თეთრი ბატები ლურჯში ბანაობენ - პასუხი. თეთრი ბატები ცურავს ლურჯს

წინადადებები გრამატიკული საფუძვლები 1 ძლევამოსილმა მუხის ხემ დააგდო წითელი ისარი სოფლის მახლობლად 2 თვითმფრინავი დაეშვა ლურჯ თეთრ დენდელიონზე 3 თეთრი ბატი ცურავს ლურჯ ზღვას

მზე ამოდიოდა და ღამით ზღვაზე გაჩენილი მოლურჯო ნისლი თხელდებოდა და ვრცელდებოდა. 4. გულწრფელად რომ ვთქვათ, ძალიან იშვიათად ვიყავი "კარგი ბიჭი". ან ეზოში ჩხუბში ჩაერთო, მერე წავიდა (შესვლის გარეშე), ან ბაჟერი ან ქილა მურაბა დაამტვრია 5. ისევ სინათლე იყო და ცეცხლი უკვე ენთო პოლკის კაბინეტში. 6. ან ჩემი შვილის მზერამ არ შეაღწია, ან მოხუცმა მომატყუა 7. მამაჩემს, სამწუხაროდ, დრო არ აქვს, ან ექიმია, ან საავადმყოფოში ის ახლახან დაბრუნდა იქიდან 8. ცა არ ანათებდა ელვას, მაგრამ თითქოს ყველაფერი ანათებდა თავისი მომაბეზრებელი ლურჯი და (ნათელი) თეთრი ბზინვარებით.

გევედრები, ცოტა PZHL მაინც დაწერე!

გადადგეს Lenenergo-დან. (2) ჩემი განცხადება დიდი ხნის განმავლობაში ვრცელდებოდა სადღაც ხელისუფლებაში, სანამ მთავარმა ინჟინერმა უსოვმა დამირეკა. (3) პირველად მე მივიღე პატივი ამხელა პატრონთან სტუმრობით: დერეფანში წითელი ხალიჩა, ბევრი ტელეფონი - თეთრი, შავი. (4) ბევრი დაკითხვის შემდეგ, ვისთან სწავლობდა, ვინ გვასწავლიდა ელექტრო ქსელებს, ვინ საიზოლაციო მასალებს, მოულოდნელად მიმიწვია იტალიაში ხანგრძლივი მივლინებით წასულიყო Lenenergo-ს წარმომადგენლად. (5) იყო 1952 წელი. (6) რკინის ფარდა არ იყო აღმართული. (7) წინადადება ფანტასტიკურად ჟღერდა - კოსმოსში გაფრენას ჰგავს. (8) იტალიაში. (9) უფრო მეტიც, ოჯახით და თუნდაც ხუთჯერ მეტი ხელფასით. (10) და ასევე საცხოვრებელი... (11) "აქ არ არის კომუნალური ბინები", - განმარტა უსოვმა სიცილით. (12) მე ვთხოვე ერთი დღე ამის მოსაფიქრებლად და მაშინვე წავედი ჩემს თანაკლასელ იულიასთან, რომელიც საჯარო ბიბლიოთეკაში მუშაობდა. (13) მაშინვე, მე ვუთხარი მას მივლინების შესახებ. (14) ჯულია აღფრთოვანებული წამოხტა, წაიყვანა იგი ზოგიერთ განყოფილებაში, მოუტანა ალბომები ნეაპოლის, გენუას, მილანის ხედებით, მდიდრული ალბომები, სადაც ცა ყოველთვის მზიანი ლურჯია, გლუვი ლურჯი ზღვა, სადღესასწაულო სუფთა ქუჩები. (15) ჩემმა მეუღლემ ამ ამბებს იმაზე მშვიდად მიიღო, ვიდრე ველოდი, თითქოს რაღაც მსგავსი იყო ჩემი გამო. (16) რიმასთვის