Анна Ле Майр тэдний амжилтын талаар "Бидний урлагийн эмчилгээний номонд санал болгож буй будах номууд нь уншигчдад амлаж буй зүйлийг нь өгдөг: илүү субъектив сайн сайхан байдал, бага стресс" гэж тайлбарлав. Анна бол Францын Hachette хэвлэлийн газрын хэлтсийн дарга бөгөөд энэ нь бүтээлч байдал, урам зориг өгөх номуудыг хэвлэдэг. Тэрээр будах ном нь юунаас болж тайвшруулах нөлөө үзүүлдэг, яагаад наснаас үл хамааран хүмүүсийг татдаг болохыг тайлбарлав.
Өгүүллийн төгсгөлд та Жоанна Басфордын "The Enchanted Forest", "The Secret Garden" номнуудын 6 будах хуудсыг олох болно. Та тэдгээрийг татаж аваад хэвлээд урлагийн ид шидийн хүчийг өөрөө туршиж үзэх боломжтой.
П сэтгэл судлал: Будгийн номонд дуртай байдгийг хэрхэн тайлбарлах вэ?
Анна Ле Мер:Урлагийн эмчилгээний номууд нь будах зорилгоор будах тухай биш юм. Ном бүр нь жинхэнэ бүтээлч үйл ажиллагаанд оролцох боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь өөрөө таашаал авчирдаг.
Зөвхөн будах шаардлагатай зураг дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх үед бясалгалын нөлөө эсвэл урсгалын төлөв байдал үүсдэг: яг энэ мөчид энэ дасгалын эерэг нөлөө илт харагдаж байна. Мөн энэ нөлөө үнэхээр бодитой: манай үйлчлүүлэгчдийн ихэнх нь эдгээр дасгалын ачаар толгойны өвчин намдааж, сэтгэлийн хямрал, стресс багассан гэж хэлсэн... Нэмж дурдахад эдгээр зургууд нь ямар ч мэдлэггүй, эсвэл ямар ч мэдлэггүйгээр үзэсгэлэнтэй зүйлийг бүтээх боломжийг олгодог. зурах ур чадвар.
Загварыг өнгөөр буддаг хүмүүс цөөн тооны цогцолбортой байдаг бөгөөд энэ нь үргэлж сайн байдаг!
Урлагийн эмчилгээний анхны номууд зах зээл дээр нэлээд эрт гарч ирсэн бөгөөд тэр цагаас хойш байнгын эрэлт хэрэгцээтэй байсан. Тэдний нууц юу вэ?
Амжилт нь буурахгүй төдийгүй дэлхий даяарх үзэгдэл болдог! Скандинаваас Орос, Хятад хүртэл: урлагийн эмчилгээний будах номыг 20 гаруй улсаас олж болно. Тэдний сонирхол нь голчлон ухамсарлах, бүрэн дүүрэн байх бясалгалын алдар нэр дээр суурилдаг.
Манай нийгэмд мэдээлэл дэндүү их, амьдралын хэмнэл дэндүү хурдацтай, өнгө будахад зарцуулж болох цаг хугацаа нь өөрсдөдөө зориулж, анхаарлаа төвлөрүүлж, өдөр тутмын асуудлаас оюун ухаанаа чөлөөлөх цаг болдог. Мөн будах номууд нь стресст мэдрэмтгий төдийгүй өөр анагаах ухааныг эрэлхийлж, эрүүл мэндээ хадгалах, амрах, амьдралын сэтгэл ханамжийг нэмэгдүүлэх шинэ аргыг туршиж үздэг хүмүүст онцгой анхаарал хандуулдаг.
Урлагийн эмчилгээний номнуудын будах хуудас яагаад хүүхэд, насанд хүрэгчдэд сонирхолтой байдаг вэ?
