Если ты не знаешь, кто твой враг, как можешь выиграть войну? Ещё хуже, когда не знаешь, кто ты сам, тогда поражение тебе гарантировано на все 100%. «Пол мозга» расставляет точки над «и» в вопросе о равенстве полов, и даёт прекрасный толчок к дальнейшему изучению проблемы. Книга по своей сути революционна, так как с научной точки зрения подтверждает несостоятельность современного подхода к воспитанию детей и образовательной системы вообще. Не говоря уже о тех преобразованиях социального характера, которые необходимо сделать, чтобы оздоровить институт семьи, а значит и само государство.
Глава первая. Отличия
Наиболее ярко проявляется различие полов в способности ориентироваться в пространстве. Способность представлять вещи, их форму, положение, соотношение к сторонам света и пропорции. Факт превосходства мужчин в этой области доказан сотнями различных научных исследований.
В то время, как мужской мозг позволяет с легкостью оперировать формами и теоремами, женский – лучше оснащен для восприятия информации, они видят, чувствуют и слышат больше, чем мужчины, а также с большей легкостью принимают и обрабатывают сигналы внешнего мира. Мужчин занимают вещи, женщин – отношения между людьми. Женщины легче различают предметы в темноте, их зрительная память лучше, чем мужская. Мужчины видят лучше при ярком свете, их зрение менее периферийно, но они видят дальше, чем женщины, чье глазное дно принимает более широкую картину окружающего мира.
Женское обоняние также превосходит мужское. Это превосходство в способности принимать и анализировать информацию об окружающем мире, которое теперь измеримо в лабораторных условиях, объясняет так называемую загадочную «женскую интуицию». Женщины просто-напросто лучше оснащены, чтобы видеть и слышать то, к чему мужчины глухи и слепы. Это позволяет им легче улавливать тональность голосов и многозначительность взглядов и жестов.
Гормоны определяют особенности организации мужского и женского мозга во время его формирования внутри материнской утробы. Мозг мужчины и женщины одинаков только в течение первых нескольких недель своего развития.
Глава вторая. Зарождение отличий
Гены, несущие в себе набор наших уникальных черт, делают нас либо мужчиной, либо женщиной. По материнской линии ребенку достается Х-хромосом. Если отец, со своей стороны, также предоставит Х-хромосом, то, при нормальном течении дел, родится девочка, если же это будет Y-хромосом, то, опять же при нормальном стечении обстоятельств, будет рожден мальчик.
Но дело в том, что гены сами по себе не гарантируют пол будущего человека. Каков бы ни был генетический набор эмбриона, ребенок будет мальчиком только в присутствии мужских гормонов, и девочкой – только если мужские гормоны будут отсутствовать. Доказательства этому были найдены при обследовании людей с врожденными отклонениями. Было доказано, что, если женский зародыш, тип «ХХ», подвергается воздействию мужских гормонов, ребёнок родится в теле нормального мальчика. И наоборот, если мужской зародыш, тип «XY», лишен такого воздействия, новорожденный будет выглядеть обычной девочкой.
В возрасте около шести недель, если все идет нормально, гены, в зависимости от своего типа, способствуют развитию либо мужской, либо женской репродуктивной системы. В этом же возрасте происходит и формирование мозговой структуры человека. Если эмбрион принадлежит к генетически женскому типу, глобальной перестройки этой структуры не последует. Иными словами – естественная организация мозга является женской. Мужские гормоны необходимы, чтобы перекроить естественно женский мозг зародыша на мужской лад. Увеличение притока гормонов мужчины испытывают дважды на протяжении своей жизни: на шестой недели своей внутриутробной жизни и во время полового созревания.
Возвращаясь к теории о том, что не биология, а воспитание и культура определяют половую принадлежность человека, можно заявить, что последним гвоздем в ее гроб были результаты исследования случаев, когда из-за сбоев химических процессов в организме, были рождены мальчики с женскими половыми органами и которые соответственно были воспитаны как девочки. В период полового созревания с приливом мужских гормоном, характерным для мальчиков подростков, их голос грубел и происходило завершение формирование половых органов. Они просто «не чувствовали» себя девушками.
Гормон, который ответственен за проявление половых органов, присутствовал, но уровень его был слишком низок, и поэтому их проявление пришлось на подростковый период. С другой стороны, гормоны, ответственные за формирование мужского мозга, сделали свою работу полностью, поэтому поведение и сексуальные приоритеты были мужскими на протяжении всей их жизни.
Глава третья. Половая принадлежность мозга
Психолог Герберт Лэндсел показал, что речевые и пространственные навыки женщин контролируются центрами обоих полушарий мозга, в то время как у мужчин все более строго определено: правое полушарие – для анализа пространства, левое – для вербальной деятельности.
