Qadınlarda uşaqlıq - bu nədir, əlamətlər, ondan necə qurtulmaq olar. Yetkinlikdən necə qurtulmaq olar Yetişməmiş bir insan olmağı necə dayandırmaq olar

Körpəlik təkcə gənclərin problemi deyil. O, istənilən yaşda insanın ahəngdar şəxsi münasibətlər yaratmasına mane ola bilər. Körpəliyinizi necə təyin etmək olar? Yetkinlikdən necə qurtulmaq olar? Həddindən artıq infantil bir insan üçün belə suallar vermək çətindir...

Körpəlik: niyə və necə yetkin olmaq olar

Körpə insanın yaxşı münasibətləri yoxdur. Çünki o, yorğanı özünə çəkir və bu, ortaqların heç birinin xoşuna gəlmir. Bu, onun tənha olduğu demək deyil. Onun arvadı və ya əri ola bilər, uşaqları ola bilər, amma polemikadadır, deyə bilər ki, antaqonistdir. Özü üçün onlardan daim nəsə tələb etməyə məcbur olur. Onun yetişməməsi beləcə özünü göstərir.
Daha çox oxu

Emosional yetkin insanlar arasında 10 fərq

Robin Berman, Sonja Rasminski
Emosional cəhətdən yetkin insan ilk baxışdan bizi təsirləndirməyə çalışmır. Ancaq infantil fərdlərdən fərqli olaraq, emosional yetkin insan həyatındakı hər hansı, hətta əhəmiyyətsiz məsələyə məsuliyyətlə yanaşaraq həmişə hər şeyi sona çatdırır. Bu yazıda emosional yetkin bir insanı ayırd edə biləcəyiniz əsas əlamətləri təqdim edəcəyik.
Daha çox oxu

Necə emosional yetkin olmaq olar

Rocer Allen
Beləliklə, sadə bir sual: emosional yetkinliyi necə inkişaf etdirmək olar? Həyatın əsas anlarına gedən yolda beş sadə, lakin məcburi addım verəcəyəm. İndi yaşadığınız əsas anı düşünün. Sonra beş addımı oxuyun və onları öz yolunuza uyğunlaşdırmaq üçün necə uyğunlaşdıra biləcəyinizi düşünün. Əvvəlcə bu olduqca çətin görünəcək, sanki yeni bir sənətkarlıq öyrənirsən və ya indiyədək öyrənilməmiş bilik sahəsini araşdırırsan. Ancaq təcrübə ilə, şübhəsiz ki, özünə inam hissi qazanacaqsınız. Siz yavaş-yavaş masanın sol hissəsindən çıxacaqsınız və getdikcə daha inamlı şəkildə sağa doğru hərəkət edəcəksiniz. Düzgün seçimə doğru.
Daha çox oxu

Uşaqlıq nədir?

Yetkin olmayan valideyn müxtəlif üsullardan istifadə edərək yetkin olmayan uşağı böyüdə bilər, lakin bunlar uşaq üsulları olacaq. O, çox qeyri-ciddi ola bilər, amma çox güman ki, qızları və anaları ilə oynadıqları üçün çox sərt, lakin "uşaqcasına" sərt olacaq. Cəzalar ana və qızın oyunudur. Körpə insan uşağa qeyri-adekvat davranır, nə vaxt sərtlik lazım olduğunu, nə vaxt oynamaq, gülmək, yastıq atmaq, nə vaxt təhlükəli olduğu üçün onu qucağına atmağı ayırd etmir.
Daha çox oxu

Körpə insanlarla necə ünsiyyət qurmaq olar

Natan Bernardo
Körpə insan kökündən özünü mərkəzləşdirir. Belə insanlar sizin problemlərinizlə maraqlanmırlar, çünki onlar üçün özlərindən kənar məna kəsb edə biləcək heç kim və heç nə yoxdur. İnfantil insanlarla ünsiyyət qurmaq çox çətindir, çünki onlar başqalarına qarşı qeyri-təntənəli davranırlar.
Daha çox oxu

Böyümək istəyirik?

Məsuliyyəti öz üzərinə götürmək istəməmək daha çox infantilizmin nəticəsidir. Uşaq üçün dünya çox mürəkkəb, çox çətin görünür: mən bütün problemləri həll edə bilmirəm. Buna görə də, bir problemi həll edə bilməsəm, dünyanı tərk edirəm, özümü ondan müdafiə edirəm, öhdəsindən gələ bilmirəm, bacarmaya bilərəm, hər şey dəhşətlidir, hər şey dağılır, fəlakət!
Daha çox oxu

Müasir psixoloqlar tez-tez böyüklərə məsləhət verirlər daha sadə və daha spontan olmağı öyrənin- uşaqlar kimi. Və bu, həqiqətən də pis deyil! Ancaq "uşaqlıq" səmimilik, dünyaya və insanlara açıqlıq, qəbuledicilik və yeni şeylərə maraq kimi keyfiyyətlərə əlavə olaraq mənfi tərəfə malikdir - yetişməmişlik. Qərarların yetişməməsi, məsuliyyət qorxusu, təcrübə toplaya bilməmək və ondan nəticə çıxarın... Yetişməmişlikdən necə qurtulmaq olar - sayt sizə xəbər verəcəkdir.

Yetkinlərdə infantillik necə özünü göstərir?

Şübhəsiz ki, uşaqlıq anlayışının mütləq meyarları ola bilməz– bəziləri daha çox, bəziləri daha az infantildir, müxtəlif insanlarda bu keyfiyyət müxtəlif təzahürlərə malik ola bilər və s.

Ancaq birlikdə götürdükdə fərdin infantilizmini göstərə biləcək bəzi məqamları vurğulamaq hələ də mümkündür:

• Məsuliyyət qorxusu. Körpə insan, uşaq kimi, nəyinsə ondan asılı olduğu vəziyyətlərdən qaçır: "Bəs alınmasa, məni danlayacaqlar?" Bu, kiçik şeylərdə və ciddi həyat anlarında olur. Körpə insanlar nadir hallarda lider olurlar, başqalarını öz iradələri ilə ovsunlaya bilən liderlər olurlar.
• Başqalarının fikirlərindən asılılıq. Körpə insan çox vaxt ümumiyyətlə istəmədiyi bir şey edir - qorxur. O, stereotiplərdən çox asılıdır, onu nəyəsə ruhlandırmaq çətin deyil: “bütün normal insanlar belə edir” demək olarsa, inanıb bunu edəcək, əksəriyyət tərəfindən bəyəniləcək və s. Ən maraqlısı da budur Körpə insan nadir hallarda sabit həyat qaydalarına malikdir, ani təsirlərə kölgə salan: məsələn, körpə qadın anasının məsləhətinə saçları ağarana qədər qulaq asa bilər, amma eyni zamanda birdən-birə hansısa qonşunu dinləyib anasının yolundan tamam başqa bir şey edə bilər (amma təəssüf ki, özünün deyil) ya da...)!
• Təvazökarlıq və sadəlövhlük. Belə bir insan hər cür fırıldaqçıların ideal qurbanıdır, çünki onu nəyəsə inandırmaq asandır.
• Tək qalmaq qorxusu. Körpə şəxsiyyət çox vaxt təklik faktından qorxur - hətta evdə tək qalmaq, yoldaşsız bir yerə getmək və s., lakin bu daha qlobal mənada da aktualdır. Körpə bir insan üçün bir növ komandanın bir hissəsi olmaq hər şeydə daha sakitdir - əgər bir komandada özləri üçün məsuliyyət götürmək ehtimalı azdır və aydın prioritetlər var - belə desək, nə tərifləyəcəklər, nəyə görə danlayacaqlar.
• Spontan emosional reaksiyalar, emosiyalarınızı idarə edə bilməmək. Belə adamlar haqqında deyirlər ki, “hər şey onların alnına yazılıb”. Nadir hallarda nəzakətli, diplomatik olurlar və yersiz olsa belə, öz ruh hallarını gizlətməyi bilmirlər. Körpə insan asanlıqla nəyisə “söyləyə” bilər və ondan tez-tez “səhvlər” çıxır.
• Proqnoz vermək qabiliyyətinin olmaması və istəməməsi hərəkətlərinizin və davranışlarınızın nəticələrini əvvəlcədən hesablayın, özünüzün və başqalarının təcrübəsindən öyrənin. Tipik olaraq, körpə insanlar həyatlarında hadisələrin bir-birinə bağlılığını nadir hallarda görürlər və həyatın ədalətsizliyi, bədbəxtliyi (və ya başqasının "ədalətsiz" şansı) və s.

Ümumilikdə, körpə şəxsiyyət böyük uşaqdır. Yalnız bir uşaqda yuxarıda göstərilənlərin çoxu toxunursa, böyüklərdə bu keyfiyyətlər iyrəncdir.

Yetkinlikdən qurtulmaq “ciddi” həyata başlamaq deməkdirmi?

Çox tez-tez bu ruhda müxtəlif mühakimələrə rast gəlirəm: “Uşaq dünyaya gətirmək istəmirsən (yaxud evlənmək, “ciddi” iş axtarmaq və s.) - bu, əzizim, səndə uşaqlıqdır. ”

Bu belədir?

Faktiki olaraq, xüsusi həyat tərzi və ya həyat prioritetləri körpəlikdən danışa bilməz və bu cür başqa şeylər.

Anası və səkkiz pişiyi ilə yaşayan "qoca qulluqçu" və ya böyük bir ailənin anası körpə ola bilər; həm qeyri-adi işlərlə məşğul olan frilanser, həm də 20 illik təcrübəsi olan işçi və s.

Əksinə - infantil insanlar nadir hallarda cəmiyyət tərəfindən çox təşviq edilməyən hər hansı qeyri-adi həyat tərzi keçirirlər– onlar özləri bunu narahat və anlaşılmaz hesab edirlər.

Bir insanda infantilizm görünüşünə nə səbəb ola bilər?

Yetkinlikdən necə qurtulacağınızı öyrənmək üçün başa düşməyə dəyər insanda bu keyfiyyət haradan gəlir?.

Bu, təbii ki, məntiqlidir uşaqlıq - uşaqlıqdandır!

Bəs niyə bəzi uşaqlar böyüyüb infantil yetkin olur, bəziləri isə “normal” olur?

Yəqin ki, çox şey və ya hətta hər şey valideynlərinizlə münasibətdən asılıdır. Tez-tez Həddindən artıq qoruyucu valideynlərin uşaqları infantil olaraq böyüyürlər– “həddən artıq sevilən”, hədsiz himayə olunan və ərköyünləşdirilən uşaqlar və ya əksinə, sərtlik və şübhəsiz itaətdə tərbiyə olunan uşaqlar.

Əlbəttə ki, siz öz uşaqlığınızı dəyişə bilməzsiniz, ancaq infantilizmdən qurtulmaq üçün "onun üstündən keçmək" lazımdır - başa düş ki, bitdi! Və “böyük və ağıllı” olanlar indi özümüzük. Biz böyüklərik!

Heç kimə qulaq asmaq və heç kimə itaət etmək lazım deyil, lazımdır özünüz üçün məsuliyyət götürün və hərəkətlərinizin nəticələrini qəbul edin!

Özünüzdə təzahürlərini görsəniz, yetkinlikdən necə qurtulmaq olar?

Yetkinlikdən qurtuluntez və ağrısız– bu, insan psixikasına dərindən “böyüyən” keyfiyyətdir! Öz üzərində ciddi iş lazımdır.

Yetkinlikdən qurtulmağın ən təsirli yolu – həyatda böyük olanlar, bunun nəticəsində insan özünü dəstəksiz tapır tez düzgün qərarlar qəbul etməli və onlar üçün məsuliyyət daşımalı olduğun şəraitdə.

Məsələn, insanların qısa müddətdə infantilizmdən qurtulduğu bir çox məlum hallar var normal həyatda qəfil dəyişikliklər nəticəsində– orduda, həbsxanada, “qaynar nöqtələrdə”. Və ya - dostlarınız və qohumlarınız olmadan yaşamaq üçün lazım olan xarici ölkəyə getdiyiniz; maliyyə rifahını itirmək; dayaq və dayaq olan sevilən birinin ölümünü yaşamaq və s. Qadınlar üçün problem “yetişməmişlikdən necə qurtulmaqdır” tez-tez həll olunur uşağın doğulması və güclü və müdrik bir yetkin rolunu almaq ehtiyacı!

Təbii ki, əgər siz infantilizmdən qurtulmağı qarşınıza məqsəd qoyubsa, bunun üçün belə radikal tədbirlər görmək lazım deyil!

Amma mümkünsə Səfərbərliyə və "böyüməyə" ehtiyac duyacağınız bir vəziyyətə "özünüzü atmağa" dəyər."- məsələn, rəhbər vəzifəyə razılaşın, valideynləriniz və ya ərinizin valideynləri ilə yaşamaq üçün köçün və s.

Bu məqalənin kopyalanması qadağandır!

Əslində, infantilizm özünü çox fərqli formalarda - iş yerini dəyişmək və ya yaxın münasibətlər qurmaq qorxusunda, uğursuzluğa aqressiv reaksiyada və mənəvi həyatda "oyunlarda" göstərə bilər. Böyüklər dünyasında uşaqların reaksiyası. Biz Xristian Psixologiyası İnstitutunun rektoru, protoreys Andrey Lorqusdan infantilizmin bizi nədən məhrum etdiyi, onun köklərini harada axtarmaq və nə üçün mənəvi həyatın yalnız yetkin insan üçün əlçatan olması barədə danışmağı xahiş etdik.

Heç vaxt maraqlanmayacaqsınız!

Ata Andrey, psixoloqlar infantilizmi nə adlandırırlar və niyə bir insanın həyatına bu qədər müdaxilə edir?

İnfantilizm müəyyən, uşaqlıq, şəxsiyyətin inkişafı mərhələsində, uşaqlığın yetkinliyə qədər davamında "ilişməkdir". Bu xəstəlik deyil, patologiya deyil, sapma deyil, şəxsiyyətin inkişaf mərhələsidir, psixoloqla işləyərkən aşkarlanır. Təxminən desək, körpə bir insanın şəxsi parametrləri hansısa uşaqlıq dövründə "büdrədi", durğunluq bu və ya digər səbəbdən başladı - bəziləri üçün bu 5-6, digərləri üçün 8-10, digərləri üçün - sonra bu bir partlayış - və bəzi şəxsi davranış bacarıqları dəyişmir. Onlar uşaqlığın bu və ya digər dövründə olduğu kimi qalırlar.

Məsələn, özünə münasibət, başqa insanlarla münasibətlər, ailədəki münasibətlər - ana ilə, ata ilə. Ancaq əslində bu, özünüzə münasibətdir. Bir insan, məsələn, uşaqlıqda olduğu kimi, 6 yaşında və ya 18 yaşında fərq etməzsə, dişləri ağrıyanda nə edəcəyini müstəqil şəkildə anlamağa öyrəşmirsə, yetkin olanda anasına zəng vurur. belə bir çətinliklə qarşılaşır. Və ya, məsələn, stresli vəziyyətdə bir insan özünü kiçik bir uşaq kimi apara bilər, ağlamağa başlayır: "Mən buna dözə bilmirəm!", "Mən buna dözə bilmirəm", "Məni xilas et, mənə kömək et" , mən bundan sağ qalmayacam!” Bəzən bu, bir insan ətrafındakı hər şeyi məhv etməyə və qırmağa başlayanda isterik bir hücum şəklini alır. Əgər bu yetkin bir isterikdirsə, məsələn, 40 yaşlı kişidirsə, o, gedib kimisə döyə bilər, kəsə bilər, vura bilər, maşın vura bilər, qəza törədə bilər və s. uşaq, qışqırır və ayaqlarını tapdalayır.

Bu vəziyyətlərin ortaq cəhəti nədir? Həqiqi, müstəqil problem həllindən qaçınırsınız?

Əsas odur ki, bu cür hərəkətlərdə heç bir şüur ​​yoxdur, lakin tipik bir şüursuz emosional reaksiyadır: bu, insanın düşünməyə vaxtı olmayana qədər baş verir.