მთავარი ის იყო, რომ მის ქალიშვილს ბაგა, მზე და სითბო ჰქონოდა. (17) მხოლოდ ამ ნესტიანი კომუნალური ბინიდან გასასვლელად, სადაც კედლები აყვავებული იყო და ჩემი ფეხსაცმელი გამწვანდებოდა. (18) მე ვუთხარი მას ნეაპოლის ყურის ხედის, მზიანი ბულვარების ყავის მაღაზიების შესახებ, მე ამოვიღე მთელი ტურისტული სილამაზე ბიბლიოთეკის ალბომებიდან. (19) რატომ გავაკეთე ეს? (20) მან ალბათ დაარწმუნა თავი. (21) ყველაფერი წასვლის სასარგებლო იყო, ყველაფერი. (22) არის მხოლოდ ერთი რამ - რომ ღამით დავწერე ჩემი რომანი, ჩემი პირველი რომანი. (23) მე დავწერე ღამით და აღარ მქონდა ძალა, შემეთავსებინა წერა ელექტრო ქვესადგურების რეკონსტრუქციასთან. (24) სამსახურის დატოვება ნიშნავდა ხელფასის დაკარგვას. (25) რა მოხდება, თუ რომანი არ გამოდგება? (26) და ერთ დღეს ჩემმა მეუღლემ თქვა, რომ ჩვენ შევწყვეტთ აურზაურს და როგორმე გავუმკლავდებით. (27) და შემდეგ ეს იტალია დაეცა ჩვენზე. (28) იტალიამ გამათავისუფლა ყოველგვარი პრობლემისგან, გამათავისუფლა რიგებისა და ობისგან, შეშასა და ღუმელში აურზაურისგან, მან საშუალება მომცა, დავტოვო ეს ნაცრისფერი, მჩაგვრელი ქალაქი, ახალი დაპატიმრებებით შეშინებული და წავსულიყავი უცნობ ახალ ცხოვრებაში. (29) მაგრამ მე ვფიქრობდი ხელნაწერზე: აზრი აქვს თუ არა თან წაღებას, რა დაემართება იქ. (ZO) უკვე დილით, რიმამ გამაღვიძა: „იცით, გადავიფიქრე: ბოლოს და ბოლოს, რომანი უნდა დაასრულო“. - (31) მართლა რა გიშლის ხელს? - მკითხა უსოვმა მეორე დღეს. - (32) ენა. (33) სხვა წესები. - (34) სისულელეა, შეეგუე, წასასვლელი არსად არის. (35) გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ არსებობს პარტიული დისციპლინა. (Z6) ჩვენ გამოგიგზავნით მივლინებაში და ეს ბოლო მოეღება თქვენს ეჭვებს. (37) იქნებ ეს არის ის, რაც ჩემთან უნდა გაკეთებულიყო. (38) მთავარმა ინჟინერმა უფრო ახლოს დაათვალიერა ჩემი სახე. - (39) და კიდევ რა? (40) მე უხალისოდ ვაღიარე საქმის შესახებ. (41) დაწყევლილი კითხვა მოჰყვა იმის შესახებ, დარწმუნებული ვიყავი თუ არა, რომ ამ ლურჯი ჩიტის გულისთვის ღირდა ასეთ შეთავაზებაზე უარის თქმა. - (42) დიახ, დარწმუნებული ვარ. (43) რომანი „მაძიებლები“ ​​დაიბეჭდა ჟურნალ „ზვეზდაში“ და მალევე გამოიცა ცალკე წიგნად. (44) პირველი ეგზემპლარი რიმას წარვუდგინე, მეორე... უსოვს. (დ.ა. გრანინი).