Чем более закреплено выполнение какой-то задачи за определенной частью мозга, тем более эффективно эта задача выполняется и тем труднее отвлечь человека от ее выполнения. Человеку также легче делать несколько вещей в одно время, если выполняемые действия контролируются разными мозговыми центрами. Так, например, говорить и одновременно разглядывать карту легче мужчинам, у которых за каждой из задач закреплено определенное мозговое полушарие. У женщин эти задачи требуют подключения сразу обоих полушарий. Женские мозговые полушария гораздо активнее обмениваются информацией, чем мужские.
Глава четвёртая. Колыбель отличий
Мы приходим на свет уже с мозгом, сформированным в соответствии с нашей половой принадлежностью. Эти особенности мозговой деятельности усиливаются в процессе взаимодействия с окружающим миром. Известен случай, когда ребенка держали в полной изоляции до 12 лет. В течение 12 лет с ней никто не разговаривал, поэтому и она говорить не умела. Даже после нескольких лет специальных занятий она так и не смогла научиться говорить. В важный период развития мозга, без необходимой его стимуляции, механизмы речи не смогли правильно развиться.
Дети изучают мир, опираясь на свои наиболее сильные способности. Мальчики играют, как мальчики, а девочки, как девочки, но это не стереотипы, заложенные в них обществом. Они слушают самих себя, свой внутренний мир и делают то, что важно для развития их мозга. Мальчики охотнее вовлекаются в игры, развивающие их пространственные навыки, а девочки – их межличностные способности.
Новичок на площадке для игр будет встречен с дружелюбием и заинтересованностью девочками и с безразличием мальчиками. Возникнет раздражение, если новичок следует за мальчиками, девочки примут его в свою группу. Девочки знают и помнят имена своих товарищей, мальчики – нет. Многие мальчики разбирают игрушки, девочки этим не занимаются. Мальчики в два раза быстрее девочек собирают составные картинки-ребусы и делают при этом в два раза меньше ошибок. Им интересно, как вещи устроены.
Для мальчика мир – это то, что нужно изучить, чему бросить вызов и испытать. Институт школы глубоко неестественен для мужского ума. Девочки быстрее учатся читать. Они лучше экипированы природой, чтобы развить аудитивные и моторные навыки, необходимые при обучении чтению». Четверо из пяти детей, страдающих дислексией, неспособностью к чтению, – мальчики. Традиционное объяснение отставания мальчиков в освоении чтения леностью, либо глупостью, опровергается научными данными.
Доктор Диана Макгинесс пишет: «Сокрытие знаний о половых различиях в способностях к обучению сделало гораздо больше вреда, чем пользы (…) это привело к страданиям многих мальчиков, которые естественным образом медленнее развивают способность читать в сравнении с девочками. Еще ужаснее видеть мальчиков, принимающих медикаменты от «болезни» (гиперактивность), которой не существует».
В более старших классах, когда математика начинает ставить перед девочками задачи более сложные, представительницы слабого пола чаще всего обнаруживают атрофию своих концептуальных способностей.
Таким образом, система образования, ранее подавляющая природные способности мальчиков, на более позднем этапе школьного обучения переносит свое отрицательное воздействие на девочек. Единственным выходом может быть только раздельное образование, учитывающее все особенности развития людей обоих полов. Наши предки были умнее и счастливее чем мы, потому что не спорили с законами природы, а жили в соответствии с ними.
Глава пятая. Возраст и мозг
С наступлением подросткового периода гормоны приступают ко второму этапу формирования мозга. Наиболее важные женские гормоны в это время – эстроген и прогестерон. У мальчиков – тестостерон. Гормоны активно воздействуют на мозг человека и с его помощью изменяют и «лепят» тело. Гормональный уровень контролируется гипоталамусом – отделом мозга, который первым был отмечен учеными как различный по своей структуре у мужчин и женщин. У мужчин его работа – держать тестостерон на заданном уровне. У женщин все по-другому, связка гипоталамус-гипофиз иногда работает на колоссальное повышение гормонального уровня, а затем занижает его. Эти гормональные колебания часто совпадают с колебаниями в настроении. Эти колебания цикличны и имеют фазу приблизительно в 28 дней.
Исторически сложилась практика закрывать глаза на то, что гормоны влияют на настроение женщин. В старые добрые времена мужчины не понимали, что происходило в организме женщины, хотя традиционно отношение к женщине было как к существу эмоциональному. Затем феминизм в своем стремлении сделать из женщин мужчин всячески пропагандировал отсутствие каких бы то ни было половых различий. Однако происходящие во время менструального цикла женщины процессы, приводящие в движение волны влияющих на мозг химических элементов, настолько значимы, что было бы абсурдом не принимать их в расчет.
В первую половину месячного цикла женщина чувствует себя активной и здоровой, она полна чувства собственного достоинства и энтузиазма. Во второй части цикла мозг становится более вялым, а тревожность в сочетании с ощущением усталости могут привести к депрессии.