Görürsünüz, nə oldu: davranışlarımızın 90 faizi şüursuz reaksiyalardır və bu normaldır, çünki hər dəfə hər addımımız haqqında düşünə bilmərik. Ancaq sual onların nə vaxt formalaşmasıdır. Bir insanın əsas emosional reaksiyaları erkən uşaqlıq dövründə qoyulur.

Lakin sonra zaman keçdikcə onlar dəyişir və biz müəyyən bacarıqları formalaşdıran daha mürəkkəb davranışlardan istifadə etməyə başlayırıq. Və bu bacarıqlar şüursuzluğa batırılır - onlar avtomatik olur. İlk dəfə bir şeyə şüurlu reaksiyadır, sonra vərdiş halına gəlir.

Hətta belə olur ki, uşaqlıq travması fonunda bəzi bədən reaksiyaları, məsələn, sözdə hücumlar əmələ gəlir. panik atak. Yetkinlik dövründə panik atak keçirməyin əsas cəhəti bu uşaq davranışıdır! Yetkin insan bunun öhdəsindən gələ bilər, lakin bunun üçün problemin nə olduğunu başa düşməlidir. Ancaq problem burasındadır ki, uşaqlıqda bir növ stress səbəbindən uşaq onun şüursuz davranışına o qədər dərin yerləşmiş müəyyən emosional reaksiyalar inkişaf etdirdi ki, onları ömrünün sonuna qədər saxladı. Və bu psixosomatik reaksiya hansı anda işə düşür?

Yəni “infantilizm” anlayışı məsuliyyətdən qaçmaq və qərar qəbul etməkdən daha genişdir?

Məsuliyyəti öz üzərinə götürmək istəməmək daha çox infantilizmin nəticəsidir. Uşaq üçün dünya çox mürəkkəb, çox çətin görünür: mən bütün problemləri həll edə bilmirəm. Buna görə də, bir problemi həll edə bilməsəm, dünyanı tərk edirəm, özümü ondan müdafiə edirəm, öhdəsindən gələ bilmirəm, bacarmaya bilərəm, hər şey dəhşətlidir, hər şey dağılır, fəlakət! Yaxşı olardı ki, monastıra getsəm, ya kimsəsiz adaya getsəm, ya xəstələnsəm, ya da içki aludəçisi olum. Narkoloqların alkoqolu əmziklə müqayisə etmələri əbəs deyil: alkoqolizmin növləri var ki, butulka uşağın özünü sakitləşdirməsinin açıq bir yoludur.

Ancaq unutmayın ki, infantilizm bütün şəxsiyyəti əhatə edən bir şey deyil. Bu nadir hallarda olur. Daha tez-tez olur ki, insan bəzi mənalarda uşaqdır, digərlərində isə kifayət qədər yetkindir. Çox vaxt insanlarla münasibətlər uşaqlıq xarakteri daşıyır, lakin peşəkar bir insan kifayət qədər yetkin ola bilər. Və ya işdəki həmkarları ilə münasibətlərdə o, kifayət qədər yetkindir, amma həyat yoldaşı və uşaqları ilə münasibətdə uşaqdır.

Uşaqlıqda “ilişib” qalan, böyümək istəməyən insan nə itirir?

Şüurlu şəkildə böyüməyən insan heç vaxt bu dünya ilə bu qədər maraqlanmaz. Uşağın həyat tərzi məhduddur, orada əsl gözəllik, müxtəliflik, sürpriz yoxdur, sevimli və xoşdur, lakin sadə, tanış və başa düşüləndir. İnsan püxtələşənə qədər dünyada qəribdir, onun dərdini dada bilmir, amma sevincini paylaşa bilmir, hətta görə bilmir. Məhz buna görə də körpəlik öz marağını, yaradıcılıq həvəsini birtəhər təmin etmək üçün çox vaxt oyunlarda gizlənir, qeyri-real aləmlərdə gizlənir. Belə adam başa düşmür ki, reallıq hədiyyəsi, həyat hədiyyəsi hər hansı bir fantaziyadan, hətta hər hansı xoşbəxt anlardan qat-qat zəngindir. Dünya açıqdır, qapılar açıqdır və insan astanada, uşaqlıq zonasında dayanır, amma ora girməyə cəsarət etmir - qorxur...

Uşaq olmaq daha asandır - heç nə bilmir. Axı mən bu dünyanı olduğu kimi qəbul etsəm - kobud, çətin, tez-tez aldadıcı, iztirablarla dolu, onda iştirak etməyə başlayıram. Mən uşaq olsam, bunu qəbul etmirəm və heç bir işdə iştirak etmirəm. Üstəlik, tələb edirəm ki, mənimlə uşaq kimi davransınlar, bu o deməkdir ki, məni qorxutmurlar, pisdən deyil, yalnız yaxşılardan danışırlar. Ancaq həyatın saf sevinc olduğunu xəyal etmək səhvdir. Çətinliklər və iztirablar həyatın bir hissəsidir və çox qiymətli və vacib hissəsidir.

Mən günahkar deyiləm!

Çox vaxt infantilizm düzgün olmayan tərbiyə ilə əlaqələndirilir. Bu əsasda həyatınızda baş verən uğursuzluqlara görə məsuliyyəti valideynlərinizin üzərinə “itmək” həqiqətən mümkündürmü?

Bu, bir insanın məsuliyyəti valideynlərinə köçürdüyü zaman uşaq mövqeyidir. Uşaq öz şəxsi inkişafına cavabdeh deyil, ancaq böyüyəndə valideynlərinin onun üçün qurduğu çərçivədən daha da inkişaf edə bilər və o andan etibarən inkişafı üçün məsuliyyət daşıyır. Buna görə böyüklər deyəcək: "Bəli, mən valideynlərimdən yalnız uşaq olmağı öyrəndim, amma yetkin deyildim, bunu özüm öyrənməli oldum və öyrəndim." Psixologiyada buna “özünü tərbiyə etmək” deyilir. Əgər siz yetkinsinizsə və hansısa şəkildə yetkinlik və məsuliyyət çatışmazlığı hiss edirsinizsə - inkişaf edin, öyrənin!

Valideynlər və uşaqlar arasında bağ çox güclüdür. Həm uşaq, həm də valideyn nə etməlidir ki, bir tərəfdən ağrılı şəkildə qopmasın, digər tərəfdən isə belə “əbədi göbək bağı”na çevrilməsin?

Təbii ki, uşaqla anası arasında əlaqə, onun anadan asılılığı təbiidir. Amma uşaq böyüyəndə anasından ayrılır, ayrılmasa qeyri-təbii asılılıq yaranır. Körpə insan, bir qayda olaraq, valideynlərinin fikrindən asılıdır, imtina edərsə, onların qarşısında günahkar olmaq qorxusundan onunla razılaşır. Və bu ilkin asılılıqdan - uşaq-valideyn münasibətində - bütün digərləri formalaşa bilər. Ona görə də ayrılıq mərhələsini keçmək, valideynlərindən ayrıla bilmək vacibdir. Bu böyümənin şərtlərindən biridir. Əgər insan valideynlərindən ayrılmamışsa, onlarla həqiqi yetkin münasibət qura bilməyəcək və müəyyən dərəcədə uşaq olaraq qalacaq. Bu niyə pisdir? Birincisi, o, valideynlərinə baxa bilməyəcək, lazım olanda onları qoruya bilməyəcək, çünki onlar üçün uşaq olaraq qalacaq. İkincisi, o, öz ailəsini yarada, məsuliyyətli həyat yoldaşı, valideyn ola bilməyəcək.

Valideynlərə qarşı hansı münasibəti yetkin adlandırmaq olar?

Valideynlərə qarşı yetkin münasibət hörmət, şərəf və məsafədir. Məsafə öz sərhədlərini qorumaq kimidir və sərhədlər, fikir verin, həmişə qətiyyətlə müdafiə olunur. Məsafə olmasa, insan ata-anasına baxa bilməyəcək. Vaxtı gələndə ona baxmağa davam edəcəklər.

Valideynlər özləri infantilizmə səbəb olan səhvlərdən necə çəkinə bilərlər? Ümumi səhvlər hansılardır?

Yalnız bir səhv var: biz özümüz böyümək istəmirik. Körpə valideynlər övladlarını özləri kimi böyüdəcəklər. Və əgər valideyn yetkinləşibsə və həyatı üçün məsuliyyət götürübsə, özü də istəmədən övladlarına bunu öyrədəcək. Və hər yaşda başlaya bilərsiniz. Uşaqlar artıq böyüyüb nəvələri olanda belə, böyümək valideynlərə çox şey verir. Valideyn nə qədər yaşlı olursa olsun, övladları və nəvələri neçə yaşında olursa olsun, onun başına gələn hər şey onlara əks olunur: onun şəxsi inkişafı gənc nəsillərin inkişafına çox faydalı təsir göstərir.

İtaət Festivalı

Deyək ki, insan bəzi reaksiyalarının uşaqca olduğunu başa düşdü. O nə etməlidir?

Bəzən insan özü bunu başa düşə bilər. Əgər o, əlbəttə ki, psixoloji mənada kifayət qədər inkişaf edibsə, şəxsi inkişafın nə olduğunu və onu özündə necə görə biləcəyini kifayət qədər yaxşı oxuyub və anlayırsa. Ancaq çətin hallar olur ki, bir şey digərinə aparır və mütəxəssislərin köməyinə ehtiyac var, çünki insanın özünün görə bilmədiyi şeylər var. Yaxşı, məsələn: başınızın arxasını heç vaxt görə bilməyəcəksiniz, sizə iki güzgü lazımdır. Psixoloqda bəzən o “güzgü” olur ki, “başınızın arxasını görmək” lazımdır.

Şüursuzla işləmək xristian dünyagörüşünə tamamilə uyğundurmu? Görünür ki, bir xristianın məqsədi şəxsi tövbədir, amma burada görünür ki, siz günahkar deyilsiniz, ancaq uşaqlığınızın şərtləri günahkardır. Burada hər hansı bir ziddiyyət varmı?

Xeyr, burada heç bir ziddiyyət yoxdur. Əksinə, əgər insan uşaqdırsa və öz davranışına görə məsuliyyət daşımırsa, onda hansı tövbə ola bilər? Əgər insan özü üçün xoşagəlməz bir şeyi dərk etməkdən qorxursa, tövbə edə bilməz. Səhv etdiyini etiraf edə bilmir, buna görə məsuliyyət daşıya bilmir: “Bəli, səhv etdim, məni bağışla, ya Rəbb”.

Bu o deməkdirmi ki, körpə bir insan belə mənəvi həyata qadir deyil?

Yox, o, ciddi, dərin ruhani həyata qadir deyil.

Birincisi, infantilizm təcrübə vermir. İnsan şüurlu, azad seçim edəndə, onun məsuliyyətini daşıyanda və nəticəsini qəbul edəndə təcrübə qazanır - səhv edibsə, tövbə edir, uğur qazanırsa, təşəkkür edir. Təcrübə bundan formalaşır və insan toplandıqca ruhən də böyüyür. Əgər orada deyilsə, mənəvi həyat qeyri-mümkündür.

Dostoyevskidən Böyük İnkvizitorun əfsanəsini xatırlayın. Bu xarakter insanları yetkinlik və məsuliyyətsizliyə yönəltdi: biz, deyirlər, bütün məsuliyyəti öz üzərimizə götürürük və siz günah edə bilərsiniz. Bu əfsanə infantilizm üçün üzrxahlıqdır: əgər kimsə bütün addımlar və hərəkətlər üçün məsuliyyəti öz üzərinə götürürsə, bu, o deməkdir ki, qalan hər kəs uşaq ola bilər və o, yeganə yetkin şəxs olur. Ancaq bu yetkin nə etdiyini başa düşür. Bu kimdir? şeytan. Deməli, infantilizmin kimə faydası tam aydındır - Allah yox...

İkincisi, tamamilə dəyişiklikdən, “metaniyadan” ibarət olan həqiqi mənəvi həyat həmişə çətin olur və həmişə cəsarət və enerji tələb edir. Ancaq infantil insanlar cəsarət göstərmək və enerjili hərəkətlər etmək iqtidarında deyillər. Yetkin olmaq iqtidarında deyillər. Beləliklə, onlar yalnız "uşaq" mənəvi həyat sürə bilərlər.

Kişi deyir: “Ya Rəbb, Sən hər şeyi bilirsən, Sən hər şeyi bilirsən, Mənim üçün hər şeyi edəcəksən, amma heç bir şeyə cavabdeh deyiləm. Mən hər şeyi yerinə yetirəcəyəm: orucları, müqəddəs mərasimləri - kahinin mənə dediyi kimi, hər şeyi əmr etdiyim kimi edəcəyəm. Qalan hər şeyə görə cavabdehsən, ya Rəbb”. Ya keşiş, ya kilsə, ya nizamnamələr, ya da kitablar - cavabdeh olan budur. Bu isə uşaqcasına yanaşmadır.

Bəs Allahın iradəsi haqqında nə demək olar? Bunun öz şıltaqlığınıza görə deyil, Allahın iradəsini dinləmək istəyi ilə necə əlaqəsi var?

Bilirsiniz, mən həyatımda çox az adamla rastlaşmışam ki, Allahın iradəsini dinləməkdən çəkinmir. Əsasən, insanlar bunu eşitməyə çalışmaq istəmirlər və üstəlik, ona yaxınlaşmağa belə qorxurlar, çünki Rəbb insanın çox qorxacağı, çətin və istəməyəcəyi bir şey deyə bilər. Çox vaxt Allahın iradəsi ilə bir insan, həyatında rəhbərlik etməyə çalışdığı, onun tərəfindən inkişaf etdirdiyi və ya seçdiyi müəyyən şərtləri nəzərdə tutur. Rəbblə gizlənqaç oynamaq və “Mən heç nə başa düşmədim” kimi davranmaq daha asandır və Rəbbi eşitməmək üçün Allahın iradəsi əvəzinə özünüz üçün miflər uydurun. Özlərini həqiqətən Allahın iradəsinə açan insanlar inanılmaz möcüzələr göstərirlər. Ancaq onlardan yalnız bir neçəsi var.

Allahın iradəsi yanır. Günəşə yaxınlaşa bilərikmi? Həqiqətən yox. Artıq bir neçə milyon kilometr uzaqda yanacaq! Allaha yaxınlaşmaq belədir - yaxınlaşmağa çalışın! Yandırma. Çətindir. Və bu, böyük cəsarət və dəyişməyə hazır olmaq, özünə cavabdeh olmaq istəyi tələb edir.

De görüm, etirafçıya itaət yetişməmişliyin təzahürüdürmü, çünki insan heç nəyə görə məsuliyyət daşımır, onun üçün qərarlar verilir, ifaçıdırmı?

Əksinə. Həqiqi itaət yetkinlik və yetkinlik əlamətidir.

Çünki bu, təslim olmaq deyil, itaət etməkdir. Bunlar fərqli şeylərdir. Uşaq valideynə tabedir, onun getməyə yeri yoxdur! İşdə tabeçiliyində olan müdirə tabedir, onun gedəcək yeri yoxdur, hər şeyi etməyə borcludur. Müharibədə əsgər komandirə tabedir və birincisi, nizamnaməni, andı, ikincisi, komandirin sözlərini yerinə yetirməyə borcludur. Hətta əmrlə ölümünə də gedə bilər, amma ruhunda əsgər komandirin səhv etdiyini və onu ölümə göndərdiyini başa düşə bilər. Tabeçiliyində olan şəxs də öz-özünə müdirin axmaq olduğunu düşünə bilər: təbii ki, onun əmr etdiyi kimi edəcəyəm, amma yenə də heç nə alınmayacaq. Bu itaətdirmi? Xeyr, bu təqdimatdır.

İtaət odur ki, mən planı, ağsaqqal vəsiyyətinin mənasını o qədər dərk edirəm ki, onu özüm kimi qəbul edirəm. Düşüncə və hiss səviyyəsində, iradə, dizayn səviyyəsində, hətta emosional qiymətləndirmə səviyyəsində mən başqa bir insanın iradəsi ilə əlaqə saxlayıram. Ruhani rəhbərin vəsiyyətini yerinə yetirmək isə mənim üçün əziz, əziz və müqəddəsdir, ona görə də mən onun iradəsinə məhəbbətlə qoşuluram, istər yaxşı, istərsə də pis. Ancaq bunu etmək üçün öz iradənizi çox yaxşı idarə etməlisiniz.