დაფრინავს ლურჯ ზღვაზე. ცისფერ ზღვაში 6 დელფინი ბანაობდა. თითოეულ წინადადებაში დაადგინეთ არსებითი სახელის შემთხვევები .. sea. დასვით შეკითხვა არსებითი სახელის სახელით .. sea ზედსართავი სახელით ლურჯი ჩაწერეთ ეს ფრაზები თითოეული წინადადებიდან კითხვებთან ერთად

მიუთითეთ წინადადების ერთგვაროვანი ნაწილები და დაამატეთ გამოტოვებული სასვენი ნიშნები.

1. მე გავედი კიდეზე და ვიხეტიალე მინდვრის საზღვარზე (თ.). 2. იატაკზე იყო კარაქის ტუბები, დიდი დაფარული ქოთნები არაჟნით, კალათები კვერცხით (გონჩ.). 3. მდელო მწვანე კი არა, ოქროსფერი იყო. 4. უეცრად, სადღაც შორს, გაისმა გრძელი ზარის, თითქმის კვნესის ხმა (თ.). 5. ის არ უკრავს და არ მღერის, მაგრამ მას აქვს რაღაც საერთო მუსიკასთან და სიმღერასთან (ჩ.). 6. ნუ შექმნი შენთვის კერპს არც დედამიწაზე და არც ზეცაში (პლეშჩ.). 7. ერთ დღეს გედმა კირჩხიბმა და პაიკმა დაიწყეს ეტლის ტარება ბარგით (კრ.). 8. ყვავილის ქუთუთოები მოკლე და კაშკაშაა (ასთ.). 9. მხატვრული ნაწარმოები გვასწავლის არა პირდაპირი აღზრდის გზით, არამედ მისი პოზიციით ცხოვრების გარკვეულ მოვლენებთან მიმართებაში (ჰოლი). 10. ცაზე თეთრი მრგვალი ღრუბლები დაფრინავდნენ. 11. იყო შავი, ცხელი ზაფხულის დღეები მოკლე, ნამიანი ღამეებით (L.T.). 12. დავინახე ახალგაზრდა, ლამაზი, კეთილი, ინტელექტუალური, მომხიბვლელი ქალი (ჩ.) 13. მას შეუყვარდა მკვრივი კორომები, განმარტოება, სიჩუმე და ღამე და ვარსკვლავები და მთვარე (პ.). 14. ლონდონში ნისლებია, თუ არა ყოველდღე, მაშინ, რა თქმა უნდა, ყოველ მეორე დღეს (გონჩ.) 15. დედამიწაზე არის არა მხოლოდ ტყეები, არამედ სტეპები და უდაბნოები, მთები, ზღვები და ტბები (ილინი). 16. პროფესორმა მაშინვე მაჩვენა ყველა საჭირო ხელსაწყო როგორც პეპლების დასაჭერად, ასევე მათ დასალაგებლად (ცული). 17. მინდოდა დამეჭირა დათვი სადმე ჭამაში ან მდინარის ნაპირზე თევზაობდა ან დასასვენებლად (პრიშვ.). 18. გზა ან მთის ქედებს შორის ცვიოდა, ან მრგვალ ბორცვებზე ადიოდა (ლეონი). 19. სევდიანი იყო გაზაფხულის ჰაერშიც და ჩაბნელებულ ცაშიც და ეტლშიც (ჩ.). 20. მანამდე იეგორუშკას არასდროს უნახავს ორთქლის გემები, ლოკომოტივები ან ფართო მდინარეები (ჩ.). 21. ...იგი (ვიოლინო) მღეროდა მზეზე და ცაზე მშობლიური სოფლის ტყეზე და ლაპარაკი მდინარეებზე, ოქროს მინდვრებზე და აყვავებულ ბაღებზე.

ჯადოსნური მოედანი

კატის პატარა კნუტი გაიზარდა. - მერე რა უნდა გააკეთო? - კითხვა გამიჩნდა. თაგვების დაჭერა ისეთი რამაა, რომ ახლა მეცნიერებაა საჭირო! დედამ გადაწყვიტა, რომ დრო იყო კნუტის სკოლაში გაგზავნა... და აი, კლასში, მერხთან ზის ბეწვიანი ვასია... დიდი მონდომებით, როგორც დედა დასაჯა, კატამ მეცნიერების გააზრება დაიწყო. მან დეტალურად შეისწავლა თაგვების სტრუქტურა (გრაფიკები და დიაგრამები). მან მათი ფიტულები ნაწნავებისაგან შექმნა „მოხელე თათების“ წრეში. კინაღამ ტირილით მოაგვარა აუზის პრობლემა (რამდენი არაჟანი ამოვა, როცა ონკანები გახსნილია). სანამ სწავლული კატა ებრძოდა განტოლებას, უცოდინარი თაგვი ორმოში გაუჩინარდა. გახსოვდეთ, მეგობრებო, ჭეშმარიტების არსი ასეთია: თეორია მკვდარია ცოცხალი პრაქტიკის გარეშე.

სახლში იყო გეომეტრიაში, იცოდა მტკიცებულებების სიმკვეთრე; გულმოდგინე კატა იცნობდა ტრიგონომეტრიას. და ათი წლის შემდეგ, მეცნიერებით მდიდარმა ჩვენმა კატამ სკოლიდან ატესტატი მოიტანა... ამ დროს, რომელიღაც ბორცვთან, ხვრელიდან თაგვი ამოიჭრა, მიუხედავად იმისა, რომ ვასკა თაგვების რბოლას წიგნებიდან სწავლობდა, მან ამოიცნო თავდაპირველი მტერი. მყისიერი. მაგრამ როგორ დაიჭიროთ იგი? მაშინვე ვერ გადახტები! აქ ჩვენ უნდა გამოვიყენოთ მეცნიერული ცოდნის ბაზა... აქ მან აიღო უცნობი თაგვი X-ისთვის, შემდეგ კი GHS სისტემაში აღმოაჩინა მისი სპეციფიკური სიმძიმე. V – სიჩქარე, აჩქარება – ა (და კალმიდან სპრეი ეცემა!) პითაგორას თეორემის მიხედვით მან გზა საკმაოდ სწრაფად იპოვა; პასუხები წიგნს დავხედე ლოგარითმული ფორმით; ბოლო სტრიქონი დავწერე და გადასახტომად მოვემზადე...