Психические проблемы женщин, возникающие вследствие гормональных колебаний – исторически достаточно новая проблема. Ранее женщины обладали более коротким репродуктивным периодом и проводили больше времени в вынашивании и кормлении своих чад, поэтому на их век приходилось что-то около десяти менструальных циклов. Современная женщина переживает их от трех до четырех сотен. Было бы наивно полагать, что подобное положение дел благоприятно сказывается как на психике современных женщин, так и на здоровье народов вообще.
Наиболее видимое отличие в поведении мальчиков и девочек – мужская агрессивность. Это также объясняется не социальными, а биологическими причинами. Тематика книг для мальчиков и для девочек должна быть различной, чтобы и те, и другие с удовольствием воспринимали чтение.
Иерархия напрямую связана с этими особенностями мужского ума, и «прирожденные лидеры» всегда обладают более высоким уровнем тестостерона в крови. Девочки формируют свои группы по другому принципу. У них отсутствует видимый лидер.
Глава шестая. Разница в способностях
Бостонский университет Джона Хопкинса начиная с 1972 года проводит отбор математически наиболее одарённых детей в возрасте от 11 до 13 лет. На основе тестирования появились такие статистические результаты: на уровне 420 до 500 очков из 800 возможных количество мальчиков превышает число девочек 1,5 к 1. От 500 до 600 очков – соотношение уже 2 к 1. От 600 до 700 очков – 4 к 1. И наконец на высочайшем уровне 700 очков и выше соотношение – 13 мальчиков к одной девочке. Мужские гормоны усиливают визуальные и пространственные навыки, женские – подавляют их.
Мужчин занимают вещи, теории и власть. Женщины более сконцентрированы на людях, морали и отношениях. Столь различные приоритеты несут в себе неизбежный конфликт. И это делает взаимоотношения между полами столь удивительными и, в то же время, полными разочарований.
Глава седьмая. Сердца и умы
Физически и мужчины, и женщины считают привлекательным то, что в них различно. Спросите любого мужчину, принадлежащего любой культуре, что он считает красивым в женщине, ответом будет округлость у женщины, где его фигура плоска, мягкость, где он жесток и полнота, где он узок. То же с точностью до наоборот вы услышите и от женщин. Мужчина должен быть широк в плечах и узок в бёдрах. Однако мы ожидаем, что во всём остальном противоположные полы должны нравиться друг другу благодаря своей похожести. Например, они оба любят рестораны, оперу, ненавидят курильщиков и. д., но спустя какое-то время «неожиданно» обнаруживается, что они… совершенно разные люди. Тысячи браков разбиваются об острый риф, на котором начертан только один вопрос: «Ну почему он/она реагирует на всё так «неправильно»»? Женщины скучают по отношениям. Мужчины – по сексуальным удовольствиям, которые эти отношения приносят.
Глава восьмая. Смешанные умы
Учёный из восточной Германии д-р Гюнтер Дорнер посвятил свою жизнь изучению теории о том, что воздействие различных гормонов на мозг во время внутриутробного развития предопределяет сексуальную ориентацию человека. Он считает, что педерастия может быть предотвращена с помощью пренатальных инъекций.
Дорнер выделяет три этапа формирования «половых центров». Исследования Дорнера показали, что каждый из этих половых центров может быть в различной мере поражён в процессе своего формирования. Чем меньше концентрация мужских половых гормонов, тем больше вероятности, что у родившегося мальчика впоследствии разовьются педерастические тенденции. В тоже время, повышенный уровень мужских половых гормонов в случае с рождающимися девочками формируют гипоталамус таким образом, что возникает сексуальное влечение к представительницам собственного пола.
Гормональная теория объясняет, почему сексуальные отклонения гораздо более распространены среди мужчин. Мозг мужчин должен пройти процесс генеральной реконструкции, «замочен» в мужских гормонах, чтобы изменить естественно женскую структуру, которая изначально естественно присутствует у всех, вне зависимости от последующего пола, на мужскую. Естественно, что процесс перестройки предоставляет гораздо больше возможностей ошибочному развитию событий, в отличие от женского мозга, который не перестраивается, а только развивается.
Существует теория о социальных причинах возникновения педерастии. Однако, многие исследования, ставившие перед собой целью нахождение её подтверждений в реальной жизни, лишь убедились в её несостоятельности.
Так что же происходит не так? Почему уровень гормонов может быть ненормальным? Известно, что стрессовые ситуации, в которые попадают беременные женщины, снижают уровень мужских гормонов в утробе. Ещё одна причина – медицинские препараты. Например, барбитураты были предписаны 25% американских рожениц за период с 1950-х по 1980-е. Среди побочных результатов – «психологическая неадаптируемость, утрата мужского самоопределения и соответственных своему полу стереотипов поведения у мужчин».