Bu çox yüksəkdir, hər kəs bu səviyyəyə yüksələ bilməz.

Bəli əminəm. Həqiqi itaət ən çətin mənəvi fəzilətlərdən biridir, o, həddindən artıq konsentrasiya, özünə qarşı diqqətli olmaq və özünü bilmək tələb edir. Təbii ki, nə uşaq, nə yeniyetmə, nə də gənc buna qadir deyil. Bu yetkin ərin çoxluğudur.

Siz heç pastoral təcrübənizdə yalançı itaətkarlıqla rastlaşmısınızmı?

Bəli, əlbəttə ki, çox tez-tez. Ancaq görürsən ki, kilsə həyatında heç kim keşişin sözlərini yerinə yetirmək üçün xüsusilə narahat deyil, mənim sevdiyim və daim etiraf etməyə gələnlərin çoxu yalnız öz iradələri ilə yaşayır və başqalarını dinləmək istəmirlər.

Və belə görünür ki, biz həvəslə öz qərarlarımızı vermək məsuliyyətindən bizi azad edəcək liderlər, mentorlar axtarırıq...

Bu mifdir, söz oyunudur. Əsl mənəvi həyat insan Allahın iradəsi, itaət, etiraf kimi ümumi ifadələri işlətməyi dayandırdıqda, qəlbində baş verənlər haqqında düşünəndə başlayır. Çox yüksək qiyməti olan bu sözlər çox vaxt bir növ şifahi pərdə kimi işlədilir, bunun arxasında bəzən mənəvi həyat olmur.

Görürsən, bir çox insanlar bu həyatda başlarına gələnləri düşünmədən yaşayırlar. Onlar yaşayır və yaşayırlar. Onlar kilsəyə gedirlər, etiraf edirlər, birləşirlər, dualar oxuyurlar, İncil oxuyurlar, lakin başlarına gələnləri düşünmürlər. Baxmayaraq ki, onlara elə gəlir ki, onlar mənəvi həyat yaşayırlar. Əslində bu, ritualdır, dini həyatdır, müəyyən dərəcədə inanclı həyatdır, bəli, amma bu, mənəvi həyat deyil. Çünki əsas sual yoxdur: Rəbb mənim həyatımda haradadır?

Bir dəfə Tomas Mertondan çox gözəl bir sual, özünü tanımaq üçün bir sual oxudum və mən də ondan özümə münasibətdə istifadə etməyə başladım və sevdiklərimə təklif etməyə başladım. Özünüzdən soruşmağa çalışın: bu gün nə qədər vaxtdır Allahla təkəm? Gözlənilməz sual! İnsanlar dua qaydalarına nə qədər vaxt sərf etdiklərini, kilsədə nə qədər qaldıqlarını, gündə neçə dəfə dua etdiklərini, nə qədər İncil oxuduqlarını, İncil haqqında düşündüklərini, ancaq Rəbblə tək olduqlarını söyləməyə hazırdırlar... Bir qayda olaraq, insanlar əks sual verirlər: "Bu necədir və bu nə deməkdir?". İncildə belə yazılıb: Amma dua edəndə otağına gir və qapını bağla, gizlində olan Atana dua et (Matta 6:6). Bu qəfəs otaq deyil, hücrə deyil, daxili aləmdir. Orada Allahla tək qalmaq mümkündür.

İnsanın özü ilə tək qalması çətindir!

Tamamilə doğru. Mətbəxdə və otaqda televizoru, radionu və telefonu dərhal açmalıyam ki, özümlə tək qalmayım! İnsan özü ilə tək qalmaqdan qorxarsa, hansı mənəvi həyat ola bilər? O, vicdanın səsini eşitməkdən, ruhunda Allahın səsini eşitməkdən qorxur. Belə bir "uşaq bağçası" olduğu ortaya çıxdı.

Belə çıxır ki, yetkin, həqiqi mənəvi həyata aparan yol diqqətlilik və şüurdur?

Zehinlilik. Özünüzə ilk sual bu olmalıdır: “Mən kiməm? Mənim burada nə işim var? Allahım kimdir? Mən Onu tanıyırammı? Mən özümü tanıyıram? Uzun müddətdir ki, pravoslav kilsəsində yaşayan bir çoxlarımız üçün hər şey demək olar ki, başlanğıcda olduğu kimi qalır. Bəli, biz əmrləri bilirik, İncil parçaları xatırlayırıq, lakin biz Allahın Özü haqqında danışarkən adətən Müqəddəs Yazıların şəkillərini təsəvvür edirik. Ancaq Allah şəxsən bizə görünür! İnsan bunu dərk edəndə isə burada tamam başqa bir həyat başlayır - Tanrının özü üçün kəşfi.

Buna görə də, mən Allahın iradəsini yerinə yetirirəmmi sual yaranmazdan əvvəl sual yaranmalıdır: gündə, həftədə nə qədər vaxtımı Rəbblə tək keçirmişəm? Axı, sən Rəbbi belə tanımırsansa və içinizdə səslənən minlərlə başqa səslər arasında Onun Səsini tanımırsınızsa, Allahın iradəsini necə bilə bilərsiniz?

Belə çıxır ki, Allahı özü üçün kəşf etməyən insan duanın və ya Allahla ünsiyyətin əsl, tam sevincini kəşf etməyəcək...

Bir insan uşaq emosional reaksiyaları ilə yaşayırsa, o, heç vaxt tam sevinc və varlığın dolğunluğunu almayacaq, çünki onlara yalnız yetkin bir insan nail olur! Nemətlər uşaqlara deyil, yalnız böyüklərə verilir, hətta Musanın əmrləri də yalnız yetkin insan üçün nəzərdə tutulub. Üstəlik, yalnız yetkin insan Allahın əmrlərini yerinə yetirə bilər.

Yetkin şəxsiyyətin bu çətin dünyası isə qorxulu deyil. Uşaq üçün qorxuludur, böyüklər üçün isə qorxulu deyil. Yetkin insan üçün Yaradandan ayrılmaq dəhşətlidir, yoxluq dəhşətlidir, mənasızlıq dəhşətlidir, sevginin və işığın olmaması dəhşətlidir, amma dünyanın özü deyil. Dünya Allah sevgisi ilə doludur! Buna hər səhər günəş çıxanda, səmaya baxanda, səmada Allahın vəhyinin sətirlərini oxuyanda əmin ola bilərsiniz, çünki hər gün doğuşu və qürubu bəşəriyyətə deyir: “Mən səni sevirəm”. Qorxduğum tək şey bu Sevgisiz qalmaqdır.

Uşaqlıq: yaxşı və ya pis?

Körpəlik, insanın düşüncəli, məlumatlı qərarlar qəbul edə bilməyən, yetişməmiş bir şəxsiyyət kimi səciyyələndirən xüsusi xüsusiyyətləridir. Bir qayda olaraq, bu cür uşaqlıq və yetişməmişlik tərbiyənin məhsuludur, beyin yetişmə prosesində uğursuzluq deyil.

Körpə bir insan sadəcə bütün məsuliyyətdən qaçır - heç bir şey ona "həyatı quyruğundan götürməyə və içindəki bir şeyi dəyişdirməyə" mane olmur, lakin bu cür aktiv hərəkətlər üçün istək yoxdur.

Halbuki infantilizm hansısa obyektiv səbəblərdən fərdin psixoloji inkişafında ləngiməni nəzərdə tutan patoloji vəziyyətdir. Məsələn, intrauterin fetal formalaşma zamanı beynin oksigen açlığı. İnsanın davranışı ilə yaş xüsusiyyətləri arasındakı uyğunsuzluq məktəbə getdiyi zaman xüsusilə nəzərə çarpır. Gələcəkdə yalnız irəliləyiş olacaq.

Səbəblər

Bənzər bir problemlə məşğul olan müxtəlif ölkələrdən olan mütəxəssislərin fikrincə, infantilizmin mənşəyini insanın uşaqlıq illərində axtarmaq lazımdır. Onların müəyyən etdikləri bir çox səbəblərdən bir neçə əsasını ayırd etmək olar:

• valideynlərin həddən artıq müdafiəsi - uşağın müstəqil qərar qəbul etmək və səhvlərindən dərs almaq imkanı yoxdur, o, məsuliyyəti başqa insanlara keçirmək vərdişini inkişaf etdirir;
• yaxın qohumların daimi diqqət və sevgisinin olmaması - körpənin çox vaxt özünə buraxıldığı bir vəziyyət, bir növ pedaqoji laqeydlik; yetkinlik dövründə belə uşaqlar itirilmiş qayğı hissini kompensasiya etməyə çalışırlar;
• total nəzarət - əgər uşaqlar atdıqları hər addımın sözün əsl mənasında hesaba çəkilməyə məcbur edilirlərsə, bunun əksinə olaraq onlar öz uşaqlıq davranışları ilə bir növ etiraz bildirməyə başlayırlar, deyirlər ki, nə istəyirsən alın, mən məsuliyyəti öz üzərinə götürməkdən imtina edirəm;
• məcburi sürətli yetkinləşmə - əgər uşaq həyat şərtlərinə görə vacib qərarlar qəbul etmək ehtiyacı ilə çox erkən qarşılaşmalı idisə, daha sonra seçim etməli olduğu vəziyyətlərdən qaçmağa çalışa bilər.

Bəzən daxili orqanların xəstəlikləri infantilizm üçün bir platforma olur, məsələn, sinir sisteminin tükənməsi - beyin hüceyrələrinin tam fəaliyyət üçün kifayət qədər enerjisi olmadığı zaman. Və ya yumurtalıqların inkişaf etməməsi səbəbindən qadınlarda yaranan infantilizm - cinsi hormonların istehsalında çatışmazlıq yüksək sinir fəaliyyətinin olgunlaşmasının ləngiməsinə səbəb olur.

Simptomlar

Körpə bir insanın davranışını təsvir edə bilən müxtəlif simptomlar arasında aşağıdakılar körpəliyin ən xarakterik əlamətləridir:

• sonra şəxsi məsuliyyət daşımalı olacaq vacib qərarlar qəbul edə bilməmək və istəməmək - bir şeyin təcili həll edilməsi lazım olduğu hallarda, belə bir insan tapşırığı mümkün qədər bir həmkarının və ya qohumunun çiyninə keçirməyə çalışacaq. , ya da hər şeyin öz axarı ilə getməsinə icazə verəcək;
• asılılıq üçün şüursuz istək - körpə insanlar yaxşı pul qazana bilərlər, lakin onlar gündəlik həyatda özlərinə qayğı göstərməyə öyrəşmirlər və ya sadəcə tənbəldirlər, gündəlik məsuliyyətlərdən qaçmaq üçün hər cür cəhd edirlər;
• son dərəcə açıq eqosentrizm və eqoizm - bütün dünyanın onların ətrafında fırlanması, istəklərinin dərhal yerinə yetirilməli olduğu, özləri isə yerinə yetirilməmiş öhdəlikləri üçün min bir bəhanə tapmağa çalışacaqlarına dair əsassız bir inam;
• həmkarları, tərəfdaşları, həyat yoldaşları ilə münasibətlərdə çətinliklər - münasibətlər üzərində işləmək istəməməsi nəticədə belə insanların hətta öz ailələrində də tənha qalmasına səbəb olur;
• bir körpə qadın hansısa tədbirdə və ya ziyafətdə əylənə bilər, onun mənzili təmizlənməyəcək və soyuducu boş rəflərlə parlayacaq;
• tez-tez iş dəyişikliyi - körpə bir insan ona çox yaltaq olmaları və ya həddindən artıq işləməyə məcbur olmaları ilə özünü hər cür əsaslandırır, buna görə də bütün həyatlarını daha çox maaş alacaqları və daha az tələb olunacaq bir iş yeri axtarırlar. .

İnsan körpələri sözün əsl mənasında güvə kimi yaşayırlar - bir gün. Çox vaxt ehtiyatda əmanətləri olmur. Özlərini təkmilləşdirməyə çalışmırlar, çünki onsuz da yaxşı olduqlarına əmindirlər, özləri haqqında hər şeydən razıdırlar.

İnfantilizm növləri

Şəxsiyyətin yetişməməsi kimi bir pozğunluğun təsvirini tamamlamaq üçün onun müxtəlif formalarda ifadə oluna biləcəyini qeyd etmək lazımdır. Beləliklə, psixi infantilizm uşağın yavaş böyüməsidir. Körpənin şəxsiyyətinin inkişafında müəyyən gecikmə var - emosional və ya iradi sahədə. Belə uşaqlar yüksək məntiqi təfəkkür nümayiş etdirə bilirlər. Onlar intellektual cəhətdən çox inkişaf etmiş və özlərinə qayğı göstərməyi bacarırlar. Bununla belə, onların oyun maraqları həmişə təhsil və idrak maraqlarından üstündür.

Fizioloji infantilizm, yüksək sinir fəaliyyətinin formalaşmasında uğursuzluğa səbəb olan həddindən artıq yavaş və ya pozulmuş bədən inkişafıdır. Daha tez-tez yüngül dərəcədə zehni gerilik üçün qəbul edilir. Yalnız yüksək peşəkar mütəxəssis tərəfindən hərtərəfli diferensial diaqnoz hər şeyi öz yerinə qoyur. Görünüşünün səbəbləri hamilə qadının keçirdiyi infeksiyalar və ya fetusun oksigen açlığı ola bilər. Belə bir uşaqda infantilizm əlamətləri "Mən özümü ifadə etmək istəyirəm, amma bacarmıram" ifadəsi ilə birləşdirilə bilər.

Psixoloji infantilizm - insan tamamilə fizioloji cəhətdən sağlam psixikaya malikdir, onun inkişafı yaşına kifayət qədər uyğundur. Amma onlar bilərəkdən “uşaq” davranışı seçirlər. Məsələn, psixoloji travmaya görə - aqressiv xarici reallıqdan bir növ "qorunma" kimi. O zaman özünü təcrid etmək və özü üçün məsuliyyəti başqalarına yükləmək vərdişi davranış normasına çevrilir.

Kişilərdəki xüsusiyyətlər

İnfantilizmin cinslər arasında təzahüründəki fərqlərin əsas hissəsi konkret cəmiyyətdə qəbul edilən sosial baxışlarda olur. Problemə bu nöqteyi-nəzərdən baxsanız, kişilərdə infantilizm onların qoruyucu, “çörək verən” kimi uğursuzluğuna işarədir. Bu davranış əksər sosial qruplarda qarşılanır.

Belə münasibətlərdə valideyn üstünlük təşkil edir. Buna görə də, yetkin olsa belə, körpə kişi heç bir məsuliyyət daşımır - özü üçün, ailəsi üçün. Bir çox hallarda özünü uşaq kimi aparır. Kişilərdə infantilizm tez-tez münaqişələrdən qaçmaqda, problemləri həll etmək ehtiyacında və reallıqdan xəyali münasibətlərə qaçmaqda, məsələn, kompüter oyunlarında özünü göstərir.

Ancaq belə bir insan hər hansı bir şirkətin ruhudur. İstənilən bayramda və əylənmək üçün səbəbdə səmimiyyətlə sevinir. O, hər zaman partiyanın təşkilatçısı olmağa hazırdır, ancaq onu başqası maliyyələşdirərsə. O, praktiki olaraq pulla necə davranacağını və onu necə qazanacağını bilmir.

Bir kişidə psixopatiya əlamətləri öz uşaqları ilə rəqabətdə ən aydın şəkildə özünü göstərə bilər. Əgər arvadı ona az diqqət yetirirsə və ya onun üçün deyil, uşaq üçün daha çox şey alırsa, səmimi şəkildə inciyir. Bir qadın əri və nəsli ilə münasibətlərində tarazlıq tapmağı öyrənməsə, belə bir ailədə qalmaqallar və mübahisələr getdikcə daha tez-tez baş verəcəkdir.