Эдгээр нийтлэлүүдийн гол шүүмжлэлийн нэг нь бидний дотор нялх үзлийг хөгжүүлж байгаатай холбоотой юм. Энэ нь огт үнэн биш бөгөөд зарим номууд нь эсрэгээрээ маш нарийн төвөгтэй байдаг. Ихэвчлэн зурсан зургууд нь маш баялаг бөгөөд жинхэнэ мэргэжлийн зураачдын гараар хийгдсэн байдаг. Энэ бол график шинэчлэл, сэдэвчилсэн олон янз байдлыг агуулсан бүрэн хэмжээний урлагийн бүтээл юм. Хүн бүр өөрийн амтанд тохирсон зүйлийг олох болно: уламжлалт мандал, цэцэгсийн болон угсаатны хээ, амьтад, будсан шил ... Эцэст нь хэлэхэд, бид өнгө сонгохдоо бүрэн эрх чөлөөтэй болсон бөгөөд энэ нь хүн бүр хувь хүнийхээ хувьд бусдаас ялгарах онцлог төдийгүй өөрийн гэсэн өнгө төрхийг илэрхийлэх боломжийг олгодог. гоо зүйн хандлага.
Ижил тоймыг хязгааргүй олон янзаар будаж болох бөгөөд бүтээлч тоглох боломж нь маш их урам зориг өгдөг.
Таныг илүү сайн болгохын тулд зургаан будах хуудас
Урлагийн эмчилгээ урлаг, бүтээлч байдалд суурилсан сэтгэлзүйн эмчилгээ, сэтгэлзүйн залруулгын чиглэл юм. Энэ үгийн явцуу утгаараа арт эмчилгээ гэдэг нь ихэвчлэн өвчтөний сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн байдалд нөлөөлөх зорилготой дүрслэх урлагийн эмчилгээг хэлдэг. (ru.wikipedia.org/wiki/Арт эмчилгээ).
Удаан хугацааны стресс, сэтгэлийн хямрал, ганцаардал, ажил дээрээ бэрхшээл, гэр бүлийн амьдрал дахь бэрхшээл, айдас, фоби гэх мэт сэтгэцийн сөрөг байдал. Энэ бүхэн нь дүрслэх урлагт суурилсан урлагийн эмчилгээний шинж тэмдэг юм: зурах, баримал хийх эсвэл инсталляц хийх.
Урлагийн эмчилгээний будах ном эсвэл стрессийн эсрэг будах ном, энэ тохиолдолд тэдгээр нь бүх нийтийн шинж чанартай бөгөөд будах явцад та өөрийгөө гадаад ертөнцөөс бүрэн салгаж, гунигтай бодлуудаас ангижруулж, төсөөлөлдөө чөлөөтэй хандаж чадна. Та зүгээр л зураг сонгож, харандаа, маркер эсвэл өнгөт гель үзэг аваад сандал эсвэл буйдан дээр тухтай сууж, дуртай хөгжмөө асааж болно. Зургийн бүх нарийн ширийнийг бодох шаардлагагүй, эсвэл өнгө сонгох шаардлагагүй, зөн совиндоо итгэж, будах үйл явцаас таашаал аваарай.
Энд бид насанд хүрэгчдэд зориулсан будах номын сэдвийг үргэлжлүүлж, цэцэг, цэцгийн хээ бүхий стрессийн эсрэг зургийг санал болгож байна.
Та дуртай зурган дээрээ дарж "Зургийг өөр байдлаар хадгалах..." гэснийг сонгоод насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээний бүх будах номыг эндээс татаж аваад хэвлээд бүгдийг будаж эхлэх боломжтой.
Танд амжилт, амар амгаланг хүсье!
