість та невизначеність. на дитячому малюнкуруки людини зображуються штрихами, що практично не відрізняються від штрихів, що зображують одяг. Ноги безформні. Ці частини малюнка різко контрастують із чітко вимальованим профілем.

Подібні розбіжності типові для давно розпочатої патологіїколи деякі з освоєних графічних шаблонів вже встигли розпастися.

При психічних патологіях найчастіше проявляється редукція значних елементів зображення, наприклад, - голови. Деякі частини малюнка густо зачорніють. Натиск настільки сильний, що в окремих місцях прорвано папір. Це свідчить про особливо високий рівень напруженості.

У поєднанні з зазначеною майже повною відсутністю найважливішої частини зображення це дозволяє припустити, що дитина перебуває у стані психотичного збудження.

Найменші «художники» (до 3-х років) виводять на аркуші паперу, здавалося б, безглузді лінії та кола.

Трохи згодом (до 4-5 років) з'являється задум малюнка – маму, тата, тварин, будинок. Як він малює людину, які кольори у своїй використовує – усе це може дати психологу достатню інформацію інтерпретації дитячого малюнка.

Фахівець, використовуючи дитячі психологічні тести з малюнків, може відчути настрій малюка, виявити причину страхів, вловити приховану напругу і навіть серйозні проблеми психічного розвитку. Отримати уявлення про душевний стан малюка можуть і батьки, які не мають професійних навичок у психології дитячого малюнка. Для цього достатньо попросити дитину намалювати сім'ю, надавши їй олівці чи фломастери всіх можливих кольорів.

Психологія творчості: про що говорять дитячі малюнки

Інтерпретація малюнка за кольором

Погляньте на творіння малюка і спробуйте здогадатися, про що говорить дитячий малюнок за основним кольором. Психологія трактує кольори в такий спосіб.

• Переважання малюнку пастельних відтінків(блакитний, рожевий, фіолетовий) говорить про гармонію та свободу особистості. «Рожевим» малюкам важливі тактильні відчуття, обіймайте їх частіше, цілуйте.
• Переважання червоногосвідчить про відкритість та активність дитини. Як правило, такий малюк збудимо, непосидючий і часто неслухняний. Однак турбуватися нема про що, адже це лише його індивідуальна особливість. Такі діти сповнені енергії. Подорослішавши, вони зможуть досягти успіху в житті.
• Якщо дитячий малюнок виконано у синьому кольорі, У психології це ознака врівноваженості. Такі діти спокійніші і неквапливіші.
• Зелений- Колір впертості та наполегливості. Світло-зелений говорить про необхідність захисту. Темно-зелений повинен насторожити батьків – дитині не вистачає уваги та кохання. Такі діти виростають замкнутими, тому змалку в них потрібно виховувати відкритість і вселяти впевненість у захищеності.
• Згідно з психологією дитячого малюнка, жовтий– колір мрійливого малюка з живою фантазією та добре розвиненою уявою. Такі малюки люблять грати на самоті, використовуючи при цьому абстрактні іграшки (різні гілочки, камінці та ін.).
• Якщо дитина намалювала помаранчеве небо, помаранчеву маму– це ознака збудження, яке немає виходу. Таких малюків складно заспокоїти, тому їхню енергію краще спрямовувати на допомогу батькам по дому. Зовсім добре, якщо серед цих справ знайдеться таке, що викликає у дитини інтерес.
• Превалювання фіолетового- Показник високої чутливості. Це творча натура із багатим внутрішнім світом. Це вразливі діти, які потребують ласки та заохочення більше за інших.

Однозначно викликати занепокоєння має переважання темних відтінків на дитячому малюнку. З цього приводу психологія свідчить таке.

• Коричневий: негативні емоції, проблеми зі здоров'ям, переживання сімейних негараздів.
• Сірий: бідність, відторгнення, замкнутість.
• Чорний: стрес, загроза та навіть психологічна травма.
• Темно-червоний (бардовий із відтінками чорного): депресія, тривожний стан.

Переважна більшість цих кольорів говорить про проблеми, з якими краще відразу звернутися до психолога.