Qadınlarda xüsusiyyətlər

Cəmiyyət qadınlarda infantilliyə daha müsbət yanaşır. Çox vaxt belə "uşaqlıq" təşviq olunur - bir çox kişi seçdiklərini əzizləməkdən və ya bəzən onu böyütməkdən zövq alır. Bəzi ərlər öz eqolarını bu şəkildə iddia edirlər.

Qadınlar isə öhdəsində olanların rolunu bəyənirlər - bu, mühüm qərarların qəbulu baxımından onların varlığını xeyli asanlaşdırır. Narahatlıqları “güclü kişi çiyinlərinə” atmaq Avropa cəmiyyətində çoxdan təşviq edilir və müsbət qarşılanır. Ancaq günümüzün reallıqları elədir ki, bu cür davranış bəzən münasibətlərdə fəlakətə gətirib çıxarır - toqquşan iki körpə bir-birinə kömək edə bilmir.

Bəzən infantilizm qadınlarda asteniya əlamətlərini gizlədir - vitamin çatışmazlığı, xroniki yorğunluq, ağır stresli vəziyyətlər sinir sisteminin buna dözə bilməməsinə səbəb olur. Özünü qorumaq üçün qadın reallıqdan uzaqlaşmağa, letargik və laqeyd olmağa başlayır. Vitamin və mikroelementlərin ehtiyatlarını, eləcə də enerjini bərpa etdikdən sonra bəşəriyyətin ədalətli yarısının nümayəndəsi yenidən aktiv, parlaq, şən və həyatı təsdiqləyən olacaqdır.

Əgər gələcək haqqında düşünmək, onun rifahını və rahatlığını təkbaşına təmin etmək istəyi olmadan, əylənmək arzusu qadının üstünlük təşkil edən xarakter xüsusiyyətidirsə, psixoloji infantilizmdən danışa bilərik. Bu cür davranışın təşviq edilməsi hətta cinayət məsuliyyətinin pozulması ilə belə, yolverilməzlik və əxlaqsızlıqla nəticələnə bilər. Cəza və "ayılmaq" bəzən çox sərt və sərt olur - həbsxanada cəza çəkmək.

Yetkinlikdən necə qurtulmaq olar?

Körpə bir insanın qərar qəbul edərkən yaşadığı problemləri dərk etməsi olduqca çətindir. Mübarizə aparmaq və həyatlarını yaxşılaşdırmaq üçün addımlar atmaq - müstəqillik əldə etmək üçün güc tapanlar azdır. Çox vaxt belə insanlar peşəkar psixoloqların köməyinə ehtiyac duyurlar.

Şəxsiyyət pozğunluğunun formalaşmasının ilkin mərhələlərində, insanın həyatının uşaqlıq illərində kömək istəmək daha sürətli olarsa, müsbət nəticələr daha tez əldə edilə bilər. Qrup və fərdi təlimlər özünü mükəmməl şəkildə sübut etdi.

Uşağın tərbiyəsi və inkişafı prosesini düzgün təşkil etmək üçün valideynlərə tövsiyə edilə bilər:

• uşaqlarla daha tez-tez məsləhətləşin, onlar üçün hər bir vacib həyat hadisəsi haqqında fikirlərini soruşun;
• uşaq üçün süni şəkildə həddindən artıq rahat şərait yaratmağa çalışmayın - bütün çətinlikləri, məsələn, məktəbdə öyrənin, onları birlikdə həll edin və problemi yalnız çiyinlərinizə qoymayın;
• onu idman bölməsinə yazın - bu, onda məsuliyyət və qətiyyət inkişaf etdirəcək;
• uşağı həmyaşıdları və yaşlı insanlarla ünsiyyətə təşviq etmək;
• “Biz” kimi düşünməkdən çəkinin - özünüzü və körpəni “mən” və “o”ya bölün.

İntellektual geriləmə fokus işemiyası ilə təhrik edilmişsə, bir nevroloqun ixtisaslı köməyi və dərman müalicəsi tələb olunacaq.

Bir kişi üçün yetkinlikdən necə qurtulmaq olar - bu cür məsələlər bir mütəxəssis tərəfindən fərdi olaraq həll edilməlidir. Problemi dərk etmədən, özü öz üzərində işləməyə hazır deyilsə, valideynlərinin, həyat yoldaşının, həmkarlarının atdığı bütün addımlar nəticəsiz qalacaq.

Mütəxəssislər yalnız yetkinlik dövründə yetkinlikdən necə qurtulacağınıza dair tövsiyələr verə bilərlər - həyat prioritetlərinizi yenidən nəzərdən keçirin, valideynlərinizdən ayrı yaşamağa çalışın, qərar qəbul etməyi tələb edəcək, lakin həddindən artıq məsuliyyətsiz bir iş tapın. Addım-addım planlaşdırmağa cəhd edə bilərsiniz - özünüzə tamamilə əldə edilə bilən məqsədlər qoyun və onlara nail olmaq üçün səy göstərin.

Yetişməmişlik həyatı necə məhv edə bilər və ondan qurtulmağın 5 yolu

Amerikanın Step Brothers filminə baxanda süjetin əsasını təşkil edən situasiyanın absurdluğu insanı güldürür. Əsas personajlar valideynləri ilə yaşayan, işləməyən, maddi cəhətdən tamamilə ana və atasından asılı olan və özlərini kiçik uşaqlar kimi aparan iki qırx yaşlı kişidir.

Ancaq həyatda belə bir vəziyyət, o qədər də şişirdilmiş formada olmasa da, tez-tez baş verir. Yetkin bir insan tək yaşaya bilər, bir işi, hətta ailəsi ola bilər - və hələ də uşaq olaraq qala bilər. İnfantilizm nədir, ondan necə qurtulmaq olar və buna dəyərmi - məqaləmizdə bəzi məsləhətlər tapa bilərsiniz.

İnfantil yeniyetmələr, sonra isə böyüklər adətən tərbiyənin nəticəsidir.

Xüsusilə, infantilizmin yaranması onunla əlaqələndirilir ki, yeniyetməlik dövründə valideynlər insana öz qərarlarını verməyə imkan vermir, onun həyatının bütün sahələri üçün tam məsuliyyəti öz üzərinə götürür, müstəqillik nümayiş etdirmək cəhdlərini boğur.

Anlamaq lazımdır ki, infantilizmin bir neçə növü var və onun bəzi formaları psixopatiyaya səbəb ola bilər. Buna görə də, uşağın davranışındakı hər hansı bir xüsusiyyət valideynləri narahat edərsə, məsləhət üçün mütəxəssislərə müraciət etmək vacibdir.

Həm kişilər, həm də qadınlar infantil ola bilər. Ancaq bu xüsusiyyət bəşəriyyətin güclü yarısının nümayəndələrinə gəldikdə daha aydın görünür. Çünki məhz onlardan cəmiyyət və əksər qadınlar əzm, inam, çətin həyat vəziyyətlərini həll etmək bacarığı gözləyirlər. Böyümək istəməyən yumşaq bir qadın adətən sakitliklə qəbul edilir və kişilər tez-tez ananın oğlanları adlanır və onuncu yoldan yan keçiblər.

• İnfantil insanlar adətən sadəlövh və diqqətsiz olurlar.
• Çox vaxt ailə qurmaq istəmirlər, çünki bu, həddindən artıq məsuliyyətdir.
• Yaxşı iş tapa bilmirlər.
• Onların səthi maraqları var və münasibətləri ciddi qəbul etmirlər, təkcə sevgi deyil, dostluq münasibətləri də var.
• Çox vaxt onlar öz maraqlarını idarə edə bilmirlər - məsələn, saatlarla kompüter oyunları oynayırlar. Əlbəttə ki, kifayət qədər müstəqil insanların da belə hobbiləri var, lakin onlar öz ehtiraslarını idarə edə bilir, iş üçün vaxt və əylənmək üçün vaxt olduğunu başa düşürlər.

Körpə insanların yalnız öz "istəkləri" var və darıxdırıcı "lazım" yoxdur.

Rahatlıq zonanızı tərk edin

Yetkinlikdən necə qurtulacağınızı düşünərkən, bunun böyümək yolu olduğunu başa düşmək lazımdır. Yetkin və uşaq arasındakı əsas fərq azadlıq dərəcəsi və məsuliyyət dərəcəsidir. Buna görə də, böyümək üçün iki əsas nəticəyə nail olmaq vacibdir:

• Həyatınız üçün məsuliyyət götürün.
• Lazım gələrsə azadlığınızı qazanın.

Körpəlik: ondan necə qurtulmaq olar?

İnfantilizm nədir və onun səbəbləri nələrdir? Bu, yetkin bir insanın davranışında uşaqlıq, sözdə emosional yetişməmişlikdir. Əgər şəxsiyyəti yenicə formalaşmaqda olan uşaqlar üçün bu normal bir xüsusiyyətdirsə, böyüklər üçün körpə olmaq qeyri-təbiidir.

Yetkinlərin uşaqlığı

Yetkinlərin dünyanı uşaqlıqdakı kimi sevinclə, asanlıqla, açıq və maraqla qavraması yaxşıdır.

Bəs körpə insanlar kimlərdir? Bu, insanın (şəxsiyyətin) özünü uşaq kimi aparması, əylənən, oynayan, axmaqlıq edən, dincəldiyi və bir müddət uşaqlığa “düşdüyü” zamandır.

Münaqişə və ya narahat vəziyyətdə, insan həddindən artıq narahatlıq və narahatlıqlardan qorunmaq və özünü təhlükəsiz hiss etmək üçün uşaqlıq davranış modellərinə şüursuz bir şəkildə qayıtmaqdan istifadə edir. Bu psixoloji müdafiə mexanizmidir - reqressiya, onun nəticələri uşaq davranışıdır. Xarici və ya daxili münaqişəni aradan qaldırdıqdan sonra insan normal davranışa qayıdır.

Körpə qız əlində şarlarla qaçır

Problem infantilizm situasiya təzahürü deyil, şəxsiyyətin inkişafında gecikmədirsə ortaya çıxır. Uşaqlığın məqsədi psixoloji rahatlıq yaratmaqdır. Ancaq infantilizm müvəqqəti müdafiə və ya şərt deyil, vərdiş halına gələn davranışdır. Körpəlik yetkin bir insanın uşaqlıq dövrünə uyğun davranış formalarının qorunmasıdır. Belə olan halda, istər-istəməz sual yaranır ki, böyüklər necə uşaqlıqdan əl çəkə və emosional olaraq böyüyə bilər.

İnfantil fərdlərdə emosional-iradi sferanın inkişafı sapır. Kişi-Uşaq məsuliyyəti öz üzərinə götürməyi, qərar qəbul etməyi, emosiyaları idarə etməyi, davranışı tənzimləməyi bilmir və asılı uşaq kimi davranır.

Başqaları körpə bir insana: “Uşaq kimi davranma!” deyəndə, cavab olaraq məsləhət xarakterli davranışa səbəb olurlar. Kişi-Uşaq “Mən həqiqətən uşaq kimi davranıram?” sualını verməyəcək, tənqidə qulaq asmayacaq, əksinə inciyəcək və ya qəzəblənəcək. Bir qadın və ya kişi üçün yetkinlikdən necə qurtulacağına dair çoxlu məqalələr yazılmışdır. Ancaq oxşar xarakterə malik insanlar bu cür ədəbiyyatı öyrənməyə və ya yaxınlarının məsləhətlərinə qulaq asmağa meylli deyillər, çünki onlar öz davranışlarını norma hesab edirlər.

Yetkin insan şüurlu və ya şüursuz olaraq uşaq davranış tərzini seçir, çünki bu şəkildə yaşamaq daha asandır.

İnfantilizmin səbəbləri və formaları

Valideynlərin uşağa dediyi “Uşaq kimi davranma!” ifadəsi paradoksal səslənir, lakin böyüklər uşaqlara müstəqillik və məsuliyyətə can atmağı belə öyrədirlər. Valideynlər evdə bir körpə uşağın böyüdüyünü görsələr, təcili tədbir görməlidirlər. Onun böyüməsinə və tam hüquqlu bir şəxsiyyət inkişaf etdirməsinə necə kömək etmək olar, problemin mənşəyini bilərək, özünüz başa düşə bilərsiniz.

İnfantilizmin səbəbləri təhsildəki səhvlərdədir. Buna görə də, az adam öz davranışını və dünyagörüşünü norma hesab edərək, yetkinlik dövründə infantilizmdən necə qurtulmaq barədə sual verir. Valideynlərin əsas səhvlərinə aşağıdakılar daxildir:

• həddindən artıq qorunma, yəni məsuliyyəti öz üzərinə götürə bilmədiyi və buna görə də özünü idarə etməyi öyrənə bilmədiyi zaman uşağın təşəbbüsünün yatırılması;
• uşaqlıqda fərdin yetkinlik dövründə əvəz etməyə çalışdığı sevgi və qayğının olmaması;
• yetkinlik həyatı çox erkən başladı, bir insanın uşaq olmağa vaxtı olmadığı zaman,

Böyüklərə uşaq kimi davranması onun infantilizmə meyllənməsinin də səbəbidir. İnsan hər şeyi təbii qəbul edir, öz davranışının düzgünlüyünə getdikcə daha çox əmin olur. Bir qadın və ya kişi üçün infantilizmlə necə məşğul olacağına dair sual verməzdən əvvəl, bu xarakter xüsusiyyətinin necə və hansı şəkildə özünü göstərdiyini bilməlisiniz.

Körpəlik özünü belə göstərir:

• Tənbəllik. Gündəlik həyatı təşkil edə bilməmək, özünə xidmət etmək istəməmək (yemək bişirmək, əşyaları yumaq və s.), ev vəzifələrini qohumlara vermək.
• Asılılıq. Körpə insan işləməyə bilər, qohumlarının hesabına yaşaya bilər, işə gedə bilər, amma işləməyə həvəsi yoxdur.

Gənc körpələr gülür

• Eqosentrizm. Kişi-Uşaq hesab edir ki, ətrafındakılar onun ehtiyaclarını ödəməyə, özünü unudaraq onun üçün cəhd etməyə borcludurlar, özü isə başqaları haqqında düşünmür. Belə şəxslər nankorluq edə bilər və başqalarının yaxşı əməllərini layiqli davranış kimi qəbul edirlər.
• Oyunlara və əyləncələrə aludəçilik. Körpə insan əyləncəyə və diqqətsizliyə cəlb olunur. Alış-veriş, gözəllik salonları, qadcetlərin arxasınca getmə, erkəklik gecələri, gecə klubları, diskotekalar, əyləncə mərkəzləri, hər cür oyunlar (qumar, kompüter və s.).
• Məsuliyyətin dəyişdirilməsi. Şəxs-Uşaq qərar qəbul etməyi, vəzifələrin icrasını və digər məsuliyyətli fəaliyyətləri yaxınlarına keçir.
• Həyat fəaliyyətinin qeyri-mütəşəkkilliyi. Körpə insanın heç bir planı yoxdur, qarşısına məqsəd və vəzifələr qoymur, gündəlik iş rejiminin nə olduğunu bilmir, pulun hesabını aparmaq barədə düşünmür.
• Inkişaf etmək, şəxsiyyət kimi böyümək istəməməsi. Körpə insan inkişafın mənasını görmür, çünki hər şey olduğu kimi yaxşıdır, keçmiş təcrübələri təhlil etmədən, gələcəyi düşünmədən indiki zamanda yaşayır. Böyüklər uşaq qalmaq istədikdə və böyümək istəmədikdə özlərini uşaq kimi aparırlar.

İnfantilizmə necə qalib gəlmək olar

Körpə olmaq yalnız yaxın, məhəbbətli və qayğıkeş insanlar olduqda mümkündür.

Əgər iki böyük insan arasındakı münasibətdə biri uşaq kimi davranırsa, ikincisi Valideyn rolunu öz üzərinə götürür. Bir yetkin Uşaq roluna o qədər qarışır ki, bu, onun şəxsiyyətini mənimsəyir, o, psixoloq və ya psixoterapevtə müraciət etməlidir. Çünki daxili Yetkin daxili Uşağa qalib gələ bilmir və kənardan kömək lazımdır.

Yetişməmişliyi problem kimi qəbul edərək, özünütərbiyə ilə məşğul olmaqla ondan xilas olurlar.