/Арт эмчилгээний аргаар будах
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээний будах ном
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ будах ном /Арт эмчилгээний будах
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээний будах номууд / Art Therapy хэлбэрээр будах
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээний будах ном
/Арт эмчилгээний аргаар будах
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээний будах ном
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээ, стрессийн эсрэг будах хуудас
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээний будах ном - хэв маяг
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээний будах ном - хэв маяг
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээний будах ном - цэцэг, шувуу
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээний будах ном цэцэг, шувуу
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээний будах ном - цэцэг, хэв маяг
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээний будах ном - цэцэг
Насанд хүрэгчдэд зориулсан будах номын урлагийн эмчилгээ - цэцэг
Насанд хүрэгчдэд зориулсан будах номын урлагийн эмчилгээ - цэцэг
Насанд хүрэгчдэд зориулсан будах номын урлагийн эмчилгээ - цэцэг
Насанд хүрэгчдэд зориулсан будах номын урлагийн эмчилгээ - цэцэг
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээний будах ном - цэцэг
Насанд хүрэгчдэд зориулсан будах номын урлагийн эмчилгээ - цэцэг
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээний будах ном - цэцэг
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээний будах ном - цэцэг
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээний будах ном - цэцэг
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээний будах ном - цэцэг
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээний будах ном - цэцэг
Насанд хүрэгчдэд зориулсан урлагийн эмчилгээний будах ном
Алхам алхмаар зааварчилгаа.
1. Тусдаа цаасан дээр цуврал зураг зур. (А4, А3 форматын хуудас, будаг, гуаш, харандаа бэлтгэх). Бид одоо юу болж байгааг, өнөөдрийн төрийг зурж байна. Ямар ч дарааллаар зур.
~ Миний амьдрал зам шиг.
~ Миний амьдрал яг л гол шиг.
~ Миний амьдрал уул шиг.
~ Миний амьдрал хоол шиг.
~ Миний амьдрал гал шиг.
~ Миний амьдрал тоглоом шиг.
2. Юу зурснаа надад хэлээч? Та өөрийнхөө зурсан зургийг хараад ямар мэдрэмж төрдөг вэ? Эдгээр мэдрэмжүүд бие махбодид хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлдэг вэ? Таны хувьд замын тэмдэг гэж юу болохыг тайлбарлана уу? (гол мөрөн, уулс, хоол хүнс, гал түймэр, тоглоом). Бид нэг зургаар эхнээс нь дуустал ажилладаг. Хүн үүнийг ингэж тодорхойлж болно: "Миний хувьд зам бол зорилгодоо хүрэх зам юм." Мөн зураг дээр тэрээр үлгэрт гардаг шиг гурван салаатай замыг дүрсэлсэн бөгөөд хэрэв та зүүн тийшээ явбал цөцгийн тостой инжир олно.
Энэ зурган дээр үндэслэн таны амьдралд юу болж байгааг өөртөө хэрхэн тайлбарлах вэ?
Боломжит хариултууд: Надад одоо ямар ч зорилго байхгүй, хаашаа явахаа мэдэхгүй байна, хаашаа явахаа ч мэдэхгүй байна, би ямар нэг зүйл алдах болно гэх мэт. Тэгвэл тухайн дүрсний талаарх таны итгэл үнэмшил таны амьдрал, танд тохиолдож буй зүйлтэй ямар холбоотой вэ? Эсвэл таны амьдралд юу тохиолдох вэ?
3. Одоо зурсан зургаа харна уу? Танд ямар санагдаж байна? Бие махбодид юу тохиолддог вэ? Та ямар нэг зүйлийг будах, арилгах эсвэл дуусгахыг хүсч байна уу? Хэрэв тийм бол бид зургийг гаргаж өгөх бөгөөд үйлчлүүлэгч хүссэн өөрчлөлтийг хийнэ. (та цагаан гуаш будах хэрэгтэй). Залруулга нь одоогийн байдлаар хийгддэг. Ихэвчлэн жижиг нарийн ширийн зүйлийг ч гэсэн зурганд өөрчлөлт оруулсны дараа хурдан дотоод хувирал үүсдэг. Үйлчлүүлэгч нь замын салбаруудыг будаж, төв замыг орхиж, дээрээс нь модыг хэтийн төлөвөөр зурж, хажуу талд нь шатахуун түгээх станц, kebab дэлгүүр зуржээ.