Натискаємо на олівець

Слабкий тиск говорить про боязкість і пасивність. Якщо малюк постійно стирає лінії гумкою, це ознака невпевненості та тривожності. Сильний тиск - свідчення емоційної напруженості. А якщо натиск такої сили, що папір рветься, це свідчить про конфліктність.

Положення та розмір малюнка

Зображення у верхній частині листа – ознака високої самооцінки чи мрійливості. Розташування дрібного малюнка у нижній частині сторінки – емоційне неблагополуччя, низька самооцінка, депресія.

Якщо малюнок вийшов настільки великим, що малюк приклеїв до нього інший листок, щоб домалювати недостатнє, це показник тривожного стану. Такі малюнки часто малюють гіперактивні діти.

Наприкінці статті ми підготували для вас чек-лист "Творчий безлад" у квартирі, як його контролювати! Скачайте його, і вам не будуть страшні творчі експерименти дітей!

Аналіз дитячого малюнка

Інтерпретацією малюнка людини у психології займаються арт-терапевти, психологи, соціальні працівники. Інтерпретуючи дитячий малюнок, важливо враховувати вік малюка. Люди у трирічок виходять «головоногими», це нормально. Однак про психологію дитячого малюнка з точки зору психоемоційного стану «художника» все ж таки краще судити, коли малюкові 4, 5 або 6 років.

Безрадісні особи на малюнку або їх відсутність, загрозлива міміка та жести– можуть свідчити про емоційне неблагополуччя дитини. Проте фахівці заспокоюють: за одним малюнком судити не варто. Зовсім інша річ, коли всі малюнки дитини, створені у різні дні та місяці, мають схожу тенденцію до похмурості.

Аналізуючи дитячий малюнок, варто звернути увагу на його структурупорівнявши реальний склад сім'ї з зображеним на папері. Наприклад, дівчинка Оля не намалювала серед інших членів сім'ї свою молодшу сестричку. В наявності ревнощі до молодшої сестри, відчуття нестачі уваги. Про те ж говорить і те, якщо Оля малює свою сестру більшою за розміром, ніж себе.

Якщо малюк не зобразив себе, це ознака самотності та серйозна нагода задуматися про стосунки в сім'ї.

Також зауважте, в якому порядку дитина малює людей. Персонаж, намальований першим – головний для дитини. Член сім'ї, зображений боком чи спиною, у напружених стосунках з автором малюнка чи сварці з нею.

Під час психологічного розшифрування дитячих малюнків подивіться, чим зайняті зображені у ньому члени сім'ї. Коли вони займаються якоюсь справою, намальовані близько один від одного, все це ознака сімейного благополуччя. А ось розрізненість персонажів говорить про розлад у сім'ї.

Дитячі психологічні тести з малюнків

Фахівці у своїй роботі часто використовують дитячі психологічні тести з малюнків для дітей, у яких просять дитину намалювати сім'ю, таку саму дівчинку, такого самого хлопчика чи інші ситуації. На малюнку оцінюється психоемоційний стан та особистісний розвиток крихти. Розглянемо на прикладах.

Психологічний аналіз дитячого малюнка із прикладом.

Завантажте чек-лист «Творчий безлад» у квартирі, як його контролювати!

Що таке «творчий безлад» – знає будь-яка мама, боротися з ним марно. Як же допомогти своїй дитині розвиватися і при цьому витрачати менше часу на прибирання? Дотримуйтесь порад з чек-листа і вам не будуть страшні творчі експерименти дітей!

Аналізуючи дитячий малюнок, можна легко дізнатися про внутрішній світ юного художника, його психологію.

Один і той же сюжет у малюнку кожна дитина зобразить по-своєму. Малюк вибере лінії, фарби та форми, співзвучні його настрою, відчуттю, баченню світу. Спочатку будь-який малюнок зароджується в голові і лише потім відображає почуття та думки свого автора на папері.

Дуже яскраво це можна поспостерігати на прикладі дитячих малюнків. Однак не потрібно робити поспішних висновків на підставі лише одного малюнка: «Якщо зобразив все чорним олівцем, значить, у дитини глибока депресія». Щоб отримати об'єктивну картину психологічного стану малюка, потрібно порівняти малюнки, зроблені протягом одного місяця.