Məsuliyyətli, mütəşəkkil, müstəqil olmağı öyrənməlisiniz. Ancaq çox mürəkkəb və gərgin insanlar üçün infantilizasiya bəzən son dərəcə faydalıdır. Məsələn, psixoloji dəstək qruplarında hətta ümumi inam, əyləncə və emansifikasiya mühitinin yaradılmasını nəzərdə tutan xüsusi kurslar da var. Uşaqların davranış və xarakter xüsusiyyətlərinə əsaslanaraq, böyüklərə istirahət öyrədilir.

Həm də müstəqil olaraq özünüzü öyrədin:

Yetkinlərdə infantilizmdən necə qurtulacağınıza dair göstərişlər:

• Başqaları üçün məsuliyyət daşıyan maraqlı bir iş tapın. Əgər işi bəyənirsinizsə, insanın məsuliyyət daşıması asan və xoşdur. Ciddi tapşırıqlar tapın, çətin tapşırıqlar qoyun, iradə testləri ilə gəlin.

Sabun köpüyü üfürən körpə qız

• Bir heyvan alın. Çarəsiz bir heyvan körpə bir insan üçün "uşaq" olacaq, onun üçün valideyn olmaqdan başqa çarəsi olmayacaq. Valideyn rolu təşkilatçılıq, dəqiqlik, qayğı, məsuliyyət, problem həll etmək və köməksiz bir varlığın ehtiyaclarını ödəməkdən ibarətdir.
• Böyüməkdən başqa çarəsi olmayanda şərait yaradın. Müstəqil, qəyyum və valideynlərdən ayrı yaşamaq və ya köçmək sizə tez böyüməyə kömək edir. İnsan həm də ailəsi, uşaqları olanda yetkinləşir.

Qeyri-ciddi olmaq asandır, ancaq özünüz üçün ayağa qalxmaq, həyatın çətinliklərinin öhdəsindən gəlmək və təkbaşına yaşamaq üçün lazım olan şəraiti təmin etmək çətindir. Siz təhsil və özünütəhsil vasitəsilə yetkin olmağı öyrənə bilərsiniz.

Körpə kişi: böyümək uşaqlıq deyil

Körpə kişi: böyümək uşaqlıq deyil

“Uşaq adam: uşaq olmaqla böyüyə bilməzsən” məqaləsi üçün naviqasiya

Deyir: “O, divanda uzanıb, heç nəyə ehtiyacı yoxdur”.

O deyir: “Mən bir qızla, daha yaxşısı, bir neçəsi ilə intim münasibətə malik olmaq istərdim, amma ciddi nəticələri olmayan”, “pul həyatdan “əylənmək” üçün sadəcə vasitədir”, “kişilər çoxarvadlıdırlar, ona görə də, bağışla, əzizim, amma mən belə yaradılmışam..."

Müasir kişilərin infantilizmi haqqında çox yazılır və danışılır. Körpə şəxsiyyət xüsusiyyətlərini təsvir edən terminlər var, məsələn, "kidalt", ingilis mənşəli iki sözdən - uşaq (uşaq) və böyük (böyük) sözdən ibarətdir. Rus tələffüzündə bu söz "atmaq" jarqon sözü ilə təsadüfi uzlaşmaya və müvafiq mənfi mənaya malikdir.

Yunq psixologiyasının arxetipi olan “əbədi gənclik”, puer aeternus və “Piter Pan sindromu” da var, böyümək, yetkin olmaq, məsuliyyət götürmək, dünyada məskunlaşmaq istəməyən bir insanı ifadə edir. Bu arxetipin qadın analoqu da var - "əbədi qız", puella aeterna.

Arxetip universal xarakter daşıyan prototip, obraz, əlamətlər toplusudur. Böyük ana və ata, qoca və əbədi övlad, qəhrəman və anti-qəhrəman, kişilik, qadınlıq və s arxetipləri var.

Əbədi gənclik arxetipi adətən on yeddi-on səkkiz yaşlı gənclərdə rast gəlinən, lakin nədənsə böyüklərdə görünən xarakter xüsusiyyətlərini təsvir edir. Söhbət ilk növbədə infantilizmdən, yəni yetkin insanın yetişməməsindən, uşaqlığından gedir.

Körpəlik yetkin bir insanın davranışındakı uşaq xüsusiyyətləridir. Körpə davranışı, düşüncəsi və reaksiyaları yetişməmiş yetkin bir uşaqdır.

Yetkinlərin uşaqlığı, səbəbi nədir?

• Cəmiyyətimizdə gənclik arzusu və istehlak mədəniyyəti, əyləncə, oyuncaqlar və qurğular böyüməyi dayandırmağa, böyüklərin davranışında uşaq xüsusiyyətlərini qorumağa səbəb olur.
• Korlanmış, uşaqlar evdə böyüdükdə, uşağın böyüməsini istəməyən valideynlərə çox bağlıdırlar. Nəticə etibarı ilə, böyük insan artıq xoşbəxt uşaqlığının ömrünün sonuna qədər davam etməsini istəyir.

Bu gün övladlarınızı pensiyaya çıxana qədər təmin etmirsinizsə, deməli siz pis valideynsiniz.

Müştəri ilə söhbətdən

• “Özü üçün” uşaq dünyaya gətirən nəzarətçi, qoruyucu ana. O, çox vaxt güclü şəxsiyyət təəssüratı yaradan çox enerjili bir qadındır. Əgər ata fiziki və ya psixoloji cəhətdən yoxsa, deməli, uşaq uşaq ana ilə “evli” kimi görünür. O, onun əhval-ruhiyyəsindən asılıdır, ana və oğul ayrı yaşasa da, onun şıltaqlığını yerinə yetirir. O, həm də anasına heyran ola bilər, onu bütün qadınlara nisbətən müəyyən bir postamentə qoyur.

Qadın üç, beş və daha çox uşaq dünyaya gətirə və böyüdə bilər. Bütün qüvvələr tək uşağa cəmləşibsə, bu, uşağın özü üçün zərərlidir. Həddindən artıq qadın enerjisi onu sıxışdırır...

Xristian keşişlə söhbətindən

Körpəlik yetkin insanın davranışında özünü necə göstərir?

"İndi, sonra deyil!"

Səbirsizlik, gözləyə bilməmək, gələcəyi planlaşdırmaq. Körpə daimi "indi" yaşayır. Lakin bu, cari planlar, məqsədlər və perspektivlər kontekstində baş verənlərin vahid qavrayışına yönəlmiş “burada və indi” deyil. Bu, gələcəyi düşünməyən uşağın “indi”sidir. Valideynləri onun üçün düşünür və gələcək sanki öz-özünə baş verməlidir.

Zamanın ən qiymətli resurs hissi yalnız böyüklərə xasdır. Uşaqlar ölməzmiş kimi vaxt itirirlər. Sağlamlığın və rifahın qayğısına qalmaq lazım deyil, çünki nəticələr daha sonra gələcək.

“Yalnız bu gün!” seriyasından olan emosional satışlar, kredit reklamları və digər “səhvlər” “sonra deyil, indi” münasibəti üzərində qurulub.

Ola bilsin ki, bir gün yaşamaq və “istəklərini” sonsuz şəkildə təmin etmək insana ölüm qorxusu ilə üzləşməkdən yayınmağa imkan verir. "Bir həftədə nə baş verəcəyi kimin vecinədir, özümü yaxşı hiss edirəm!", "Biz punklarıq, pulumuz var, çox əylənirik."

Ölümündən daim xəbərdar olan, həmişəlik dəhşətdən uyuşaraq yaşamaq mümkün deyil. İnsan müxtəlif yollarla ölüm qorxusunu azaldır - ailə və uşaqlar, karyera və şöhrət, ayinlər və inanc və s. ölümə.

Ancaq bunun bir təhlükəsi var, çünki planlardan, səbirdən və ani istəklərin lehinə məqsəd qoymaqdan daim imtina etmək, insanın sanki "yaşamamasına", yəni tam yaşamamasına səbəb olur. potensial, "əylənmək üçün".

Körpə insan öz ölümünü qəbul etmir və buna görə də reallığa qərq olmaq istəmir, çünki bu halda o, öz zəifliklərini, adiliyini və sonluğunu etiraf etməli olacaq.

Üstəlik, ölüm qorxusunun intensivliyi ilə həyatdan məmnunluq arasında sıx əlaqə var. Həyat nə qədər az təsirli olarsa, ölüm qorxusu bir o qədər ağrılıdır. Məlum olub ki, körpə bu qorxudan qaçmağa çalışır, lakin bu qorxunu azaltmır. Xəyallarda "əylənmək üçün", "kobudluq üçün" yaşamaq meyli tez-tez yerdən yuxarı qalxan uçuş təsvirləri şəklində əks olunur.

İntellektuallaşma

Körpə kişilər səmavi mövzular haqqında çox ağıllı və gözəl danışa bilirlər, lakin onları faydalı işə cəlb etmək, nəyisə dırnaq vurmaq və ya düzəltmək cəhdlərinə cavab olaraq “bəşəriyyəti xilas etmək” üçün qaçırlar. Belə bir insanla bu, çox maraqlı, həyəcanlı, yoluxucu ola bilər, lakin bunun "düz" reallıqla çox az əlaqəsi var.

Körpə kişini hərəkətə sövq edən qadın “sən özün axmaqsan, öhdəsindən gəl”, “çox alçaqsan”, “bu heç də bununla bağlı deyil!” cavabını almaq riski daşıyır.

İntellektuallaşma və fəlsəfə də real həyatdan fantaziyalara, dünyəvi məhdudiyyətlərin olmadığı zehni konstruksiyalara qaçmağın bir yoludur. Körpə illüziyalardan və ideallardan imtina etməkdən qorxur və özünü gündəlik həyatda, hər bir insanın zəiflikləri, məhdudiyyətləri və ölümcül olduğu real həyatda tapmaqdan qorxur.

Körpə ideallarını qurban vermədən, real həyatın köməyi ilə öz gücünü sınamaqla həyatın çətinliklərini dəf etməyin mümkün olduğunu təsəvvür edə bilmir. Belə adamlar asan çıxış yolu seçərək, tanınmamış dahilərinə görə reallığın alçaq və çirkin olduğunu söyləyirlər və ya eyham edirlər. O, adilərdən üstündür.

Məsuliyyətdən yayınma

Yetkin bir insanın həyatı qərarlar qəbul etmək və bu qərarların həyata keçirilməsi üçün məsuliyyət daşımaqdan ibarətdir. Körpə kişilər məsuliyyət və öhdəliklərdən yayınmaq üçün bir çox “bəhanə”dən istifadə edirlər.

Təcrübədən nümunə

Kişi məşhur “kişilər çoxarvadlıdır, amma qadınlar deyil” kəlməsini sitat gətirir və bunu davranışının izahı kimi istifadə edir – “buna görə mən başqaları ilə görüşə bilərəm, amma sən bacarmırsan” və əllərini yuxarı atır. Çoxarvadlılıq hər şeydə günahkardır, amma görünür, bununla heç bir əlaqəsi yoxdur və heç nə edə bilmir.

Körpə bir insan üçün həyatda nəticələrin olmaması əhəmiyyətli, qeyd-şərtsiz əsaslı səbəblərlə əsaslandırılır.

O, əslində hərəkətsizliyi üçün kifayət qədər ağlabatan izahatlar verə bilər və həyatda heç bir səhv etməz, yalnız heç bir şey etməməsi istisna olmaqla.

Ağıllı insanlar çoxdur, amma təsirli olanlar yoxdur.

Çox vaxt körpə bir insanın əhatəsində qərar qəbul etmək üçün məsul insanlar var.

Ər: - Həyatda hər şeyi özüm həll edirəm: futboldan danışıramsa, bu, futbol deməkdir.

Arvad: - Ya bəlkə ananın yanına gedək?

Ər: - Anama dedimsə, anam deməkdir.

Körpənin özünü hər hansı bir şeylə yükləməsi inanılmaz dərəcədə çətindir. Məsuliyyətlə yüklənməmək üçün o, narahatlığa və azadlığın olmamasına dözməyə hazırdır.

Məsuliyyət yükünü daşımaq “fikirlə” yaşayan körpə kişi üçün həyatda “əsl qadının peyda olduğu”, “şansım”, “məni çağırılacaq meqalayihə” anında azad olmaq deməkdir. ” və s. Buna görə də, böyük bir şans yaranana qədər, qlobal bir şey üçün gələcək vacib bir anda azad olmaq üçün, tercihen öhdəliklər olmadan yaşaya bilərsiniz.

Ancaq həyatla təmas olmadan bu "qlobal" baş vermir. Üstəlik, kişi balaca məsum oğlan kimi yaşamağa davam edərək tələyə düşür. Onun psixikasında “yaşamamış həyat”, özünə qarşı passiv günah toplanır və bu, onun əleyhinə çevrilir.

Nəticədə insan narazılıq, depressiya, somatik xəstəliklər və ya qəzalara meylli bir vəziyyətə gəlir. İnsanın daxilində olan hər şey, onun potensialı yaşanmazsa, potensialın daşıyıcısına qarşı çevrilir.

İradənin atrofiyası

Yetkinlər üçün qərar və məsuliyyətin qəbulu könüllü səyləri əhatə edir. Mən tənbələm, çətindir, yorğunam, amma bunu etməliyəm.

Körpə bir insan üçün "istəmirəm", "darıxıram", "yorğunam" arqumentləri xoşagəlməz şeylərdən əl çəkmək üçün səbəblərdir. Körpənin hətta ən sevimli işində belə rutinlə üzləşməsi olduqca çətindir.

Beləliklə, kiçik bir uşaq mağazada ağlayır: "Mən Leqos istəyirəm!", lakin tədricən, məsələn, istədiyiniz oyuncaq üçün cib pulunu saxlamağı öyrənir və daha yetkin olur.

İradə “birdən-birə” ortaya çıxan bir şey deyil, yaxşı təşkil olunmuş motivdir. Yəqin ki, hər kəs özünüzü məcbur etməyə ehtiyac olmadığı bir vəziyyəti bilir, çünki bu, "lazımdır" - kimsə üçün deyil, özünüz üçün. Beləliklə, körpə bir insan sadəcə olaraq uzunmüddətli gündəlik işə hazır deyil, səy göstərməyə hazır deyil, özünü məcbur etməmək üçün həqiqətən ehtiyac duyduğu bir şeydən və ya hərəkətdən belə imtina etməyə hazırdır.

Çox vaxt bu, kişinin nisbi rahatlıq zonasında olması, çətin, qorxulu və arzuolunmaz olması ilə əlaqədardır. Bu, ana qayğıkeş, eyni zamanda nəzarət edən mühiti xatırladır.

Gənc oğlan idmanla məşğul olmaq və dostları ilə rafting etmək qərarına gəlib və bu barədə anasına danışıb. Ana deyir: "Mən sizi narahat etmək istəmirəm, amma indi bunun vaxtı olduğunu düşünmürəm." Gənci fikirlər yeyir, çılğınlıq səngiyir, evdə qalır. Beləliklə, aciz olmağı öyrənir, kişiliyi məğlub olur. Axı hərəkət anı müzakirə vaxtı deyil!

Eyni zamanda, körpə maraqlandığı müddətcə, həvəsli olduğu müddətcə, hətta günlərlə tükənənə qədər istənilən fəaliyyətlə məşğul ola bilir. Ancaq yağışlı səhər gələn kimi, kədərlənəndə və heç nə etmək istəmədikdə, işdən yayınmaq üçün hər cür səbəb axtaracaq.

Xarakterinin zəifliyi və anasının bir vaxtlar cilovladığı, oğluna köməksiz və zərif qalmağı öyrətdiyi gənc kişi, çılğın və qətiyyətli hərəkətlərin müsbət təcrübəsinin olmaması səbəbindən özünü məcbur etmək mümkün deyil.

Təbii ki, oğlumun ailə qurmasını istəyirəm<…>Əvvəlki iki arvadı kifayət qədər yaxşı deyildi və mən onları boşadım.