4. Одоо бид үйлчлүүлэгчээс зурган дээрээс зам (гол, уул, хоол, гал, тоглоом) гэх мэт амьдрал нь юу болохыг хэлэхийг хүсч байна уу? Жишээ нь: "Миний амьдрал шулуун зам, хатуу хучилттай, тийм ч өргөн биш, гэхдээ нарийн ч биш, хоёр чиглэлд хөдөлгөөн ихтэй байдаг. Энэ бол нэг хотоос нөгөө хот хүрэх зам юм. Машинаа цэнэглэж, зууш идээд амарч болох газрууд бий. Үүний дараа та аюулгүйгээр цаашаа явж болно. Би мод харагдаж байгаа газар очих хэрэгтэй байна. Энэ бол миний аяллын зорилго юм. Би түүнийг харж, түүний өмнө маш бага зүйл үлдсэнд би тайван, баяртай байна. Бие махбодид хөнгөн байдаг."
(Зургийн дэс дараалал, цаасны хэлбэрийг анхаарч үзээрэй. Юуг эрхэмлэх вэ, тэмдгээр шүүгээрэй. Зурган дээр тулгуурлан харилцан яриа хийх явцад бид бие махбод дахь мэдрэмж, мэдрэмжийг анхаарч үздэг. Зарчмын хувьд эдгээр Урлагийн эмчилгээний аргуудыг мэддэг хүмүүс энэ материалыг ашиглан оношлогоо хийх боломжтой гэдгийг мэддэг).
Билэгдлийн талаар бага ч гэсэн ойлголттой хүн бүр энэ дасгалыг хийхэд хялбар байх болно. Одоогийн байдлын талаар маш их мэдээлэл байна. Ухаангүй хүмүүс тантай ойлгодог хэлээрээ баяртайгаар хуваалцдаг. Залруулга таны нүдний өмнө болдог.
2. МЭДРЭЛ, СЭТГЭЛ ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ЗУРАГ
Зорилго, тэргүүлэх зорилтууд:
Сэтгэл хөдлөлийн суурь, бодит сэтгэл хөдлөл, мэдрэмж, туршлагыг тодорхойлох; цочмог стресстэй нөхцөлд - түргэн тусламж, гэмтлийн туршлагад хариу үйлдэл үзүүлэх, сэтгэл хөдлөлийг арилгах;
сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжүүд, түүний дотор дарангуйлагдсан сэтгэл хөдлөлийг даван туулах;
Сөрөг сэтгэл хөдлөлийн туршлага, тэдгээрийн илрэлийн сэтгэцээс урьдчилан сэргийлэх; сэтгэл хөдлөлийн өөрчлөлт;
Бодит байдал, тусгал, жинхэнэ мэдрэмжийн илрэлийг хөгжүүлэх;
Хувь хүний сүйтгэх өөрчлөлт, хувийн өсөлтийг даван туулах боломж болох сэтгэл хөдлөлийн байдлыг уялдуулах;
Бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх.
Материал: янз бүрийн хэлбэрийн цагаан цаас, энгийн харандаа, сойз, усан будаг, аяга ус.
Тохируулах үе шат
Оролцогчдоос санасан сэтгэл хөдлөл, мэдрэмж, туршлага, үйлдлийнхээ нэрсийг цаасан дээр бичихийг хүснэ. Дараа нь, энэ жагсаалтаас тухайн үед сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлж буй хамгийн хүчтэй мэдрэмж, туршлагыг сонгохыг танаас хүсэх болно.
Зааврыг өгөхдөө олон төрлийн сэтгэл хөдлөлийн илэрхийлэлийг тодорхойлоход хэрэглэгддэг нэр томьёог жагсаах нь чухал бөгөөд ингэснээр оролцогчид жагсаалт гаргахдаа ойлголтыг ялгахад оюуны бэрхшээлтэй тулгардаггүй.
Ажлын бие даасан үе шат (сэдэв боловсруулах)
Зааварчилгаа
А3 эсвэл А4 цаасан дээр энгийн харандаа ашиглан "ажиллахад" сонгосон сэтгэл хөдлөлийн (мэдрэмж, туршлага, төлөв) контурыг зур.
Цаасан дээр дараах заль мэхийг гүйцэтгээрэй (ажлын явцад гарч буй бодол, мэдрэмжүүдэд анхаарлаа хандуулахын зэрэгцээ): зургийн тойм бүхий цаасыг үрчийлгээд, хэсэг хугацаанд усанд буулгаж, шулуун болго. ширээн дээр тавиад дараа нь зурсан энгийн харандаа дүрсийг будна.