Глава девятая. Брак умов
Мы считаем, что львиную долю стрессов, возникающих в браке, вызывает заблуждение, что мужчины и женщины по своей сути одинаковы. Одна из основных проблем, провоцирующих развитие нездоровых отношений между полами,- сравнительно недавно возникшее совместное обучение и воспитание мальчиков и девочек. Одинаковый подход к воспитанию обоих полов вызывает у детей ощущение одинаковости. Последующий брак, соответственно, становится большим потрясением и для этого ощущения и для самих молодожёнов.
Идея о том, что все мы рождены с пустым мозгом, на котором общественная среда напишет всё, что ей заблагорассудится, – не более, чем мечта деспота. Как пишет американка д-р Элис Росси: «Многообразие – это биологический факт, в то время как равенство – политический, этический и социальный принцип».
Либерализм утверждает, что в традиционном «устаревшем» обществе налицо двойные стандарты: почему то, что плохо для женщин, может быть допустимо для мужчин? И стандарты действительно двойные. Потому что одно и тоже действие значит совершенно разное и имеет различную степень важности для них.
То, что институт брака является нормой у всех народов земли, свидетельствует о полном триумфе женской воли и разума. Чисто с биологической точки зрения он совершенно противен природе мужчин, с их донжуанской ненасытностью и желанием заселить всю землю.
Глава десятая. Почему матери – не отцы
Женская привязанность к детям – черта врождённая, мужская – явление социального образования. В течение беременности уровень прогестерона увеличивается в сто раз. Этот женский гормон поддерживает и направляет материнские инстинкты.
Разница между способностями и отношением к ребёнку женщины и таковыми мужчины опять-таки отражает неодинаковость структуры их мозга. В отношениях между ребёнком и родителем мать будет более восприимчива к нюансам его поведения, жестам и мимике и, таким образом, помощь с её стороны будет более эффективной и своевременной. Матери воспринимают детей такими, какие они есть. Отцы – такими, какими они будут.
Современной женщине навязали мужскую систему ценностей и это проявляется в том, что женщины, посвятившие себя дому и детям, чувствуют себя неполноценными. А между тем только благодаря этим женщинам семья живет полноценной жизнью, и дети нормально развиваются.
Трагедия различий между мужчинами и женщинами заключается в том, что само существование этих различий либо отрицается, либо подавляется, либо неправильно используется. А между тем, правильное их использование может принести потрясающие результаты. Деловые переговоры, например, чаще всего – мужское дело, и тут мужчина имеет преимущество благодаря своей соревновательной агрессивности. Но подключите к ним женщину, и она раскроет совершенно новые аспекты дела. Пользуясь своим рентгеном эмоционального состояния, она легко определит невидимые мужскому глазу нюансы поведения и тона голоса противоположной стороны. Переговоры с профсоюзами и управление персоналом – огромная область, в которую женщины могут инвестировать свой талант.
Интересно, что женщины, достигшие высот в продвижении собственного бизнеса, не разделяют взглядов феминистического движения. Основной недостаток феминизма они определяют, как полное перемещение мужских воззрений и идеалов на женщин, отрицание самой женской сути. Феминистки путают равноправие с одинаковостью, а это две разные вещи. Пришло время всем нам осознать и научиться уважать свою разность. Только такое общество, где каждый занимает своё место и развивает данные ему способности, имеет право на жизнь и на будущее.
Энн Мойр - генетик, телевизионный продюсер.
Дэвид Джессел - журналист, бывший британский телеведущий и радиоведущий, автор и сторонник борьбы с судебными исканиями.
Сложность изложения
Целевая аудитория
Все, кто интересуется проблемой равенства полов и особенностями мозга у женщин и мужчин.
В книге описывается проблема отношений между мужчинами и женщинами как гендерными представителями. Авторы уверяют нас в несостоятельности современного подхода к воспитанию детей в рамках образовательной системы. Институт семьи должен быть здоровым, а для этого необходимы социальные преобразования.
Читаем вместе
Мужчины и женщины думают и ведут себя по-разному: начиная с исследований, проводимых в 1950-х годах, было выявлено, что нет универсальных инструментов для одинаково работающих заданий как для мужчин, так и для женщин. Поэтому все тесты по IQ были более-менее уравновешены.
В современном мире по-прежнему существует убеждение, что мужчины и женщины одинаковы, а различия между нами создаются с помощью навязанных гендерных стереотипов. Но авторы придерживаются иной точки зрения, полагая, что разница между полами имеет глубокую биологическую природу.
- Мужской мозг направлен на оперирование формами и теоремами, женский - на восприятие информации и обработку сигналов внешнего мира.
- Мужчины увлекаются вещами, женщины - людьми.
- Женщины охотнее учат иностранные языки, лучше говорят, обладают более хорошей зрительной памятью, лучше распознают вкусовые оттенки, отличаются тонким обонянием.