დეიდამ გომელიდან ვაშლის ყუთი გამოგვიგზავნა. ზოგადად, ამ ყუთში ბევრი ვაშლი იყო. ამ ვაშლების თვლა დილით ადრე დავიწყე, დები დამეხმარნენ, ძმები დამეხმარნენ... და სანამ ვითვლიდით, საშინლად დავიღალეთ, დაღლილები დავსხედით და ვაშლი ვჭამეთ. და რამდენი დარჩა? და იმდენი დარჩა, რომ როცა ვითვლიდით - რვაჯერ დავისვენეთ, რვაჯერ ვისხედით და ვაშლი ვჭამეთ.

და რამდენი დარჩა? ოჰ, იმდენი დარჩა, რომ როცა ისევ ჩავიხედეთ ამ ყუთში, იქ მის სუფთა ფსკერზე მხოლოდ ნაჭრები იყო თეთრი... მხოლოდ ჭრელი ნაჭრები, მხოლოდ ნაჭრები იყო თეთრი. ამიტომ ვთხოვ ყველა ბიჭს და გოგოს გამოიცნონ: რამდენი ძმა იყო, რამდენი და? ვაშლები გავყავით, ყველაფერი უკვალოდ. მაგრამ მხოლოდ ორმოცდაათი იყო ათეულის გარეშე.

ცა და გზა.
სველმა, აყვავებულმა ქარიშხალმა გაიარა ფოთლებზე და ხეები გაიხსნა ჩვენი ტყის გზაზე. სინათლე გახდა ვერხვის ტყეში და ცა ახლა გუბეებშია. გუბის ნაპირზე გაიყინები, თითქოს ცაზე ქვა გიჭირავს, ქვემოთ კი ცისფერი. უყურებ და ბატები შენს ფეხქვეშ ცაში დაცურავენ, თავიც კი ტრიალებს. და როგორც ჩანს, დაფრინავ. რატომ ივიწყებს ცხენი ხანდახან თავს და ისვენებს გუბის წინ, ფეხებს ცას უყურებს ველური თვალებით, თითქოს უფსკრულში.
1) მეტაფორა 2) რიტორიკული კითხვა 3) შედარება
4) პერსონიფიკაცია 5) ინვერსია

დაფრინავს ლურჯ ზღვაზე. ცისფერ ზღვაში 6 დელფინი ბანაობდა. თითოეულ წინადადებაში დაადგინეთ არსებითი სახელის შემთხვევები .. sea. დასვით შეკითხვა არსებითი სახელის სახელით .. sea ზედსართავი სახელით ლურჯი ჩაწერეთ ეს ფრაზები თითოეული წინადადებიდან კითხვებთან ერთად

საღამოობით ყველა მოწყენილობისგან იწუწუნებდა: ვიღაც ძველ, გაფუჭებულ ჟურნალს კითხულობდა, ვიღაც მოუხერხებლად თამაშობდა.

მოუსვენარ გიტარაზე.
1) არასაკავშირო რთული წინადადების მეორე ნაწილი განმარტავს, ავლენს შინაარსს, თუ რაზეა საუბარი
ნათქვამია პირველ ნაწილში.
2) უკავშირო რთული წინადადების მეორე ნაწილის შინაარსი უპირისპირდება პირველს
ნაწილები.
3) განმაზოგადებელი სიტყვა მოდის წინადადების ერთგვაროვანი წევრების წინ.
4) არასაკავშირო რთული წინადადების მეორე ნაწილი მიუთითებს იმაზე, რაზეა საუბარი
ნათქვამია პირველ ნაწილში

მიუთითეთ წინადადება, რომელიც მოითხოვს ერთ მძიმეს. (სასვენი ნიშნების გარეშე
მოწყობილი.)
1) ღრუბლები იშვიათად იფანტება მათ ლურჯ საძოვრებზე და თითქმის არ უშლის ხელს მზის შეწვას და
ზაფხულის დღის სიცხეში აფრენა.
2) ჰუმანიტარულმა მეცნიერებებმა უნდა განავითარონ ხელოვნების გაგება, ისტორიის გაგება და ასწავლონ
მორალი.
3) ძალისხმევის გარეშე, ვერცხლის ძლიერმა ტენორმა გადმოიღვარა და მაშინვე აავსო ხევი და ჭალა და ბაღი.
4) მე მიყვარს ჩემი სოფლის ყურება ჩვეულებრივი და შინაგანი მზერით.