Таны "зураг" хэлж чадах гарчиг, түүхийг гаргаж ирээрэй. Дүрслэгдсэн объектууд эсвэл зургийн хэсгүүдийн хооронд харилцан яриа үүсгэхийг хичээ.
Хэлэлцүүлэг, эргэцүүлэн бодох дүн шинжилгээ хийх үе шат
Оролцогчид өөрсдийн бүтээлээ оффисын өрөөнд байрлуулж, дугуйлан сууж ярилцаж, уран бүтээл хийх явцад мэдэрсэн сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжээ хэлнэ. Хүн бүр хүсвэл зурсан зургаа харуулж, нэрийг нь хэлж, түүх өгүүлдэг.
Ихэнхдээ оролцогчид анхны нэрээ өөрчилдөг, учир нь ажлын явцад бий болсон дүр төрх өөрчлөгдөж, улмаар санаа нь өөрчлөгдөж, далд утгыг хэрэгжүүлдэг. Хэлэлцүүлгийн үеэр та "асуулт-саналт"-ыг зөв ашиглаж, мэдлэгийг хөнгөвчлөх, гэмтлийн туршлагыг чадварлаг болгон хувиргах боломжтой. Итгэлцэл, нээлттэй байдал, өрөвдөх сэтгэлийн аюулгүй уур амьсгалыг бий болгох нь онцгой чухал бөгөөд ингэснээр өгсөн санал хүсэлт нь гэмтлийн мэдрэмжийг төрүүлэхгүй бөгөөд тухайн хүнд зохих ёсоор хүлээн зөвшөөрөгдөх болно. Энэ нь харилцааны бүтээлч стратеги, шинэ сэтгэл хөдлөлийн харилцааг бий болгоход хэрэгтэй туршлага байж болно.
Урлагийн эмчилгээний сесс нь зохиогчийн хүслийн дагуу бүтээсэн уран сайхны бүтээгдэхүүнд өөрчлөлт оруулснаар төгсдөг.
Ерөнхийдөө урлагийн эмчилгээний ажлын хүлээгдэж буй практик үр дүн бол олж авсан туршлагаа эмчилгээний бүлгээс гадуурх субъектын өдөр тутмын зан үйлд шилжүүлэх явдал юм.
Анхаарна уу.
Сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжийг дүрслэхийн тулд оролцогчдыг аяндаа дүр төрхийг бий болгохыг дэмжих нь чухал бөгөөд хэрэв боломжтой бол хуйвалдаан дээр суурилсан, хэвшмэл зургуудаас зайлсхийх хэрэгтэй. Бүтэцгүй зураг: шугам, контур, толбо нь танин мэдэхүйн хэв маягийг тэгшитгэж, бүтээлч байдал, өөрийгөө чөлөөтэй илэрхийлэх, өөрийгөө танин мэдэх үйл явцыг идэвхжүүлдэг.
Зурган дээр ажиллах явцад олон тооны өөрчлөлт хийх боломж нь асар их эерэг боломж юм: энгийн харандаагаар бараг мэдэгдэхүйц тойм хугарч, цаасыг үрчийлгэх үед дүрсэлсэн объектын тоймыг өөрчилж, дараа нь усанд буулгаж, жигдрүүлнэ. дахин гарлаа. Дараа нь усан будгийн будгийн тусламжтайгаар зурсан зургийг "илчлэх" эсвэл өнгөөр будаж байгаа мэт өнгө нэмнэ.
Үрчийсэн, чийгтэй цаасан дээр усан будгаар ажиллах нь сэтгэлзүйн гүн утгатай бөгөөд мэдэгдэхүйц эмчилгээний үр нөлөөтэй байдаг тул энэ нь илүү их илэрхийлэл, сэтгэл хөдлөлийг тайлах боломжийг олгодог. Сэтгэл хөдлөлийн хариу урвалын сэтгэлзүйн механизмын нэг нь усан будгийн өвөрмөц шинж чанарт оршдог.