- Мужчины лучше ориентируются при ярком свете, видят дальше, медленнее реагируют на болевые раздражители тела, запоминают организованные блоки информации.
Гормоны определяют нюансы организации мужского и женского мозга во время вынашивания женщиной ребенка. Мозг одинаков лишь в первые недели развития человека, а дальнейшее его формирование под воздействием гормонов напрямую влияет на отношения между людьми, их поведение, эмоции, интеллект.
При любом генетическом наборе ребенок будет мальчиком исключительно при наличии мужских гормонов и девочкой при их отсутствии. От уровня мужских гормонов, воздействующих на зародыш, зависит мужественное или женственное поведение новорожденного.
Наши мысли и чувства определяются функциями мозга: за счет наших различий в гормонах и структуре мозга мы ведем себя по-разному в одинаковых ситуациях. Левое полушарие имеет дело с вербальными способностями, детальной обработкой информации, логическим мышлением; правое отвечает за соотношение предметов в пространстве, абстрактное мышление, некоторые эмоциональные реакции. Мужской и женский мозг взаимно дополняют друг друга. И мужчины, и женщины используют при этом самые сильные способности.
Чем отличаются девочки и мальчики?
- К трем годам девочки говорят намного понятнее и правильнее. Мальчики осваивают беглую речь к четырем годам.
- Мальчикам больше нравятся игры, которые развивают их пространственные навыки, девочкам - которые стимулируют межличностные способности.
- Мальчики принимают в группу новичка по принципу полезности, девочки исключают по принципу «она плохая».
Школьная система, которая изначально занижает природные способности мальчиков, позже переносит все это на девочек.
Подростковый период ознаменовывается вторым этапом формирования мозга под воздействием гормонов, которые усиливают его реакции и влияют на поведение человека. Женскими гормонами являются эстроген и прогестерон, мужским - тестостерон. Гипоталамус контролирует общий гормональный уровень. Мужчины должны удерживать тестостерон в определенных рамках, у женщин чаще происходят колебания, которые имеют фазу примерно в 28 дней. Самой отличительной чертой поведения мальчиков выступает агрессивность. Девочки меньше подвержены таким переменам настроения, которые напрямую связаны с работой эндокринной системы. К старости гормоны успокаиваются, мужчины перестают так сильно доминировать. Но тестостерон позволяет мужчине лучше концентрироваться на решаемой задаче, а повышенный уровень эстрогена у женщины улучшает координацию.
Мы рождаемся с мозгом, который организован в соответствии с половой принадлежностью. У мужчин и женщин отличаются мысли, стратегии, склонности к тем или иным вещам. У женщины правое полушарие лучше обменивается информацией с левым. Мужчина, наоборот, слышит и чувствует меньше, так как его мозг разделен на четкие зоны. Он практичен и рационален, у него раньше появляется сексуальный интерес. Женщина больше склонна к эмоциям, интимной привязанности, глубже оценивает отношения.
Когда мужчина испытывает любовь, он хочет делать что-либо вместе или для любимой. Женщина при выстраивании дружеских отношений доверяет самое сокровенное и хочет словесного выражения чувств и эмоций от мужчины. Но сексуальная революция так и не смогла изменить половые особенности нашего сознания, нюансы которого кроются в биологии.
Различия между женщинами и мужчинами выявляются в структуре, приоритетах и стратегиях мозга, а не только в способности рожать и выкармливать младенцев. Сам брак является апофеозом женской воли и разума, но мужчины, которым претит эта форма отношений, все же вступают в него, чтобы не допустить власть инстинктов. Браки рушатся, если мужчина и женщина не понимают друг друга и начинают злиться на взаимодополняющие различия. Но многие браки можно считать счастливыми, поскольку женщины серьезно превзошли мужчин в этой сфере.
С рождения женщину интересуют люди и общение с ними, поэтому она дополняет работу социальным и личным аспектами. Мужчинам намного ближе обезличенный мир власти. Поскольку у мужчин и женщин разное мировосприятие, они используют разные, но взаимодополняющие навыки в работе. Уровень самоуважения определяется различными факторами: для женщин первоочередными являются глубина и прочность отношений с другими людьми, для мужчин - успех в достижении той или иной задачи.
Мир стал бы чрезвычайно скучен, если бы мы все были одинаковыми. Мы не должны равняться на худших, поэтому сейчас самое время научиться уважать разность друг друга.
Лучшая цитата
«Трагедия различий между мужчинами и женщинами заключается в том, что само существование этих различий либо отрицается, либо подавляется, либо неправильно используется».
Чему учит книга
Между мужчинами и женщинами существует не так много психологических различий, как это принято считать. Пол мозга иногда не соответствует полу тела.
Нам следует тщательнее изучать гендерные особенности и использовать их по назначению, а не стремиться быть равными противоположному полу.