Yetkin bir oğlunun anası ilə söhbətdən

İstənilən işdə, hətta ən maraqlı işdə belə bir vaxt gəlir ki, adi və darıxdırıcı vəzifələrlə məşğul olmaq məcburiyyətindəsiniz. Sonra uşaq başqa bir nəticəyə gəlir: "Bu mənim üçün deyil!" Fəaliyyətində rutin saxlaya bilsə, bu, yetkinliyə doğru bir addım, yetişməmişlikdən qurtulmaq üçün bir yol olacaq.

Sürət yavaşdır, lakin fasiləsizdir.

Asılılıq

Bu, mütləq özünü maddi cəhətdən təmin edə bilməmək deyil, bu, gündəlik asılılıq ola bilər, məsələn, özünə qulluq etmək istəməmək, sadə xoşagəlməz işlərlə məşğul olmaq - corabları yerə qoymaq, kitabı kitabxanaya qaytarmaq, vaxtında olmaq, qabların yuyulması, rəfi bitirmək, yemək hazırlamaq. Bütün bunların “kişi işi deyil” olduğu ortaya çıxır.

Qadını ilə yaşayan, kirayə mənzil verən, lakin ümumi büdcəyə bir qəpik də verməyən bir kişinin münasibət hekayəsi yadımdadır. "Sevirsənsə, bu pul üçün deyil!" dedi, kafelərdə, kinoteatrda, tanışlıq saytında tapdığı qız yoldaşları ilə manqalda gizli görüşdü.

Çox vaxt işdə əmr verməyə və qərar verməyə vərdiş etmiş hərbçilər və ya iş adamları evdə körpə oğlanlar olaraq qalırlar. Kişi peşəsinin seçimi psixikanın gizli gücdən və ya ananın obsesif təsirindən çıxmaq cəhdi ilə bağlı ola bilər. Ancaq bu, döyüşün yarısıdır, həm də evdə və ya bir qadınla münasibətdə bu kişilərin gənc uşaqlıq vəziyyətinə qayıdırlar.

Erkən evliliyim anama “mənə sülh vermədi”. Eyni zamanda idman təyyarəsi ilə uçurdum. Bir gün bizdən soruşdular ki, kim hərbi xidmətə getmək istəyir. Soruşdum: “Ayrıca mənzil verəcəklər?” - "Bəli". Mən beləcə hərbçi oldum.

Hərbi pilotla söhbətdən

İstehlakçılıq

Əyləncə, alış-veriş, kompüter oyunları, bahalı oyuncaqlar - gadget'lar, klublarda yığıncaqlar, diskotekalar, əyləncələr, ekstremal əyləncələr, məsələn, körpüdən bungee jumping vasitəsilə istəklərinizi təmin etmək vərdişi.

Özlüyündə bu cür əyləncələrdən yetkin bir insan həzz ala bilər, ancaq uşaq üçün onlar mərkəzi yer tuturlar, cansıxıcılıqdan qaçmaq həyatın mənasına çevrilir.

Bu hobbilər körpənin “yaşamadan yaşamaq” üçün başqa bir cəhdidir. O, həyatdan, məsələn, münasibətləri inkişaf etdirmək, uşaq sahibi olmaq və ya öz biznesini qurmaqla əlaqəli çətinliklərdən fərqli olaraq, alış-veriş və ya diskoteka şəklində həyatdan təhlükəsiz mikro stresslər almağa çalışır.

Mənim üçün fəlsəfə doktorluğu müdafiə etməkdən daha vacib həyat dərsi evlilik və uşaq sahibi olmaq təcrübəsi oldu.

Maraqlıdır ki, rus dilində “darıxma” anlayışı nisbətən gec yaranmışdır, “darıxma” ilk dəfə yazılı mənbələrdə 1704-cü ildə istifadə edilmişdir.

Bəlkə qədim insanlar cansıxıcılığı bilmirdilər?

Darıxma fərdilik, ayrılıq, hər bir insanın şəxsiyyət və unikallığı ilə əlaqələndirilir və qədim insanlar kollektivin, icmanın bir hissəsi idi. Darıxmaq, komandada özünü hiss etməyən, heç kimə əsl dərin bağlılığı olmayan insanın işidir.

İnsan sosial heyvandır.

Cansıxıcılıq fizioloji olaraq bədənin fetal formaya doğru hərəkəti ilə bağlıdır. Cansıxıcı bir insan, əgər onu heç kim görmürsə, sanki bir embriona bükülür və kiçilir. Bu hərəkətdə dölə bükülmə jestlərində ölüm susuzluğu, ölmək istəyi hiss edilə bilər.

Beləliklə, körpə zahirən istehlakçılıqla əylənməyə, səbəbləri daha dərin olan daimi cansıxıcılığı aradan qaldırmağa çalışır.

Məsələn, daxili boşluqda, “mən belə deyiləm” prinsipi ilə təcrid olunmada və ya ölüm qorxusunda və “kobud qaralamalarla” bağlanmadan və yüklənmədən yaşamaq cəhdlərində, ya da öyrənilmiş acizlik və qorxuda. rahatlıq zonasını tərk etmək. Darıxma ilə psixika bir şeyin səhv olduğunu, bunun "həqiqi həyat olmadığını", belə bir həyatda çoxlu heçliyin olduğunu göstərməyə çalışır.

Yetkinlikdən necə qurtulmaq olar

Psixoloji yetkinlik müstəqilliyin, məsuliyyətin və həyat yolunun mənalılığının əldə edilməsi üçün uzun, müntəzəm bir prosesdir. Yaşlı uşaqlar üçün bu mövzu müqavimətə səbəb ola bilər.

Əgər “böyümək”, “müstəqillik əldə etmək”, “mənalı həyat”, “məsuliyyət” sözlərindən əsəbiləşəcək qədər əsəbi, nifrət və ya cansıxıcı hiss edirsinizsə, o zaman daxili yeniyetməniz çox güman ki, böyümək istəmir. .

Yetkinlikdən qurtulmaq asan olmayacaq, onun üçün darıxdırıcı, ağrılı və həyatın yüngüllüyünü və uşaq sevincini itirmək qorxuncdur.

Ancaq yetişməmiş bir insansınızsa, inanın mənə, həyatın əsl sevincini hələ də bilməmisiniz. Sanki yalnız şirniyyat yemək mümkün deyil, onlar şirin olmağı dayandırır, əks və ya sadəcə fərqli dad hissləri olmalıdır. Həyatın sevinci də belədir: əgər hər gün bir bayram kimi, öhdəliklər və narahatlıqlar olmadan yaşasanız, həyat şampandakı köpüklər kimi darıxdırıcı və boş görünəcək.

Əsasən, uşaqlığın düzəlməz olduğunu və ya dəyişdirilməsinin ən azı son dərəcə çətin olduğunu yazırlar. Bu doğru ola bilər, amma eyni zamanda siz özünüzdə infantil xüsusiyyətləri müşahidə edirsinizsə və təkbaşına böyümək istəyirsinizsə, o zaman infantilizmə qalib gəlməyə çalışmalısınız.

Beləliklə, birincisi, bu, qazan-qazan müqaviləsidir.

Özünüzlə danışıqlar aparmağı öyrənmək vacibdir. Fakt budur ki, bizim şəxsiyyətimiz bir çox hissələrdən ibarətdir - bunlar bizim rollarımız, xüsusiyyətlərimiz, meyllərimiz, komplekslərimiz, xüsusiyyətlərimiz və s. yeniyetmə, macəraçı, müdrik, zorba və filan şirkətin işçisi və s. Hər hissənin öz ehtiyacları, həyata öz baxışları, bəzən tamamilə əksi var.

Elə olur ki, içimizdəki uşaq dincəlmək və oynamaq istəyir, amma valideyn oğlunun dərslərini yoxlayıb yatmağa ehtiyac duyur. Hər dəqiqə kiçik seçimlər edirik. Elə olur ki, biz şüurlu şəkildə bir seçim edirik, məsələn, “Mən tez yatacağam”, amma əslində uşaqlıq hissəmiz öz ziyanını çəkir, çünki axşam vaxtı mütləq ona aiddir. Nəticə etibarı ilə nə etsəniz də, planlaşdırdığınızdan çox gec yatırsınız.

Həyat hekayəsi

Bir vaxtlar tez-tez axşamlar işləməli olurdum. Bu pis deyildi, çünki gün boş idi. Ancaq mən irrasional qəzəblə "özümü tutmağa" başladım, şəxsiyyətimin bir hissəsi axşamların pulsuz olmasına öyrəşmişdi. Diqqətsiz işə başladım, bu, karyeramdakı problemləri təhdid etdi.

Sonra terapiyanın köməyi ilə özümə, içimdəki bu vəziyyətdən narazı olana üz tutdum. Məlum oldu ki, bu, axşamlar əylənmək, musiqi dinləmək və “görüşmək” istəyən daxili korlanmış bir yeniyetmədir. Uzun emosional dialoqdan sonra razılaşdıq ki, həftədə iki axşam kafeyə, həftədə bir dəfə kinoteatra, tətildə kayakla məşğul olacağam, qalan vaxtlarda isə içimdəki yeniyetmə mənə işləməyə icazə verəcək. Və belə də oldu.

Özünüzü, əsl ehtiyaclarınızı eşitmək və onları təmin etmək yollarını tapmaq bacarığı zaman və uzunmüddətli terapiya ilə gəlir. Bəzi qərarlarınızı sabote edərək, öz yolunuzda “özünüzü tutduğunuzda” özünüzdən soruşun: “Mən indi nə yaşayıram? İçimdə kim danışır? Bu kimə lazımdır? Və mənə nə verir? Cavablar yaşadığınız daxili münaqişəyə işıq salacaq.

İkincisi, peşə terapiyası

Fəal əməklə, təcrübə toplamaqla, əməklə insan infantilizmə qalib gəlir, yetkinləşir. Uzun, daimi iş, heç bir uşaq yaşlı insanın eşitmək istəmədiyi xoşagəlməz bir şeydir.

Arzum kirayə mənzil vermək, isti iqlimlərə getmək və işləməməkdir.

Onlayn forumdan yazın

Eyni zamanda, əzmkarlıq və əzmkarlıq həyatda, karyerada və dünyada məqsədinizə çatmağınıza kömək edən ilk xüsusiyyətlərdir.

İş, hətta qabları yumaq, mətbəxi təmir etmək və ya bitki əkmək və tarla şumlamaq olsa belə, insana daxili qeyri-sabitlik, xaos, qeyri-müəyyənlik və hətta qorxuların öhdəsindən gəlməyə kömək edir.

Hansı işlə məşğul olmasının əhəmiyyəti yoxdur, əsas odur ki, nə işlə məşğul olursa olsun, diqqətli və vicdanlı davransın. Körpələr tez-tez "uyğun bir fəaliyyət tapsam mütləq işləyərdim" kimi bir hiylə tapırlar, lakin belə bir iş və ya hətta fəaliyyət sahəsi tapa bilmirlər.

Bu özünü aldatma sayəsində körpə reallıqla təmasda deyil, adi şərti rahatlıq zonasında qalır. Körpənin öz zəhməti ilə yarada biləcəyi hər şey, yatağında uzanarkən başında yaranan və bacarsa nələr edəcəyini xəyal edən intellektual fantaziyalarla müqayisədə əhəmiyyətsizdir.

Üçüncüsü, özünüzü, ehtiyaclarınızı bilmək, həm ehtiyacın gərginliyinə tab gətirmək, həm də onu bacarıqla ödəmək bacarığı

Psixoloji olaraq, bir yetkin müxtəlif istiqamətlərdə ehtiyaclarını və istəklərini necə yerinə yetirəcəyini dərk edir, qəbul edir və bilir:

• bədənin istəkləri - sağlamlıq, fiziki ton, enerji üçün narahatlıq;
• emosional və həssas həyat - başqalarına qayğı göstərmək, sevgi vermək və sevilmək arzusu, dostluq;
• psixi ehtiyaclar - bilik, təhsil, karyera;
• mənəvi həyat – insanın öz hərəkətlərinin, dünyagörüşünün, imanının mənası.

Yetkin insan başa düşür ki, daxili həyat, ehtiyac və istəklərə ciddi yanaşmaq lazımdır, arzuların yerinə yetirilməsi yüksək həyat keyfiyyəti yaradır.

Arzu etmək yaşamaqdır.

Özünüz üçün bir şey tələb edirsinizsə, qışqırırsınızsa, ağlayırsanız, inciyirsinizsə, bu, digər böyüklərin arzularını yerinə yetirməsinə öyrəşmiş daxili uşağınızın təzahürüdür.

Özünüzü inkar edərkən başqalarının qayğısına qalırsınızsa, o zaman sizin içinizdə güclü tərbiyəçi valideyn var.

İstəklərinizi necə yerinə yetirəcəyinizi və başqalarına onları yerinə yetirməyə kömək etməyi bilirsinizsə, siz yetkinsiniz.

Özünüzü, istək və arzularınızı bilmək, onları yerinə yetirmək, özünüzlə nəzarət və danışıqlar aparmaq bacarığı, işləmək yetkinliyə doğru ilk addımlardır.

Əgər siz bu yazını oxuyursunuzsa və bu məqalədə özünüzü tanıyırsınızsa, bu o deməkdir ki, bir şey sizə uyğun gəlmir və ya ətrafınızdakı insanlar davranışınızda nəyinsə səhv olduğunu deyirlər. Bu vəziyyətdə, yetkinlikdən necə qurtulacağınıza dair tövsiyələrə əməl etmək və kiçik, siçan addımlar atmağa başlamaq vacibdir.

Bu, çox çətindir, həb tələb etmək daha asandır: "məni hipnoz et və məni israrlı, enerjili, yetkin bir insan et." “Oh, yox? axtaracaq". Bunlar əvvəlcə kiçik, lakin uzunmüddətli hədəflər olsun - turp yetişdirmək, ingilis dilini öyrənmək, mətbəxi yeniləmək, bunu hər an mövcud olmaqla, vicdanla, şüurlu şəkildə və "canla" etmək vacibdir.

Əgər körpənin yanındasınızsa, özünüzü böyüklər kimi aparın. Mümkün olduğu qədər, insanla ünsiyyət qurun, baş verənlərdən xəbərdar olmaq və ağılın köməyi ilə özünü idarə edə biləcəyinə ümid edin.

Əks təqdirdə, seçim vaxtı gəlir - yetkin bir uşaqla yaşamağa və onun valideyni olmağa hazırsınız, ya yox?

Əgər insan infantildirsə, o, istər-istəməz əhval dəyişikliyindən əziyyət çəkir, daimi daxili ağrılar yaşayır və ondan qurtulmağa çalışır. Bu uğurlu olarsa, infantilizm şüurdan kəsilmiş kimi görünür və həyata keçirilmir - "bu mənə aid deyil!" Sonra insan eyni vaxtda özünün bir hissəsi ilə əlaqəni itirir, orijinal, real olmaqdan çıxır və cansıxıcılıq, boşluq yaşayır və "yalançılıqda" yaşayır.

Bir insanın infantilizmi ona aydın olarsa, o, bu anlayışa tək başına və ya sizin köməyinizlə gəlir, o zaman ağrılı yerin aydınlaşması və "xəstə"nin ağrı və iztirab yaşaması şansı var. Bu, sağalmaq və yetkinləşmək üçün güclü bir yoldur.

Buna görə də, özünü uşaq kimi aparan, başqalarından və tez-tez ünsiyyətdə olduğu insanlardan mənfi reaksiyalar alan insan, bu, onu əziyyətə salır, lakin tədricən çevrilmək və yetkin olmaq şansı var.

İstiridyələr çox həssasdırlar və özlərini qorumaq üçün qabıqlarına ehtiyac duyurlar. Bununla birlikdə, suyu "nəfəs almaq" üçün zaman zaman qabığı açmalıdırlar. Bəzən bir qum dənəsi suya girir, bu da istiridyəni incidir. Ancaq bu ağrı istiridyələri təbiətini dəyişdirməyə vadar edə bilməz. Yavaş-yavaş və səbirlə qum dənəsini nazik şəffaf təbəqələrə bükürlər ki, zaman keçdikcə bu ağrı və zəiflik yerində çox qiymətli və gözəl bir şey əmələ gəlir. Mirvari istiridyənin əzablara cavabı kimi düşünülə bilər. Qum isə istiridyə həyatının bir hissəsidir.