Эх сурвалж: Оксана Роздорская
3. Хувийн хил хязгаартай ажиллах дасгал “МИНИЙ АМЬДРАЛЫН ГАЗРЫН ЗУРАГ”
Зааварчилгаа:
"Та болон таны эргэн тойронд байгаа бүх хүмүүс улс орнууд болох амьдралынхаа газрын зургийг зур. Та нар өөр өөр хэмжээтэй, өөр өөр харилцаатай. Заримтай нь та нийтлэг хилтэй, бусадтай хиллэдэггүй. Заримтай нь та усан хилээр хиллэж болно. Хэн нэгэнтэй та тодорхой нийтлэг бүстэй байж болно - гаалийн холбоо эсвэл "Шенгений гэрээ" хэн нэгэнтэй, хэн нэгэнтэй хялбаршуулсан визний дэглэмтэй.
Тэгээд зурсан зургаа хараад, таван жилийн өмнө ямар хил хязгаар байсныг санаж байна уу?
Мөн заримдаа олон зүйлийг харахад тусалдаг. Жишээлбэл:
Магадгүй таван жилийн өмнө та маш их ойр хил, харилцаа холбоо, харилцаа холбоо, зөрчилдөөнтэй байсан байх. Тийм ч учраас та одоо "харилцаа холбоонд хэт ханасан" бөгөөд хэн ч хүрч чадахгүй, барьж авдаггүй арал болжээ.
Магадгүй, эсрэгээрээ та тусгаарлагдсан байдлаас ойр дотно, хүчтэй холбоо руу шилжсэн байх
Магадгүй танай улс бусад улс орнуудын түрэмгийлэлд байнга өртөж байгаа бөгөөд та үүнийг хэрхэн эсэргүүцэхээ мэдэхгүй байна уу?
Эсвэл та өөрөө эргэн тойрныхоо бүх хүмүүсийг барьж, газар нутгийг байлдан дагуулах болов уу? (Үүнийг хүлээн зөвшөөрөхөд хэцүү, гэхдээ хүн бүр ийм хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг - энэ нь өөр хэмжүүртэй байдаг)
Магадгүй та улс орнуудыг харилцаагаа хялбаршуулсан холбоотнууд, өрсөлдөгчид гэж хувааж, хашаа барьж, тэдний эсрэг компаниудыг бэлтгэдэг байх...
Үндсэн хэв маягийг хараад та хаашаа тэмүүлэхээ ойлгоход илүү хялбар болно. Өөрийгөө хамгаалж сурах хэрэгтэй юу эсвэл дайралт хийхгүй тайван амьдарч сурах хэрэгтэй юу. Та харилцаагаа хэрхэн бий болгох талаар сурах хэрэгтэй юу эсвэл өөртөө завсарлага авч, ганцаараа байхыг зөвшөөрөх хэрэгтэй юу?
4. Урлагийн эмчилгээний арга "Дугуйгаар зурах"
Хүсэлтийг боловсруулахад хэцүү, үйлчлүүлэгчийн хүлээлт тодорхойгүй байгаа нөхцөлд энэ техник нь анхны зөвлөгөөн дээр маш сайн ажилладаг.
Ажиллахын тулд танд янз бүрийн дүрсний материалын багц хэрэгтэй: янз бүрийн форматтай цаас, харандаа, эсгий үзэг, пастел, усан будаг, гуаш.
1. Үйлчлүүлэгчийг тайвшруулж, энд болон одоо байгаа мэдрэмж дээрээ анхаарлаа төвлөрүүлж, яг одоо хүссэн өнгө, хэмжээтэй хуудсан дээр тойрог зурахыг урьж байна.
2. Дараа нь зургаар дүүргэ.
3. Дараа нь бид зургийн талаар ярилцаж, бодол санаа, мэдрэмж, мэдрэмжийг шинэчилдэг. Тодруулъя: зураг зурах явцад төлөв өөрчлөгдсөн үү? Та ямар нэг зүйлийг өөрчлөхийг хүсч байна уу? Шаардлагатай бол үйлчлүүлэгч зургийг тохируулна - зургийг дуусгах, будах, арилгах гэх мэт.