От редакции
Что стоит за попыткой подвести под одно определение всех людей противоположного пола? «Все мужчины одинаковы», «все женщины хотят одного и того же» - чаще всего эти фразы произносит человек, смирившийся с невозможностью построить отношения. Как возникает и к чему приводит эта пораженческая установка, разбирает психолог и коуч Татьяна Чернышева: .
Тот факт, что женщины отличаются от мужчин не только строением мозга, а и строением всего тела, вряд ли кто-то возьмется оспаривать. Однако не все фитнес-инструкторы при занятиях с женщинами эти отличия учитывают. Как правильно составить план тренировок с учетом гендерных различий, рассказывает персональный тренер, инструктор по ЛФК Ольга Куркулина : .
Разница между мужчиной и женщиной гораздо глубже, чем это может показаться на первый взгляд. Да, оба пола принадлежат к человеческим существам, живут в одной стране, ходят в одну школу, смотрят одинаковые передачи и, в целом, воспитываются в одной культуре. Так что именно представляют собой различия между полами?
Различия между мужчиной и женщиной имеют биологическую и социальную основу, что отражается не только в особенностях строения тела и черт лица, но и в целом комплексе физиологических и психологических различий.
Так, черты лица женщины, как правило, более изящны, в то время, как мужчина является обладателем более массивных челюстей и крупного носа с более открытыми ноздрями. Мужской нос лежит относительно лба почти на прямой линии и на конце имеет небольшое утолщение, рот шире, а губы темнее.
В то же время, лицо женщины способно отразить гораздо большее количество эмоций и душевных переживаний, оно более подвижно, да и владеет своим лицом женщина лучше. Умея управлять своим лицом, женщина в то же время, лучше умеет читать по лицам и движениям других людей. Она более внимательна к нюансам и полутонам, отмечая малейшие изменения в поведении и состоянии собеседника.
Кроме того, у женщин лучше развито периферическое зрение, т. е. они могут наблюдать за человеком, не глядя на него прямо, а лишь отмечая его движения «краешком глаза». Да и в темноте, женщины видят лучше. Все это обусловлено некоторыми врожденными физиологическими механизмами, определяющие широту угла зрения и соотношение палочек и колбочек в сетчатке глаза.
Вообще, эмоциональное состояние и поведенческие мотивы собеседника для женщин гораздо белее значимы, чем для мужчин. Они могут много времени посвятить обсуждению того, что и как именно сказал человек, что он при этом сделал и как выглядел. Мужчины, в большинстве своем, такие разговоры воспринимают, как абсолютно бессмысленное «переливание из пустого в порожнее». Для них достаточна простая констатация факта: «он разозлился», а как именно и почему, это не суть важно.
Мужчины гораздо больше внимания уделяют фактам и привыкли строить выводы, в большей степени основываясь на содержании сказанного, а не на том, кто и как именно это сказал. Мужчины также более целеустремлены и ориентированы на результат. Вообще, мотив достижения является у них одним из основных. В то время, как для женщин большое значение имеет не только цель, но и процесс ее достижения.
Как показали результаты исследований студентов, юноши проявляют более высокую общую осведомленность и уровень эрудиции, чем девушки. Их интересы более многогранны, а знания более глубоки. Юноши также способны к большей концентрации внимания и легче решают сложные интеллектуальные задачи, в т. ч. требующие подключения логики.
В то же время, девушки имеют больший словарный запас, более практически направленное мышление, а также более высокую адаптивность ума. Их речь отличается усложненностью и законченностью и передает больше деталей и граней описываемой ситуации. Женщины также отличаются большей грамотностью и способностью к языкам, в т. ч. иностранным.
Такие различия обусловлены лучшим развитием у женщин некоторых областей левого полушария головного мозга, отвечающих за восприятие и анализ зрительных образов, а также за способность к синтезу информации. У мужчин же, напротив, более развито правое полушарие, отвечающее за логику и анализ. Более подробно о функциональной асимметрии мозга смотрите в моей статье.
К стати, мозг женщины весит в среднем на 200г. меньше, чем мозг мужчины. В то же время, плотность извилин на единицу площади у женщин выше.
Еще несколько интересных физиологических фактов:
Сердце здорового мужчины бьется медленнее, со скоростью, примерно, 65 ударов в минуту, в то время, как у женщины - в среднем 72 удара в минуту.
Болевой порог у женщины в среднем выше, т. е. она способна переносить более сильные болевые раздражители. Это связано с необходимостью справляться с болью при родах.
Женщины обладают большей выносливостью, в то время, как мужчины характеризуются большей мускульной силой.
У женщин полностью отсутствует кадык, в то время, как у всех мужчин без исключения он имеется, правда в разной степени выраженности. По этому признаку можно безошибочно определить переодетого мужчину.