Пропонуємо разом із нами почати розбиратися, що означають дитячі малюнки. Наші прості поради допоможуть у цьому:

Психологія дитячого малюнка: про що свідчить сюжет малюнків

Батькам слід звернути увагу на сюжет малюнків свого малюка. Найчастіше діти зображують дерева, сонце, небо, людей, тварин, будинки, квіти та трави.

Величезна кількість злих, рогатих, зубастих та небезпечних тварин може вказувати на сильну внутрішню напругу маленького автора.

Відсутність людей та тварин на дитячих малюнках сигналізує про проблеми у спілкуванні.

Якщо дівчинка 5-10 років часто малює наречених, принцес, квіточки та бантики – це є нормою і говорить про те, що малеча готується стати привабливою панночкою.
Якщо хлопчик у віці 5-8 років малює динозаврів, скорпіонів, битви, зброю – це також нормально. Не хвилюйтеся – таким чином хлопчик готує себе до ролі дорослого чоловіка, захисника, воїна, щоб у разі серйозної небезпеки не розгубитись та правильно зреагувати.

Психологія дитячого малюнка: емоції передають колір

При аналізі дитячих малюнків важливо звернути увагу як домінуючі кольори, а й у кольори, присутність яких невиправдано чи перебільшено. Наприклад, коли малюнок виконаний лише чорними контурами, і малюк не хоче його розфарбовувати далі. Або всі предмети намальовані червоним, хоча насправді вони точно не червоні.

червонийколір говорить про внутрішній конфлікт, емоційне напруження, роздратування дитини. Наприклад, малюк може виділити червоним кольором того, хто є джерелом проблем.

Синій- колір внутрішнього спокою та впевненості. Школа або дитячий садок, намальовані синім кольором – ознака прекрасної адаптації до соціуму та навчального процесу.

Жовтий- Гарний настрій, активність, позитивний настрій.

Зелений- Передає відчуття прийняття, надійності.

Рожевий– тонкість сприйняття, чутливість, ніжність.

Сірий- Очікування небезпеки, тривожність, пригніченість.

Чорний- Вказує на приховану депресію, важкі переживання.

Крім кольору, варто звернути увагу на те, яким саме чином дитина прикрашає малюнок. Повне замазування, зафарбовування або заштрихування фігури сигналізує про його негативні емоції. Те, що малюк зафарбував, викликає в нього або жах, або сильну тривогу. Це може бути фігура стоматолога, шкідливого однолітка, хворого родича або злого собаки.

Психологія дитячого малюнка: деталі мають значення

Психологи кажуть, що важливий як розмір самого малюнка, а й розмір окремо взятих деталей. Маленький малюнок з дрібними фігурами та предметами сигналізує про боязкість, невпевненість, тривогу юного автора.

Розташування малюнка нижче середньої лінії листа сигналізує про занижену самооцінку, вище середньої лінії листа, навпаки, говорить про підвищену.

Як правило, все, що є для малюка значущим, він є великим. А те, що не дуже важливе – маленьким. Зображуючи своїх друзів, малюк намалює найвищим не найвищого, а того, хто має авторитет. Крім того, слід звернути увагу і на втрачені деталі, якщо пропущені ноги – це говорить про відсутність стабільності, руки – вказують на складнощі у взаємодії із зовнішнім світом. Сильно збільшений розмір вух сигналізує про те, що для дитини вкрай важливою є думка оточуючих, і вона демонструє, що готова до них «прислухатися». Якщо малюнку сильно збільшений розмір голови, це означає, що розум дитини превалює над його почуттями.

Важливо!

Пам'ятайте, що під час аналізу малюнка найважливішим є загальне враження. Які емоції висловлює молодий автор? Задоволеність, радість, щастя чи самотність, тугу, страх? Що відбувається на душі у Вашої дитини? Про що він намагається сказати своїм малюнком?

Сергій Василенков для Жіночого журналу «Красота»