Ağrı və əzab gündəlik insan həyatının bir hissəsidir. Bəzən bu hisslər bizim göz ardı edə bilməyəcəyimiz qədər güclü olur. Və sonra elə an gəlir ki, biz artıq əvvəlki kimi qala bilməyəcəyimizi başa düşürük. İçimizdə olan bir şey əzabları müdrikliyə çevirir.

Rachel Naomi Remen "Babamın xeyir-duası"

Məqalə ilə bağlı hər hansı bir sualınız varsa:

"Uşaq adam: uşaq olmaqla böyüyə bilməzsən"

Onlayn olaraq psixoloqumuza müraciət edə bilərsiniz:

Əgər nədənsə onlayn olaraq psixoloqla əlaqə saxlaya bilmirsinizsə, mesajınızı burada (xəttdə ilk pulsuz məsləhətçi görünən kimi, göstərilən e-poçtda sizinlə dərhal əlaqə saxlayacaqlar) və ya forumda buraxın.

Əksər böyüklər, bacarıqlı insanlar uşaqlıqlarının keçmiş günlərini xüsusi hərarət və sevinclə xatırlayırlar. Bu çətin və rəngarəng dövrə ruhən də olsa qayıtmaq, böyüməyin əsas anlarını yenidən yaşamaq və yenidən pioner kimi hiss etmək yaddaşımıza əvəzsiz bir hədiyyədir. Bəs insan heç vaxt lazımi sərhədləri aşmayıbsa, dünya haqqında uşaqlıq ideyalarının əsiri olaraq qalırsa və yetkin uşaq kimi yaşamağa davam edirsə nə etməli? İnfantilizm dövrümüzün problemidir, yoxsa stereotiplərin olmaması və güclü inkişaf potensialı?

- bu uşaqlıq, yetkinlik və ya psixikanın inkişaf etməməsidir.

Körpə adam - bu, davranışında yetkin olmayan davranış, məsuliyyəti öz üzərinə götürmək və müstəqil qərar qəbul etmək istəməməsi, həyat məqsədlərinin olmaması və özündə və ümumiyyətlə həyatında nəyisə dəyişdirmək istəyi ilə üstünlük təşkil edən bir insandır.

Körpə şəxsiyyət pozğunluğu, yetkin bir insanda uşağa xas olan xüsusiyyətlərin və davranışların mövcudluğunu ifadə edir. Psixoloqlar iddia edirlər ki, belə bir pozğunluq onların praktikasında ən çox baş verir və subyektin həyatındakı digər problemlər üçün əsasdır.

Bu problem xüsusilə 1990-cı ildən, ölkəmizdə dəyərlər sisteminin dəyişməsindən sonra kəskinləşdi. Məktəblər təhsil funksiyasını öz üzərinə götürməyi dayandırdı və valideynlərin buna vaxtı yox idi, çünki onlar yaranmaqda olan dövlətin mövcud mövcudluğunun yeni şərtlərinə uyğunlaşmalı idilər.

İnfantilizm növləri

1. Zehni infantilizm(psixoloji infantilizm). Uşağın yavaş böyüməsi. Onun psixi keyfiyyətləri gec formalaşır, yaşına uyğun gəlmir. Bu pozğunluğun zehni geriliklə heç bir əlaqəsi yoxdur.
2. Fizioloji infantilizm. Hamiləlik dövründə oksigen çatışmazlığı və ya dölün infeksiyası səbəbindən yavaş və ya pozulmuş bədən inkişafı.

Uşaqlıq əlamətləri

Subyektin infantil həyatı müxtəlif mövcudluq səviyyələrində özünü göstərir: öz sağlamlığına münasibətdən tutmuş evlilik və ailənin yaradılması prosesinə qədər. Körpə insanın xasiyyəti və düşüncəsi uşağın xarakterindən və düşüncəsindən çox da fərqlənmir. Mövzunun yetişməməsi həm psixoloji, həm də sosial baxımdan özünü göstərir. Həm birlikdə, həm də ayrı-ayrılıqda özünü göstərə bilən infantilizmin aşağıdakı əsas əlamətlərini sadalayaq:

• Müstəqilliyin olmaması.
• Müstəqil qərar qəbul edə bilməmək.
• Böyüklər kimi problemləri həll etmək istəyinin olmaması.
• İnkişaf etmək istəyinin olmaması.
• Həyatda hədəflərin olmaması.
• Eqoizm və eqosentriklik.
• Gözlənilməzlik.
• Qeyri-adekvatlıq.
• Məsuliyyətsizlik.
• Asılılığa meyl.
• Asılı meyllər.
• Öz dünyanızda qalmaq (qavrayış pozğunluqları).
• Ünsiyyətdə çətinlik.
• Uyğunlaşmamaq.
• Fiziki hərəkətsizlik.
• Kiçik gəlir.
• Sosial təbliğatın olmaması.

Yerləşdirici və asılı

Körpələr məsuliyyəti öz üzərlərinə götürməyə tələsmirlər. Valideynlərinin, arvadlarının və dostlarının arxasında gizlənirlər.

Oynaqcasına

Uşaq körpəlikdən dünyanı oyun vasitəsilə kəşf edir. Körpə oynayaraq yaşayır: sonsuz əyləncələr, onlayn oyunlar, həddindən artıq alış-veriş, sevimli gadgetlarını tez-tez dəyişdirmək (hətta onları almaq imkanı olmasa da) və s.

Körpə insan öz şəxsiyyətinə qapalıdır, lakin eyni zamanda o, mürəkkəb düşüncələrə öyrəşmir və introspeksiya və introspeksiyaya getmir. Bu səbəbdən onun başqa bir insanın nə hiss etdiyini başa düşməsi çətindir, insanların dünyanı fərqli qəbul etdiyinə inanmaq çətindir. Bu, başqalarının maraqlarını nəzərə ala bilməməsi ilə nəticələnir. Buna görə də belə insanlar tez-tez başqaları ilə ünsiyyətdə müəyyən çətinliklər yaşayırlar. Onlar üçün əlaqə qurmaq çətindir. ifadəsini işlədirlər. heç bir bədən məni başa düşmür" Bununla belə, onlar özləri başqalarını anlamaq üçün səy göstərmirlər.

Həyat məqsədlərinin olmaması

“Nə vaxt nəvələrimi dünyaya gətirəcəyəm? Mən nəyi hədəfləyirəm? Məni niyə yükləyirsən!? Mən olduğu kimi yaxşıyam! Hələ gəzməkdən doymamışam” - bu, körpə bir insanın mövqeyidir.

Körpə şəxsiyyət müəyyən vəziyyətləri təhlil etmək və onların inkişafını proqnozlaşdırmaq iqtidarında deyil, gələcək haqqında düşünmür və planlar qurmur. Uşaqlıq özünü xüsusilə yaxşı göstərir ki, insan problemləri həll etmək və məqsədlərə çatmaq üçün davranışında müəyyən strategiyalar qura bilmir. Eyni zamanda, belə bir insan məqsədə çatarkən cəmiyyətdə qəbul edilən mürəkkəb davranış nümunələrindən (səy və vaxt tələb edən) qaçmağa çalışır və yalnız onun təcili ehtiyacını ödəyə bilən nəticələrlə kifayətlənir. Beləliklə, yetişməmişlik – bu həm də davranışda çox addımlı birləşmələr qura bilməməkdir.

"Ayaqlar haradan böyüyür"

Bir körpə şəxsiyyətlə qarşılaşdığımızı başa düşmək üçün ilk növbədə onun valideynləri ilə münasibətinə diqqət yetirməliyik. Əgər onlarla ünsiyyət bərabər əsasda qurulubsa və mövzu onlara qayğı göstərirsə, bu yaxşı əlamətdir. Valideynlər tərəfindən subyektin məkanına aktiv şəkildə müdaxilə edilərsə, onu həddindən artıq qayğı ilə əhatə edərsə, obsesif davranış təzahürü olarsa və eyni zamanda şəxs valideyn qayğısının bu axını dayandıra bilmirsə, ünsiyyətini başqa günə təxirə salır və belə qeyri-sağlam diqqətə sadiq, onda bu, qarşımızda bir növ Peter Pan - böyümək istəməyən bir Disney qəhrəmanı olduğunu göstərən həyəcan zəngidir.

“Həyatda əsas qayğı qayğısız həyata nail olmaqdır”

İnfantilizm əlamətləri bir insanın daim məsuliyyəti başqalarına keçirməyə çalışdığı vəziyyətlərdə də görünə bilər. Məsuliyyət uşaqlığa zidd olan bir keyfiyyətdir. Körpə şəxsiyyət tipi tez-tez qayğısız davranış nümayiş etdirir, zarafatçı maskası geyinməyə çalışır və daha çox əylənməyə və başqalarını əyləndirməyə çalışır. Ancaq onun içində başqa əhval-ruhiyyələr də yaşaya bilər, amma buna baxmayaraq, o, "partiyanın ruhu" kimi bir rolun minimal məsuliyyət daşıdığı üçün təlxək rolunu oynamağa davam edəcək.

Sosial baxımdan, infantil mövzu demək olar ki, həmişə aşağı gəlirli olacaq, iş tapmaqda, karyera nərdivanını yüksəltməkdə çətinlik çəkəcək.

Hətta fizioloji səviyyə infantilizm öz izini buraxır. Bu cür insanlar nifrət və ya istehza ilə müəyyən bir üz ifadəsinə malikdirlər. Dodaqların küncləri aşağı salınır, nazolabial üçbucağın qıvrımları dondurulur, sanki nədənsə iyrənir.

İnfantilizm nə vaxt başlayır?

Psixoloqlar hesab edirlər ki, infantilizm 8 ildən 15 yaşa qədər olan dövrdə əlverişsiz tərbiyə şəraitində yaranır. İlkin mərhələlərdə körpəlik problemi isterika, manipulyasiya, valideynlərə itaətsizlik, təlim prosesinə məsuliyyətsiz yanaşma şəklində özünü göstərir.

Psixoloqlar hesab edirlər ki, infantilizmin səbəblərini uşaqlıqda, ailədə, tərbiyədə axtarmaq lazımdır. Bəzən valideynlər özləri körpə olduqları üçün övladlarına pis nümunə göstərirlər. Uşağın yetkinləşməsinə səbəb olurlar. Yetkinlərdə uşaqlıq onların övladlarında iz buraxır. Amma həm də valideynlərin həddindən artıq təsiri, tərbiyədəki digər səhvlər, valideyn övladına güclü emosional əlaqələr yaratmağa çalışdıqda, onu despotik şəkildə müstəqillikdən məhrum edir, hətta bəzən öz fikrini ifadə etməyə imkan vermir, kədərli nəticələrə səbəb olur. Bu davranış ilk növbədə uşaqlarını, onların taleyini və inkişafını idarə etmək üçün şişirdilmiş istəyi ilə əlaqələndirilir.

Cəmiyyətimizdə öz övladı üçün qorxu bəzən qrotesk formalar alır və bu cür pozuntulara - uşağın təfəkkürünün valideynə tam tabe olmasına və təsbit edilməsinə səbəb olur. Digər tərəfdən, valideynin uşağa qarşı etik cəhətdən əsassız mövqeyi var ki, bu da sözdə görünməsinə səbəb olur. Zoluşka sindromu. Bu vəziyyətdə, bir insanın sırf eqoist səbəblərə görə uşaqları var, uşağın inkişafını qəsdən özünə və ya onun ideyalarına xidmət edən "Procrustean çarpayısına" qoyur.

Mütləqə yüksələn bu cür daimi təzyiq insanın yetkin həyatına rəvan axır. Valideynlər üçün fikirlərini dəyişdirmək və uşağını böyüklərdə görməyi dayandırmaq və onunla əlaqəli davranış modellərini dəyişdirmək çox çətindir. Anası və ya atası onu amansızcasına izləməyə davam edir, onu zənglərlə bombalayır, yüzlərlə məsləhət yükləyir, şəxsi həyatına girir. Tam hüquqlu şəxsiyyət belə aqressiv qəyyumluqla ciddi müqavimətlə qarşılaşır. Bununla belə, infantil insan bunu qəbul edir və asanlıqla barışır, şəxsi məkanın belə bir işğalını valideyn sevgisi ilə əsaslandırır. Əslində, anlayışların dəyişdirilməsi var və "valideynlərə sevgi" məsuliyyət və müstəqillik qorxusunu gizlədir.

Gec-tez təhsilə yanlış yanaşma valideyn və uşaq arasında əlaqə yaradacaq. Birincinin psixoloji məkanı tədricən ikincinin psixoloji məkanı ilə birləşərək iki ayrı sosial-psixoloji vahid “mən” və “o” (“o”) vahid “biz”də birləşdirəcək. Körpə insan bu əlaqədən kənarda ayrı hərəkət edə bilməyəcək.

Ancaq müasir körpəlik problemi həm də vaxt çatışmazlığı problemidir. Uşağı böyütmək onun inkişafına daim diqqət yetirməyi tələb edir. Daimi məşğulluq səbəbindən bütün valideynlər bunu ödəyə bilmir. Bu vəziyyətdə valideyn təsiri başqa şeylərlə əvəz olunur:

• filmlərə baxmaq,
• kompüter,
• musiqiyə qulaq asmaq.
• və s.

Tərbiyənin belə bir surroqatı çox fayda gətirmir, əksinə, uşaqda icazə vermə illüziyasını və başqalarına manipulyativ yanaşmanı inkişaf etdirir.

Psixoloqlar da müasir məktəb təhsil sisteminə daş atırlar. Ekspertlərin fikrincə, bugünkü məktəblər “uşaqları şikəst edir”. Hər bir insanın bir sözdə adı var inkişafda həssas dövrlər, ehtiyac duyduğu məlumatı almağa və lazımi bacarıqları öyrənməyə ən açıq olduğu dövrlər (dik yeriş, nitq və s.). Sosial normaların mənimsənilməsinin həssas dövrünə (7 ildən 14 yaşa qədər) təsadüf edən məktəb dövrü, təəssüf ki, böyümək üçün əlverişsiz hesab olunur.

İndiki məktəblər təhsil prosesindən imtina edərək, yalnız ümumi təhsil fənləri haqqında biliklərə diqqət yetirir. Yeniyetmə lazımi anlayışı almır " nə yaxşı, nə pisdir" Şəxsiyyətin əxlaqi inkişafındakı bu cür boşluq uşaqlıq nümunələrini davam etdirir, son nəticədə yetkinləşməyə gətirib çıxarır. 14 yaşından etibarən fərdin müstəqilliyə can atdığı həssas dövr başlayır. Məktəb skamyası yenidən ona bu istəyi həyata keçirməyə imkan vermir, onu təhsil çərçivəsi ilə məhdudlaşdırır. Beləliklə, şəxsiyyətin inkişafının buraxılmış dövrləri desosializasiyaya və müstəqilliyin olmamasına səbəb olur - infantilizmin əsas əlamətləri.

Uşaqlıq kişilərdə, qadınlarda və uşaqlarda necə özünü göstərir?

İnfantilizm cins fərqinə malikdir. Həm kişilər, həm də qadınlar bundan əziyyət çəkə bilərlər. Mütəxəssislər deyirlər ki, kişi uşaqlığının qadından heç bir fərqi yoxdur. Cinslər və müxtəlif yaş qrupları arasında infantilizm təzahürlərindəki fərqlərin əsas hissəsi bu qrupların sosial baxışlarındadır.

İnfantilizmin cinsi əlaməti baş verir: həm kişi, həm də qadın infantil ola bilər. Bu vəziyyətdə problemin simptomları az fərqlidir, lakin sosial münasibətlər prizmasından baxsanız, o, öz xüsusiyyətlərini əldə edir. Cəmiyyət kişiyə daha çox tələblər qoyur. Körpə adam daha çox cəmiyyətdə qınanır uşaq qadın ("mama's boy" və "daddy's girl" frazeoloji vahidlərini müqayisə edin və ikinciyə nisbətən birincidə daha çox mənfi konnotasiyanın olmasına diqqət yetirin.).