Мэдээжийн хэрэг, зураг нь оношлогооны тодорхой мэдээллийг агуулдаг. Проекцийн аргад дүн шинжилгээ хийхдээ бид тойргийн хэмжээ, түүнийг хуудсан дээр байрлуулах, шугамын зузаан, өнгө байгаа эсэх, өнгө байхгүй эсэх гэх мэтийг анхаарч үздэг. Гэсэн хэдий ч эмчилгээний арга нь юуны түрүүнд тайлбарлахгүй байх явдал юм. зураг, гэхдээ үйлчлүүлэгчийн сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжийг дагах. Тэр ажлаа хэрхэн хүлээж авч байгааг харах нь чухал.
Та зургийг тойрог болон бүлгийн ажилд ашиглаж болно. Эхлээд том нийтлэг хуудсан дээр хүн бүр өөрийн тойргийг зурж, дараа нь хоосон зайг хамтад нь дүүргэнэ. Энэ үйл явц нь хүчирхэг нөөцийн нөлөө үзүүлдэг боловч заримдаа сөрөг сэтгэл хөдлөлийг өдөөж болно.
Энэ аргын хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл бол энд, одоо байгаа нөхцөл байдлыг даван туулж, зөв чиглэлд тохируулах боломж юм.
5. "ЗОРИЛТЫН ГАЗРЫН ЗУРАГ" техник
1. Гараа цаасан дээр зурж, ирээдүйн картынхаа тоймыг аваарай.
2. Газрын зургийг янз бүрийн ландшафтаар дүүргэ: уул, тал, гол мөрөн, хүрхрээ, мөсөн гол, хавцал, цөл, ой мод, эрэг, далай, далай гэх мэтийг тэмдэглэ.
3. Тэмдэглэж буй зорилгоо тэмдэглэхийн тулд тэмдэглэгээг ашиглана уу.
4. Маршрутынхаа эхлэх цэгийг зааж өг
5. Эхлэл ба төгсгөлтэй маршрутын тасархай шугамыг зур.
6. Та одоо хаана аялж байгаагаа зааж өгнө үү.
7. Тэмдэгтүүдийг бичээрэй - уул, мод, далайгаа тодорхойл ...
8. Тэднийг сэтгэл хөдлөл, мэдрэмж, төлөв байдалтай харьцуул.
Зурган дээрх мэдээлэл:
- Маршрутын мөн чанар нь хүн амьдралдаа хэрхэн саад тотгор учруулж, түүнийг хэрхэн даван туулж байгааг өгүүлдэг.
- Зорилтот далбаа ямар ландшафт руу унасан бэ: элсэн цөл, хүрхрээ..., энэ нь таны хувьд ямар утгатай вэ?
-Хэрвээ та маршрутаараа бүх ландшафтыг туулдаг бол та бүтээлч хүн, үгүй, та жүжигчин юм.
- Орц, гаралт нь давхцвал тухайн хүн эхлүүлсэн газраа дуусдаг, гэхдээ илүү өндөр түвшинд.
- Зорилгодоо хүрэхээсээ өмнө ямар сэтгэл хөдлөлийг мэдэрч байсныг анзаараарай
- Орц нь доор, гарц нь дээр - хүн дадлагаас онол руу явдаг, үүний дагуу эсрэгээр.
- Зүүн талд орох, баруун талд гарах - хүн эхэндээ маш их санаа зовж байсан ч даалгавраа биелүүлдэг.
- Баруун талд орох хаалга, зүүн талд гарах - хөгжсөн зөн совин, шинэ мэдрэмж.
- Хуудсыг биш, харин газрын зургийг диагональ болон босоо байдлаар гурван хэсэгт хуваа: зүүн хэсэг нь өнгөрсөн, төв хэсэг нь одоо, баруун хэсэг нь ирээдүй юм. Дээд хэсэг нь бодол санаа, төв хэсэг нь санаа, төлөвлөгөө, доод хэсэг нь үйлдэл юм.
- -тай холбоотой 0
- Google+ 0
- БОЛЖ БАЙНА УУ 0
- Facebook 0