Различия между мужчиной и женщиной, начинают проявляться буквально с первых дней жизни. Так, новорожденные мальчики более подвижны, постоянно вертятся, в то время как девочки лучше поддерживают контакт глазами. В более поздний период, когда дети пытаются говорить, становится заметно, что девочки начинают пробовать раньше, произнося различные разрозненные звуки. В отличии от них, мальчики, как правило, начинают говорить позже, зато стараются сразу сказать что-то более осмысленное.
Женщины более чувствительны к запахам и прикосновениям, которые играют в их жизни значительную роль. В то время, как для мужчин в целом важнее визуальный ряд, т. е. то, что они видят. У женщин также более развит музыкальный слух. На шесть не фальшивящих женщин приходится лишь один музыкальный мужчина.
Мужчины превосходят женщин в скорости и координации движений, понимании механических отношений, а также лучше ориентируются в пространстве. У них гораздо более развиты способности к математике. На 12 юношей, показавших выдающиеся результаты в этой области, приходится только одна девушка.
Женщины превосходят мужчин в ловкости рук, скорости и комплексности восприятия, а также лучше считают, запоминают и обладают беглой речью. Они также гораздо быстрее и легче осваивают иностранные языки.
И «на закуску» несколько интересных чисто бытовых наблюдений:
Одевая верхнюю одежду, женщины, как правило, в начале продевают в рукав левую руку, а затем правую, а мужчины - наоборот.
Если окликнуть мужчину, то он повернется всем корпусом, женщина же чаще поворачивает только шею.
Оба пола любят смотреться в зеркало. Только, женщина больше рассматривает свой наряд, а мужчина - свое тело.
Если нужно посмотреть на подошву, то мужчина будет выворачивать стопу впереди корпуса, в то время как женщина поднимет ногу, заглянув за спину.
Зевая, женщина прикрывает рот ладонью, а мужчина - тыльной поверхностью руки или кулаком.
Женщины закрывают уши пальцами, а мужчины - ладонью.
Любая здоровая женщина может принять такую своеобразную позу: положив ногу на ногу, обкрутить стопой верхней ноги щиколотку опорной ноги. При этом, большинству женщин такая поза не покажется ни нелепой, ни неудобной. Навряд ли вы сможете найти мужчину, который сможет повторить подобную позу без предварительной тренировки, а то и после нее.
Итак, мы рассмотрели те различия между мужчиной и женщиной, которые легли в основу разного восприятия мира представителями разных полов и частично обусловили то непонимание, которое зачастую возникает между ними. Мы не раз еще будем возвращаться к этой теме. Так что, если вас интересует эта тема, следите за рассылкой сайта.
Последнее время отмечено двумя противоречивыми процессами: развитием научных исследований в области различий полов и пропагандой политкорректного утверждения, что таких различий нет вовсе. Нам известны случаи, когда ученым либо было отказано в финансировании их работы, если они работали в этой области, либо они сами прекращали её из-за «политического давления». А те, кто всё-таки продолжают работать, отмечают практически полное игнорирование результатов их исследований, которые противоречат доминирующей идее всеобщего и абсолютного равенства и одинаковости людей.Первые эксперименты были проведены еще в XIX веке. Отсутствие технической и теоретической базы позволяло делать только весьма общие заключения о том, например, что мужчины обладают большей мускульной силой и менее подвержены влиянию раздражителей во время работы, чем женщины. В свою очередь женщины показали себя менее чувствительными к боли и обладательницами более тонкого слуха. Но только в 1960-х ученые начали изучать различия в структуре и организации мозга у мужчин и женщин. Парадоксально, но по времени это соотносилось с наиболее агрессивным отрицанием даже мысли о таких различиях со стороны политиков.Парадоксально и то, что интерес к теме половых различий человеческого мозга вырос из попытки ученых доказать, что таковых нет вовсе.
Предполагалось, что тесты IQ, будучи лишенными пристрастий и предрассудков, покажут насколько мы все равны и одинаковы. Поэтому первые результаты тестирования, показывающие постоянное превосходство одного пола над другим в различных областях, рассматривались, как несостоятельность методики. В 1950-х д-р Вэслер, американский ученый, разработавший тест IQ, наиболее широко применяемый сегодня, обнаружил, что более тридцати разработанных тестов «отдавали предпочтение» либо мужчинам, либо женщинам.
Вэслер, с коллегами, взялся решить эту проблему, отсекая все те тесты, результаты которых явно показывали превосходство одного пола над другим, а когда составить «нейтральный» тест все-таки не получилось, они осознанно добавили предпочтительные для мужчин, либо предпочтительные для женщин вопросы, чтобы в результате получить примерно одинаковые для обоих полов результаты.
Однако отличия между мужчинами и женщинами в способностях решать те или иные задачи упрямо проявляли себя вновь и вновь, так что даже и сам Вэслер в конце концов написал: «Наши исследования подтверждают то, что часто замечают поэты и писатели, и во что верят обыватели, а именно: что мужчины не только ведут себя, но и думают не так, как это делают женщины».Тогда пришла очередь социологов.