პასუხის რომელი ვარიანტი სწორად მიუთითებს წინადადებებში თავის ადგილზე არსებულ ყველა რიცხვს?
მძიმეები უნდა იყოს?

ბორცვები, რომლებიც ახლა დაფარული იყო თხელი მკვრივი ბალახით, ოდესღაც (1) უდავოდ (2) შრიალებდა ტყეებს. თან
გორაზე არ მოგბეზრდებათ ჭვავის ზღვა, რომელსაც სიყვითლე შეეხო ან (3) უკეთესია ვთქვათ (4) ტბა
მოძრავი მსუბუქი შეშუპება.
1)1,2 2)3,4 3)1,2,3,4 4)1,2,4

გთხოვთ დამეხმაროთ ტექსტის პრობლემის იდენტიფიცირებაში და გამოთქვათ არგუმენტი ამ თემაზე. მეორე დილით ის ავიდა

დონში თათარსკის მეურნეობის წინააღმდეგ. დიდხანს უყურებდა სახლის ეზოს, მხიარული მღელვარებისგან ფერმკრთალი იყო. შემდეგ ამოიღო თოფი და ჩანთა, ამოიღო შიტვიანკა, კანაფის ფანტელები, იარაღის ზეთის ბოთლი და რატომღაც დათვალა ვაზნები. იყო მათი თორმეტი კლიპი და ოცდაექვსი ცალი ნაყარი.

კრუტოიარში ყინული ნაპირს მოშორდა. გამჭვირვალე მწვანე წყალმა დაიფრქვევა და გარეუბანის ეკლიანი ყინული გატეხა. გრიგოლმა თოფი და რევოლვერი წყალში ჩააგდო, შემდეგ ვაზნები დაასხა და ხალათის იატაკზე ხელები ფრთხილად მოიწმინდა.

ფერმის ქვემოთ, მან გადაკვეთა დონე ლურჯ მარტის ყინულზე, როსტპელისგან კოროზირებულმა და სწრაფად გაემართა სახლისკენ. შორიდან პიერზე დაღმართზე მიშატკა დაინახა და ძლივს შეიკავა თავი, მისკენ არ გაქცეულიყო.

მიშატკამ ქვაზე ჩამოკიდებული ყინულის ნაკვთები გატეხა, დააგდო და ყურადღებით დააკვირდა, როგორ ჩამოაგორებდნენ ცისფერი ფრაგმენტები მთაზე.

გრიგორი დაღმართს მიუახლოვდა, სუნთქვაშეკრულმა, ხმამაღლა დაუძახა შვილს:

მიშენკა!.. შვილო!

მიშატკამ შიშით შეხედა და თვალები დახარა. მან იცნო მამა ამ წვერიან და საშინლად გარეგნულ მამაკაცში...

ყველა ის კეთილი და სათუთი სიტყვა, რასაც ღამით ჩურჩულებდა გრიგორი, ახსოვდა თავისი შვილები იქ, მუხის ხეობაში, ახლა ამოვარდა მისი მეხსიერებიდან. დაჩოქილი, შვილის ვარდისფერ, ცივ ხელებს კოცნიდა და ჩახლეჩილი ხმით მხოლოდ ერთი სიტყვა გაიმეორა:

შვილო... შვილო...

მაშინ გრიგოლმა თავისი შვილი ხელში აიყვანა. გამშრალი, გაბრაზებული მწველი თვალებით, მოუთმენლად შეჰყურებდა სახეს, ჰკითხა:

როგორ ხარ აქ?.. დეიდა, პორლიუშკა - ცოცხალი და კარგად?

ჯერ კიდევ არ უყურებდა მამას, მიშატკამ ჩუმად უპასუხა:

დეიდა დუნია ჯანმრთელია, მაგრამ პორლიუშკა შემოდგომაზე გარდაიცვალა... გადაყლაპვისგან. და ბიძია მიხაილი სამსახურშია...

ისე, ის პატარა, რაზეც გრიგოლი უძილო ღამეებში ოცნებობდა, ახდა. ის სახლის კარიბჭესთან იდგა და შვილს ხელში ეჭირა...

ეს იყო ყველაფერი, რაც დარჩა მის ცხოვრებაში, რაც მას ჯერ კიდევ აკავშირებდა დედამიწასთან და მთელ ამ უზარმაზარ სამყაროსთან, რომელიც ანათებს ცივი მზის ქვეშ.