Kişilərdə uşaqlıq etibarsız iqtisadi vəziyyətə, öz həyat yoldaşını tapmaq, ailə qurmaq və onu təmin edə bilməməkdən xəbər verir.

Digərləri tez-tez qadınların yetkin olmamasına göz yumur, bəzən qızı bir az uşaq olmağa təşviq edirlər. Bu onunla bağlıdır ki, kişi tez-tez qayğıya ehtiyacı olan asılı qadının yanında olmaqdan həzz alır və bununla da onun çörəkçi statusunu və lider kimi nüfuzunu gücləndirir və vurğulayır. Bir qadın, öz növbəsində, qərar qəbul etmək baxımından onun varlığını çox asanlaşdıran və cəmiyyətdə qurulmuş gender roluna uyğun gələn öz "ağası" olan asılı və ardıcıl rolundan təsirlənir.

Uşaqlarda infantillik

Bununla belə, yetkinləşməyin başlanğıcı uşaqda da görünə bilər. İnfantilizm uşaqlara xas olan bir şeydir və bu olduqca normaldır. Buna baxmayaraq, valideynlərin övladına münasibətinə diqqət yetirdikdə, bu vəziyyətin yetkinliyə keçmə meylini proqnozlaşdırmaq olar. Əgər o, mütəmadi olaraq öhdəliklərdən və vəzifələrdən qaçırsa və valideynləri onu buna şərik qoyurlarsa, onun yetkin böyüməsi üçün hər şans var. Həmçinin, uşağın həyatında oyun sahəsinin təhsil sahəsindən üstün olması onun inkişafına pis təsir göstərə bilər.

Uşaqlarda məktəb vaxtı özünü göstərən infantillik müəllimləri xəbərdar edə bilər. Bu vəziyyətdə, böyüməkdə problem olduğunu göstərən ilkin şərtlərin mövcudluğundan danışırlar. Belə amillərə dərslərdə oyun motivlərinin üstünlük təşkil etməsi, narahatçılıq, diqqəti cəmləməkdə çətinlik, emosional qeyri-sabitlik, emosional yetişməmişlik, isteriya daxildir. Çox vaxt belə uşaqlar dərsdə ümumi işə qoşula bilmirlər: mücərrəd suallar verirlər və tapşırıqları yerinə yetirmirlər. Onların sosial dairəsi özündən kiçik uşaqlardan ibarətdir. Bu, uşağın yavaş inkişafını göstərə bilər (psixoloji infantilizm) və şəxsiyyətin inkişafında problemlərə səbəb ola bilər. Belə uşaqlar tez-tez qapalı olur və nevrozlardan əziyyət çəkirlər.

İnfantilizm problemdir, ya yox?!

Psixoloqlar infantilizmə bir növ haqq qazandırmaq üçün özlərini şirnikləndirməyə imkan vermirlər. Onlar üçün bu, ayrı bir həyat tərzi deyil, dünyaya fərqli baxış deyil və əlbəttə ki, heç bir subkultura aid deyil. Mütəxəssislərin fikrincə, bu, ilk növbədə bu və ya digər sosial çərçivədə şəxsi özünüdərkdə uğur qazana bilməməsi ilə xarakterizə olunan problemdir.

Qeyd etmək lazımdır ki, böyüklər həyatı üçün yararsız olmasına baxmayaraq, belə insanlar tez-tez yüksək yaradıcılıq potensialı nümayiş etdirirlər. Çox vaxt hər hansı sərhədlərin və özünü məhdudlaşdırmanın olmaması fonunda baş verən infantil həyat tərzi insan beyninin sağ yarımkürəsinin işini stimullaşdırır. Yaradıcılıq mərkəzinin fəallığının artması xəyalpərəstliyə və fantaziyaya dalmağa səbəb olur. Belə insanlar yaxşı rəssam və ya musiqiçi ola bilərlər.

“Uşaqlar uşaq sahibi ola bilməz”. Sergey Şnurov körpəlik və yetkin insanın kim olduğu haqqında.

Körpəlik münasibətlərdə özünü necə göstərir?

Körpənin psixoloji cəhətdən yetkin insanlarla hər hansı əlaqəsi onların qıcıqlanmasına səbəb olacaq və münaqişələrə səbəb olacaqdır. Müvəffəqiyyətli insan öz mühitindən ona rəhbərlik edən eyni adekvat hərəkətləri gözləyir. Ətrafdakı dünyanı aydın dərk etmək və şəraitə uyğunlaşmaq qabiliyyəti ilə seçilməyən yetişməmiş bir subyekt, tam hüquqlu bir insanın özü ilə ünsiyyətdə bəzi çətinliklərə və hətta özünə qarşı qıcıqlanmasına səbəb olacaqdır.

Səhv valideynlik strategiyası insanın psixikasında silinməz iz buraxır. Buna görə də, insanlarla ünsiyyət qurarkən, belə bir insan şüursuz olaraq ona qarşı valideyn mövqeyini tutacaqlara çəkiləcəkdir. Həqiqətən, digər hallarda, münasibətlərdə onun uşaqlığı yalnız münaqişələrlə qarşılaşacaqdır.

Beləliklə, məsələn, bir həyat yoldaşı axtararkən, körpə oğlan və ya qızlar ilk növbədə özlərinə ikinci ana və ya ikinci ata tapmağa çalışacaqlar (çox vaxt valideynləri bunu onlar üçün edir, ovçu kimi fəaliyyət göstərir). Əgər müvəffəq olsalar və onlara lazım olan rolu tam şəkildə oynayacaq bir tərəfdaş tapılsa, o zaman vəziyyətlərin uğurlu təsadüfü haqqında danışa bilərik.

Tipik olaraq, belə insanların seçilmişləri yaşlı, sosial cəhətdən aktiv fərdlərdir. Ancaq bu halda münaqişə aradan qalxmayacaq. O, avtomatik olaraq yeni "ana" və ya yeni "ata" nın uşaq subyektinin bioloji valideynləri ilə münasibət müstəvisinə axır. Onların arasında "uşağın" qəyyumluğu uğrunda rəqabət mübarizəsi yarana bilər. Bu mübarizənin qalibləri adətən öz arvadlarını və ya ərlərini kənara itələyib övladı üzərində adi hakim mövqe tutmağı bacaran əsl analar və ya atalardır. Təbii ki, bu halda münaqişə gənc ailəyə də təsir edəcək, çox vaxt onun dağılmasına gətirib çıxaracaq.

Körpə insan öz vəziyyətini və ondan yaranan problemləri mükəmməl bilir. Qismən o, hətta doyumsuz bir həyat sürdüyünü etiraf edir və bununla bağlı yaşadığı iztirabları da inkar etmir. Bununla belə, psixoloqlar hesab edirlər ki, heç bir yetişməmiş subyekt heç vaxt öz-özünə dəyişməyəcək. Onun üçün müsbət dəyişikliklərə doğru müstəqil addımlar atmaq, rahatlıq zonasını tərk etmək çətindir.

Yetkinlik olmadan necə davranmaq olar? Psixoloqlar deyirlər ki, qeyri-mütəxəssislərin belə insanları dəyişməyə çalışması əbəsdir. Əgər analar və atalar bu təməllərin qoyulduğu mərhələlərdə övladına müstəqil olmağı öyrətməyibsə, övladı özünə inamsız, köməksiz insan kimi böyüyübsə, burada ancaq psixoloq kömək edə bilər.

Buna görə də, problem erkən mərhələlərdə (yetkinlik dövründə) aşkar edilərsə, bir mütəxəssisə baş çəkməyi təxirə salmamalısınız. Müsbət dəyişikliklərə yalnız psixoloqla qrup məsləhətləşmələri ilə nail olmaq olar. Üstəlik, insan nə qədər yaşlıdırsa, onun dəyişməsi bir o qədər çətin olacaq.

Bu problemi psixoloqun kabinetinə çatdırmamaq üçün valideynlər tərbiyə prosesini düzgün təşkil etməlidirlər. Yetkinlikdən necə qurtulacağınızı izah edən psixoloqların paylaşdıqları üsullar var:

1. Uşağınızla məsləhətləşin, onun fikrini soruşun, müəyyən problemləri müzakirə edin. Ailə büdcəsini birlikdə müzakirə edin. Bu, onun özünə inamını artıracaq və onun həm hüquq, həm də məsuliyyət baxımından valideynləri ilə bərabər səviyyədə olduğunu aydınlaşdıracaq.
2. Uşağınızın rahatlıq zonasında özünü bağlamasına icazə verməyin. Onun hansı çətinliklərlə üzləşdiyini öyrənin. Zaman-zaman elə bir vəziyyət yaradın ki, o, çətinliklərlə üzləşsin ki, o, təkbaşına onları dəf edə bilsin.
3. Uşağınızı idman bölməsinə yazın. Statistik olaraq idmanla məşğul olan uşaqlar daha məsuliyyətli və məqsədyönlü olurlar.
4. Uşağınızı həmyaşıdları və yaşlı insanlarla ünsiyyət qurmağa təşviq edin.
5. Səhvləriniz üzərində işləyin. Uşağın hansı vəziyyətlərdə haqlı, hansında səhv olduğunu izah edin.
6. Uşaqlara münasibətdə “biz” kimi düşünməkdən çəkinin. Bu anlayışı “mən” və “sən”ə bölün. Bu onlara daha müstəqil olmağa imkan verəcək.
7. Uşaqlıq infantilizmi dərman vasitəsi ilə düzəldilə bilər. Bir nöropsikiyatrist beyin fəaliyyətini, yaddaşı və konsentrasiyanı yaxşılaşdıran dərmanlar (nootropiklər) təyin edə bilər.

Psixoloqun göstərəcəyi bəzi məsləhətlər kişi kimi necə böyümək olar və ya qız kimi necə böyümək olar:

1. İnfantil bir insan olduğunuzu dərk edin və qəbul edin.
2. Özünüzü qəsdən öz qərarınızı vermənizi tələb edən vəziyyətə salın: müəyyən məsuliyyətin olacağı bir işə başlayın.
3. Baxmalı və baxmalı olduğunuz bir ev heyvanı alın. Bu, tədricən məsuliyyətə alışmağa səbəb olacaq.
4. Yaxınlarınızdan infantilizmə yol verməmələrini xahiş edin.
5. Komfort zonanızdan çıxın - başqa şəhərə köçün, yeni həyata başlayın.

Bu gün ölkəmizdə qadın təhsilinə açıq-aşkar qərəzli münasibət var. Məktəbdə bizə qadın dərs deyir, evdə anamız və nənəmiz, universitetdə qadın müəllimlər üstünlük təşkil edir... Kişi, ata, himayəçi, çörək verən və müharibə obrazı sönür, bu da öz bəhrəsini verir - oğlanlar qərar verə bilmirlər, gec evlənirlər, boşanırlar, karyera qura bilmirlər.

Həll: kişi və qadın prinsiplərinin harmoniyasını bərpa etmək lazımdır. Atanızı qıraqda danlayın, amma heç vaxt uşağın gözü qarşısında. Uşağınıza həyat problemlərini təkbaşına həll etmək imkanı verin: övladınıza gəzinti üçün hansı ayaqqabı geyinəcəyinə qərar verməsini təklif edin, yeniyetmənizə mismar vurmağınıza kömək etməsinə icazə verin və ya onun üçün rəfi haradan asacağınıza qərar verin. .

Bizdə yaşayan üç hipostazın olduğu çoxdan aşkar edilmişdir:

• uşaq,
• böyüklər,
• valideyn.

Şəxsiyyətin bu cəhətlərinin hər biri insanın özünü rahat hiss etməsi üçün zaman-zaman ifadə tələb edir. Ancaq onlardan birinə diqqət yetirsəniz, bu xoşbəxtlik gətirməyəcək. Ürəkdə gənc qalaraq həyat yaşamaq qismən nailiyyətdir. Buna baxmayaraq, tam bir həyat üçün yalnız bir uşaq rolunu oynaya, körpəyə çevrilə və ya əbədi olaraq valideyn mövqeyini tuta, ciddi nəzarətçi ola bilməzsiniz. Bu dünya öz qaydaları ilə yaşayır və onlara uyğunlaşmaq bizim borcumuzdur. Ancaq belə uyğunlaşma yalnız hipostazlarımız arasında bir tarazlıq təmin edildikdə mümkündür.

Niyə daha çox körpə kişi və qadınlar var?

Təlimatlar

Başqalarının sizi necə gördüyünü təsəvvür etmək üçün özünüzə kənardan baxın. Bu məşq, öz fikri olmayan, şıltaq, eksantrik, uşaq vərdişləri olan bir yetkinin qıcıqlanma və ya gülüş yarada biləcəyinə əmin olmağa kömək edəcəkdir. Əgər sizə aşağılayıcı rəftar edilməsinə davam etmək istəmirsinizsə, öz daxili münasibətləriniz üzərində işləməyə başlayın.

Həyatın sizi maraqlandıran hər bir sahəsinə aydın bir mövqe tutun. Həyatdan nə istədiyinizi düşünün. Öz prinsiplər sisteminizi formalaşdırın. Özünüzü anlayın. Xarici dünyanı təkbaşına gəzmək hələ də sizin üçün çətindirsə, özünüz üçün bir avtoritet seçin - böyük alim, siyasətçi və ya başqa bir insan. Bütünüzün tərcümeyi-halını öyrənin və bu insanın hansı mövqelərinin ruhunuza yaxın olduğunu düşünün.

Üfüqlərinizi genişləndirin. Ölkədə və dünyada baş verən siyasi və iqtisadi vəziyyətdən xəbərdar olmağa çalışın. Yalnız cəmiyyətdə baş verənləri bilmək deyil, həm də hadisələrin əsl fonunu görə bilmək və yaxın gələcəkdə hansı dəyişikliklərin baş verə biləcəyini başa düşmək vacibdir. Öz dünyanızda yaşamağı dayandırın, ətrafınızda baş verənlərdən xəbərdar olun.

Sadəlikdən qurtulun. Özünüzə, həyat tərzinizə və ətrafınızdakı insanlara tənqidi baxın. İllüziyalardan qurtulun. Başqalarının sözlərini təbii qəbul etməyin, faktları yoxlayın. Tənqidi düşüncəyə cəlb olun. Unutmayın ki, başqalarına kor-koranə etibar etməməlisiniz. Dostlarınızın və ya həmkarlarınızın hansı motivləri ola biləcəyini düşünün və yalnız bundan sonra onlarla yarı yolda tanış olun. Aldanma.

Özünüzə çevrilin. Öz həyatınız üçün məsuliyyəti dərk edin. Özünüzü təmin etməyə çalışın. Kiməsə güvənməyi dayandırın. Yalnız öz gücünə arxalan. Bəlkə o zaman bir çox vərdişləri yenidən nəzərdən keçirməli və nədənsə imtina etməli olacaqsınız. Ancaq bunun müqabilində daxili azadlıq və müstəqillik hissi alacaqsınız.

Sözünü tut. Əgər kiməsə söz vermişsənsə, başqasının əmanətinə xəyanət etmə. Qoy başqaları sizi ciddi, etibarlı insan kimi qəbul etsin. Bu vərdiş sayəsində siz boş söhbətlərdən əl çəkəcək və daha düşüncəli bir insana çevriləcəksiniz. Özünüzə münasibətiniz, sözləriniz və hərəkətləriniz dəyişəcək.

Fikrinizi ifadə etməyi öyrənin. Dəqiq əsaslandırmadan istifadə edin. Sübut edilmiş faktları məntiqi ardıcıllıqla təqdim edin. Müzakirə zamanı təkcə öz mövqeyinizi bildirməyə deyil, həm də rəqiblərinizi dinləməyə çalışın. Başqalarını başa düşmək və öz səhvlərini dərk etmək bacarığı ciddi insanı uşaq, inadkar insandan fərqləndirir.

Duyğularınızı idarə edin. Yetkinləri uşaqdan fərqləndirən şey təmkinlidir. Bəzi situasiyalarda, məsələn, ictimai yerdə və ya iş yerində, öz hisslərini, xüsusən də mənfi hissləri zorakılıqla ifadə etmək qətiyyən qəbuledilməzdir. Özünə bax. Başqalarının qarşısında özünüzü itirməyə imkan verməyin.