Они активно выступили с теорией о том, что дети рождаются «нейтральными» по своей половой принадлежности, а затем родители, учителя, начальники, политики и все остальные «злые волшебники» нашего общества «лепят» по своему усмотрению невинный детский мозг. Как думают социологи, во всем виновно общество. Но так ли это на самом деле?По устоявшемуся мнению людей, далеких от науки, как и по результатам исследований, наиболее ярко проявляется различие полов в способности ориентироваться в пространстве. Способность представлять вещи, их форму, положение, соотношение к сторонам света и пропорции. Факт превосходства мужчин в этой области доказан сотнями различных научных исследований. Начиная со школьной скамьи, мальчики в основном превосходят девочек в областях математики, основанных на абстрактных представлениях пространства, соотношений и теоретики. Американская психолог доктор Камилла Бенбоу (Dr Camilla Benbow) вела пожалуй самые развернутые и длительные исследования наиболее одаренных молодых математиков страны.
Сейчас я хочу рассказать, в чем разница между мужчиной и женщиной в психологии восприятия мира и построении стратегии поведения. Большинство из приходящих ко мне на консультации по поводу разладов в семейной жизни и отношениях не совсем отчетливо представляют себе эту разницу. И, как показывает практика, корень проблем в отношениях таится именно в недостаточном понимании подоплеки поведения противоположного пола. Психология мужчин и женщин различна, это диктуется природой, и это необходимо принимать как данность. Муж и жена могут иметь общие интересы только в самых общих чертах, а во всем, что касается подробностей, они будут хотеть разного и действовать по-разному. Я не собираюсь писать на эту тему огромный трактат, а хочу остановиться лишь на самом главном, нужном для предотвращения наиболее часто встречающихся конфликтов.
Различие первое: количество и качество
Правду говорят - мужчины хотят одного и того же от всех женщин, а женщины хотят всего от одного и того же мужчины. Физиологически женщина может иметь всего несколько детей, в то время как количество детей мужчины может быть огромным, и в этом принципиальная разница. Конечно же, и мужчина, и женщина будут стремиться раскрыть свой потенциал по максимуму. Женщина будет стараться завладеть мужчиной безраздельно, полностью замкнуть его на себе и семье. Мужчина же будет всегда смотреть по сторонам и подыскивать новые объекты для своей сексуальной экспансии.
Вам кажется неправильной какая-то из двух линий поведения? Если да, то ваши отношения с противоположным полом менее приятны, чем могли бы быть. Обе линии поведения вытекают из естественных требований природы, которые нужно хорошо понимать и с которыми обязательно нужно считаться. А на практике вырабатывать компромисс. Потому что безоговорочно следовать своим половым предпочтениям значит разрушить отношения, а не следовать им вовсе значит подорвать свое психическое здоровье.
Различие второе: комфорт и экспансия
Мужчина - завоеватель. Ему надо не только сохранять имеющееся, но и обязательно расширять границы своего существования. Он обязательно будет соперничать с другими мужчинами, и это соперничество периодически будет перерастать в войну. Он будет открывать новые территории и новые законы природы. Исследователи, ученые - в основном мужчины. Не потому, что женщины глупее, а потому что исследование и завоевание нового есть мужская потребность и свойство мужского характера. Настоящая женщина всегда оценит силу мужчины и потенциал его способности к экспансии. Глупая женщина не понимает разницы между собой и мужем, она будет "пилить" мужчину за его дела, которые презрительно называет детскими играми. Ей кажется очень "взрослым" впрячься в лямку рутины, ходить каждый день по одному и тому же маршруту на одну и ту же нудную работу и каждый вечер неизменно возвращаться в семью с порцией денег. И она очень удивляется, когда ее бросают...
Женщина - хранительница очага. Ее мало интересуют открытия и война, для нее куда важнее комфорт в тех местах, которые уже завоеваны ее мужчинами. В доме должен быть порядок и чистота, одежда должна быть красивой, а еда вкусной. И, конечно же, дети. Умытые личики и чистые подгузники для женщины существенно важнее хорошо отрегулированного двигателя автомобиля. В этой разнице глубокий смысл - нет дел более или менее важных вообще, есть дела более или менее важные для каждого пола. Глупый мужчина будет высмеивать "куриные мозги" жены, не понимая, что они не куриные, а настроенные на решение других задач. Не менее, но и не более важных, чем его собственные. Умный мужчина будет понимать разницу и заниматься своими делами, оставив женщине женское, не конкурируя с ней в женских делах и не пытаясь втянуть ее в свои.
* * *
Психологически мужчины и женщины устроены во многом по-разному, понимание и принятие этой разницы есть ключ к гармонии отношений с противоположным полом. Естественно, тема гендерных различий не ограничивается двумя описанными выше особенностями, но для начала будет вполне достаточно подумать хотя бы над ними.
